Классный час Тема: «Честный гражданин – Честный труд – Честный достаток»

Классный час

Тема: «Честный гражданин – Честный труд – Честный достаток»

Классный час

Школа: ШГ 24

Дата:

ФИО учителя:

Класс:

Количество

присутствующих:

Количество

отсутствующих:

Тема:

Честный гражданин – Честный труд – Честный достаток

Цели классного часа:

сформировать в сознании детей понятие «честность»;

расширить знания школьников о честных поступках ;

развивать речь, память, мышление;

воспитывать доброжелательность;

формировать положительную эмоциональную настроенность, жизнерадостность, активность ребёнка.

Ценность:

Справедливость и ответственность

Ход классного часа:

Этап урока/ Время

Действия педагога

Действия ученика

Оценивание

Ресурсы

1.Начало

Добрый день, мои дорогие друзья! Я рада видеть вас, ваши улыбки. От них становится светлее и теплее. Давайте начнем день с радостью, добротою.

Я приглашаю вас в круг радости. Возьмитесь за руки, почувствуйте теплоту рук ваших друзей, подарите свои улыбки друг другу и все вместе скажем эти слова.

Чтобы стало в этом мире

Завтра лучше, чем вчера,

Давайте станем мы, ребята,

Творцами правды и добра.

Урок безопасности (10 минут)

ТЕМА: «МЕЖДУНАРОДНЫЕ ЖЕСТЫ ПОМОЩИ»

Объяснение понятий:

Сигналы бедствия, способы их подачи и ответы на них. Объясните, для чего необходимо знать о сигналах, в каких случаях они используются. Покажите иллюстрации с сигнальными жестами. Разобрать ситуации при использовании сигналов о помощи. Объясните, что если на подачу вашего сигнала нет обратной связи, то значит сигнал не получен. Ложный сигнал подавать строго запрещается. 4 международных сигнала о помощи, которые должен знать каждый – они спасут вам жизнь. В случае, если вы попали в беду, то надо осторожно, но незамедлительно подать сигнал о помощи. Обговорите кодовые слова с близкими, которые вы сможете назвать, не вызывая подозрений. Будьте осмотрительны –вдруг вам пытаются подать такой сигнал. Если вам нужна помощь на улице, попытайтесь, не вызывая подозрений, привлечь внимание прохожих – как бы ненароком толкните их и покажите перечисленные выше жесты. И помните – ваша безопасность в ваших руках.

Приветствуют учителя

Середина

2. Постановка цели.

Сегодня я предлагаю начать наш урок с упражнения «Имена».

Назовите свое имя и качество характера, начинающееся на ту же букву, что и ваше имя. (Выполняют упражнение).

Честь — это очень высокое слово! Это высшее человеческое достоинство. Его можно изучать на каждом уроке и всё равно времени не хватит. Слишком много у него различных оттенков и цветов.

Что такое честный поступок? (дети объясняют определение своими словами)

Как вы думаете, какие проблемы нам необходимо обсудить на уроке? (вывесить на доске 3 проблемы)