Китайское государство в Средние века: материал по истории

Sheber Education24 МаусымҚаралды:64Жүктелді:0

Материал посвящён формированию и развитию феодальных отношений в Китае после распада рабовладельческого строя, а также их особенностям и отличиям. Подойдёт учителям истории.

Алдын ала көру

Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.

Материалдан үзінді

Тема урока: Китайское государство в средние века.

Цель: Рассказать о процессе формирования и развития феодальных отношений в Китае после распада рабовладельческого строя. Объяснить особенности и различия феодальных отношений в Китае.

Задачи: Образовательная: Рассказать о хозяйственном развитии средневекового Китая, получить полное представление о сознании единого централизованного Китайского государства, его общественно-политического строя.

Развивающая: На основе ранее полученных знаний учащихся развить их мыслительную деятельность.

Воспитательная: Особо подчеркнуть начало возникновения религии, особенности развития церкви.

Тип урока: комбинированный.

Оборудование: мультимедийная доска, компьютеры.

МПС – география, литература, история Казахстана.

Ход урока.

Орг. момент.

Проверка знаний уч-ся.

1 вариант – работа с он-лайн тестом (4 человека);

Тестовое задание для 7 класса по теме «Феодальный строй в Японии».

Самые крупные феодалы Японии назывались?

А) сёгун; В) даймё; С) микадо; Д) сёэн; Е) буси.

2. Кто такой микадо?

А) император; В)торговец; С) крестьянин; Д) ремесленник; Е) первый министр.

3. Как называется центральный остров Японии?

А) Кюсю; В) Хоккайдо; С) Хонсю; Д) Сикоку; Е) Хирадо.

4. Как назывались обедневшие самураи?

А) буси; В) микадо; С) сёэн ; Д) ронины; Е) синокосё.

5. Кто из японских сёгунов завершил объединение страны?

А) Хидэёси; В) Токугава; С) Нобунага; Д) Токимаса; Е) Еритомо.

6. Почему после объединения страны в Японию был запрещён въезд иностранцев?

А) чтобы не распространялись болезни; В) чтобы не вывозились лучшие японские товары; С) чтобы Япония осталась непознанной страной; Д) чтобы сохранилось феодальное общество; Е) чтобы иностранцы не позаимствовали японские открытия.

7. Какой город Японии был самым богатым в средние века?

А) Осака; В) Эдо; С) Киото; Д) Нара; Е) Сакам.

2 вариант – указать стрелкой соответствие утверждения и термина;

Задание – указать стрелками соответствие утверждения и термина.

Правил, но не управлял Токугава

Первый министр Киото

Военные люди сёгун

Наследственное землевладение микадо

Столица средневековой Японии сёэн

Династия сёгунов правившая 265 лет самурай

3 вариант – устный ответ домашнего параграфа (1 ученик – 1 минута ответа);

4 вариант – работа с контурной картой на мультимедийной доске;

Задания для контурной карты:

А) указать на карте города, которые в разное время были столицей Японии;

Б) очертить район крестьянского восстания 1428 г.;

В) показать район крестьянского восстания 1532 г.

5 вариант - вставьте недостающие данные.

В 1568-….. г.г. движение за объединение страны возглавил феодал Ода ……………… За короткое время он подчинил себе центральный остров …………... А в 1573 г. лишил власти последнего …………. династии Асикага. В 1580 г. ему удалось объединить …………….. Японии. Самый богатый город Японии ……………… тоже был завоёван им. Дело Нобунаги по объединению страны продолжил его соратник Тоётоми ……………... Он установил в стране сильную……………….. В 1598 г. после смерти Хидэёси к власти пришёл …………………. Он завершил объединение страны к ……. г. и получил титул ……………. Сёгуны из династии Токугава правили ……. лет.

Проверка выполнения заданий (все правильные ответы показываются на доске).

3.Объяснение нового материала.

План.

Визитная карточка Китая.

Политическое развитие страны.

Экономика средневекового Китая.

Культурное наследие страны.

Религии Китая.

Основные понятия.

1.Визитная карточка: Название государства Китай переводится на русский как «срединное государство». Слово происходит от названия племени киданей, которое правило в северной части государства в то время, когда впервые стали налаживаться контакты страны с европейскими государствами. Марко Поло дал стране название Catai, когда путешествовал в Азию. Так стали называть Северный Китай. Южный Китай, завоеванный к тому времени монголами, Марко Поло назвал «южные варвары» (Manji). В английский язык слово Catai вошло как Cathai.

Сегодня официальное название страны – Китайская народная республика (КНР). Название было изменено в 1949 году с приходом к власти коммунистической партии Китая. Форма правления в стране – социалистическая республика.

Общая численность населения по данным 2011 года – 1, 5 млрд. чел. Это самая большая численность населения отдельно взятой страны в мире. Основную часть населения составляют этнические китайцы (самоназвание – хань) – около 92% населения. Всего в Китае проживают 56 национальностей.

Территория Китая 9 596 960 кв. км (по величине территории Китай уступает только России, США и Канаде). Протяженность сухопутной полосы, без учета островов, 18000 км. В состав Китая входят около 5000 островов. Самые крупные острова Китая – Тайвань и Ханань.

Столица государства – Пекин.

Официальная денежная единица – юань.

Государственный язык – китайский, в Гонконге также говорят на английском, а в Макао на португальском. ( мультимедийной доске представлена карта Китая, иллюстрации и основные изобретения – компас, порох, бумага, шёлк, фарфор, символ страны восходящего солнца Великая китайская стена).

2. Политическое развитие средневекового Китая. Группа работала во главе с Бойко Никитой. На мультимедийной доске группа представили схему-кластер. В схеме указаны правящие династии и их достижения. Империя Тан правила в Китае около 300 лет – с 618 по 907 год. Столицей династии был город Чанань (сегодня Сиань). Наиболее блестящим представителем этой династии был преемник Гаодзу – Тайцзун (626-649). В результате ряда войн Тайцзун значительно расширил границы империи. Территория Китая, считая зависимые, вассальные от императора земли, простиралась на севере до Амура и Хингана, на юге – до Индии и Сиама, на востоке – до Кореи (которую Тайцзун также пытался захватить), на западе – почти до Ирана. Громадная империя при Тайцзуне получила черты сложной бюрократической монархии, управлявшейся многочисленными императорскими чиновниками в центре и на местах.

При Тайцзуне были введены для чиновников специальные знания. Все чиновники были разбиты на девять рангов. Центральное управление окончательно оформилось в виде шесть ведомственных палат или министерств (министерства чинов, налогов, военное, уголовного суда, общественных работ, религиозных церемоний). На местах были назначены губернаторы. Императору удалось превратить в чиновников и местную знать, получавшую благодаря подчинению центру ряд социальных и служебных привилегий.

3. Вторая группа работала над темой – экономического развития страны. При Тайцзуне была произведена поверка прав землевладения, причем значительно был увеличен фон государственных земель, на которых сидели государственные крестьяне, обложенные многими налогами и повинностями. За свой надел крестьяне обязаны были уплачивать налог зерном, налог ремесленными изделиями и, кроме того, выполнять тяжелую государственную барщину от 20 до 50 дней в году. Чиновничья знать получила во владение значительную часть земель, владения отдельных наиболее крупных чиновников превышали в десятки раз владения одной крестьянской семьи.

Танская империя продолжала сохранять положение крупнейшего государства в Азии и при преемниках Тайцзуна. Среди них особенно выделялась покровительница буддизма императрица Ухоу (689-705). В VII-VIII вв. Китай вел интенсивную внешнюю торговлю с Арабским халифатом, Индией, Сиамом и Аннамом. Но в VIII века обнаружился уже глубокий кризис империи Тан. Крестьяне, задавленные налогами, поборами, всякого рода государственными повинностями, нищали и вынуждены были вести самый жалкий образ жизни. Частые эпидемии на почве голода уносили сотни тысяч крестьянских жизней. Группа предложила не только иллюстрации к теме, но и видеофильм путешествия по государственному пекинскому музею фарфора.

Жазылымдар

Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз

1 күн

BASIC

790₸
/күн

5 ЖИ / күн

Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі

17 Құралдар / күн

Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ

5 Материал / күн

Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.

15 Ойындар / күн

Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

Тиімді

1 ай

BASIC

9 990₸
/ай

50 ЖИ / ай

Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі

22 Құралдар / ай

Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ

100 Материал / ай

Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.

100 Ойындар / ай

Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

Реклама - жарнама

Сабаққа арналған ойындар

Сабағыңызға арналған интерактивті ойындарды жасанды интеллект арқылы құрастырыңыз! Тақырыпты жазсаңыз ойын бірден дайын болады