Кім болам тақырыбындағы ашық сабақ, 4 сынып

№35 «Қараөзек» жалпы орта мектебі коммуналдық мемлекеттік мекемесі

«Бекітемін»

Мектеп директоры: Қ. Абдуллаев

Тақырыбы :

«Кім болам?»

Пәні: әдебиеттік оқу

Сынып: 4 «А»

Күні: 03.12

Уақыты: 1015

Пән мұғалімі: Абдикадырова Д

Тексердім:

Мектеп:№35 «Қараөзек» жом

37-сабақ. Кім болам?

Күні:03.12

Мұғалімнің есімі: Абдикадырова Д

Сынып 4

Қатысқандар саны

Қатыспағандар саны

Сабаққа негізделген оқу мақсаты

4.2.1.2 Шығарманы іштей көз жүгіртіп, шолып, түртіп алып, сұрақтар қоя отырып, қажетті ақпаратты тауып, белгі қойып оқу, талдау жасап оқу, сын тұрғысынан бағалап оқу

4.2.6.1 Кейіпкердің, кейіпкерлердің іс-әрекеті, мінез-құлқының өзгеру себептерін мәтіннен тауып, салыстырып бағалау

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар: Қажетті ақпаратты тауып оқи алады. Кейіпкерлердің іс-әрекетін бағалай алады.

Көптеген оқушылар: Өзі таңдаған мамандықтың адам өмірінде алар маңызын түсіндіре алады.

Кейбір оқушылар: Бірнеше мамандық иесі болудың адам өміріндегі

пайдасы мен зияндылығын атай алады.

Бағалау критерийлері:

Өлеңнің негізгі идеясын анықтайды. Кейіпкер әрекетіне талдау жасайды. Қажетті ақпаратты тауып оқи алады.

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларға мамандық таңдауда, біріншіден, қабілеттілікті ескере отырып, маман атану жолында жан-жақты білімді, ізденімпаз, еңбекқор болу керектігін айту.

Пәнаралық байланыстар

Қазақ тілі

Алдыңғы оқу/ Бастапқы білім

Мамандық иесі деген тіркеске анықтама бере алады.

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған әрекет

Психологиялық ахуал қалыптастыру.

Ана тілің арың бұл,

Ұятың боп тұр бетте.

Өзге тілдің бәрін біл,

Өз тіліңді құрметте.

Жұмыс ережесін келісу

Сабақта бір-бірімізді сыйлаймыз, тыңдаймыз!

Уақытты үнемдейміз!

Нақты,дәл жауап береміз!

Сабақта өзіміздің шапшаңдығымызды, тапқырлығымызды көрсетеміз!

Сабаққа белсене қатысып, жақсы баға аламыз!

Ресурстар

Басталуы

Қызығушылықты ояту

Үй тапсырмасын тексеру.

3-бөлім бойынша білімді бекіту (тест)

Өзіңді тексер

(ЖЖ) Сөз тіркестерін үш жақта жіктеп айтыңдар. Мен кім боламын?

«Ойлан» айдары Мұғалім: Таңдаған мамандықтарың туралы кесте бойынша жұмыс істеңдер

– Мамандық иесі болу үшін не істеу керек?

Дескриптор: Оқушылар мамандық түрлерін атап, оларды салыстырады.

Саралау:

Адам бірнеше мамандық иесі бола ала ма? Сабақтың мақсатын айқындау

Өлеңді түсіне оқи отыра, қажетті ақпаратты тауып оқи алады. Өздері таңдаған мамандықтың адам өмірінде алар маңызын түсіндіре алады. Бірнеше мамандық иесі болудың адам өміріндегі пайдасы мен зияндылығын атай алады.

Тест парақшалары

Ортасы

Мағынаны тану