Классный час «Как прекрасен этот мир» для детей

Классный час на тему "Как прекрасен этот мир"

Тема: «Как прекрасен этот мир!».

Цели:

развивать чувство удивления и восхищения красотой окружающего мира;

воспитывать стремление доставлять родным радость, изготовив подарок своими руками.

Оборудование: карта с маршрутом по станциям, три сестрички-невелички, щенок Дружок, аудиокассета с записью музыки.

ХОД КЛАССНОГО ЧАСА

Ведущий. Здравствуйте, ребята! Сейчас мы с вами отправляемся в игру – путешествие. Приглашаю всех принять в ней участие: поиграть, пошутить, посмеяться. Во время путешествия вы разделитесь на три команды. Участники каждой команды будут получать жетоны. А после окончания игры, каждая команда подсчитает свои жетоны.Итак, начинаем наше путешествие со сказки.

– Жили-были на этом свете три сестрички-невелички. Первую звали Солнышко, вторую – Радуга, третью – Дождинка.И вот однажды они решили пойти побродить по белу свету, узнать этот мир. Взяли сестрички с собой весёлого и доброго щенка Дружка. Шли они долго или коротко, и повстречалась у них на пути чудесная станция «Стихотворово», рассказывающая о земной красоте. Сестрички решили немного отдохнуть и послушать стихи о природе.

От каждой команды читают по одному стихотворению и получают по жетону. Если стихотворение понравилось можно похлопать.

Как многоВ нашем мире красоты,Которой часто мы не замечаем.Все потому,Что каждый день встречаемЕё давно знакомые черты.Мы знаем,Что красивы облака,Река, цветы,Лицо любимой мамы,И Пушкина, летящая строка,И то,Что человекКрасив деламиНо есть другая красота,Которая не кажется красивой, –К примеру,Красота крота.– Крота?– Да-да!Или пчелы трудолюбивой,Или змеи, лягушки и жука,Или другого «странного» «народа».Не зряВсе бесконечные векаЕго ваялаМудрая природа.Вглядись в лицо Любого существа – И ты увидишь,Как она права!

2. Круговорот Н. Санджиев (перевод А. Щитова).

– Дождик светлый,Ты как чудо!Взялся ты откуда?– Взялся я из тучиОгромной, могучей.– А возникла как она –Тёмная грома-ди-на?– А возникла эта тучаИз паров летучих, жгучих.– Но откуда пар тогда?– От реки. Её водаНе стерпела солнце жар,И поднялся к небу пар.Но река не измельчает –Я её ведь наполняю!И течёт река, течёт…Вот какой круговорот!

3. Лотос Н. Мордовина

Скоро снова у самого устьяВолга алый накинет платок –Это сотни бутонов распуститЛотос – дельты заветный цветок…Роза Каспия – огненный лотосРаспылался над синью речной.Вечным таинством света и цветаМанит лотос людские умы…Лотос, к счастью… Вы слышали это?Да к добру ли для лотоса – мы?Мы, щадить не умевшие сродуНи земли, ни воды, ни цветка…Лотос – к счастью?Вся к счастью природа.Оттого-то и дышим пока.

– Взяли с собой сестрички по стихотворению и снова отправились в путь. Впереди них, заливаясь весёлым лаем, бежал их верный щенок Дружок. Шли они, шли и пришли на станцию, где кругом и всюду одни загадки, которые им предстоит отгадать.

– Ребята, помогите сестричкам отгадать загадки. За правильную отгадку каждая команда получает по одному жетону.

Загадки о природе

1. Дом без окон, без дверей

Что за домик маленькийБез крыльца, завалинки?Вместо двери и окнаТолько щель внизу видна.Проживают в нём жильцыРаботяги – молодцы.Летом напролёт все дниДружно трудятся они:По окрестностям летают,Сок целебный добываютИ душистый взяток свой,Пулей мчась, несут домой. (Улей, пчёлы, мёд)

2. Седой шутник

Как-то раз средь бела дняОбманул шалун меня:Спрятал поле, луг, стога,Речку, лес и берега.Показалось мне вначале,Что они гурьбой сбежали.Лишь седой шутник исчез –Объявился луг и лес,Обнаружились стога,Поле, речка, берега.Прояснились небеса,Вновь видна земли краса.Это ли не чудеса?! (Туман)

3. Лесной житель

В колыбельке подвеснойСпит в тиши жилец лесной.Пополнеет, подрастёт – На зубок он попадётМальчикам и девочкам,Хлопотуньям – белочкам.Кто найдёт его быстрейПосреди листвы, ветвей? (Лесной орех)

4. Путешественница

Как ни петляет, где ни бродит –Все ж к морю синему приходитПускай дорога далека,Но не заблудится – (река).

Живые подушки и перинкиБредут вразвалку по тропинкеК воде подушки и перинки.Они пловцы прекрасные,На лапках – ласты красные. (Гуси)

Ножка белая, прямая, шляпка красная такая,А на шляпке, на верхушке, беленькие конопушки. (Мухомор)

– Отгадали сестрички загадки, и отправились дальше. Не отставал от них и Дружок. И вдруг они услышали весёлые звуки музыки, подошли поближе и увидели, что все танцуют. Это оказалась станция «Танцевальная».