Көбейтудің қасиеттері бойынша ашық сабақ жоспары

Тақырыбы: Көбейтудің қасиеттері /Кино және цирк/

Мектеп: ЖОББ Мереке МБК

Күні: 28.01.2019ж

Мұғалімнің аты-жөні: Валиева Эльмира Жароллинонва

3-сынып:

Қатысқандар саны: 9

Қатыспағандар саны:-

Оқу мақсаттары

3.1.2.3 көбейтудің үлестірімділік, терімділік қасиеттерін тиімді есептеулер жүргізу үшін қолдану

Күтілетін нәтижелер

Барлық оқушылар:

қарапайым және құрылымы күрделі теңдеулерді шешеді, кестеден тыс жағдайдағы көбейту мен бөлу амалдарын ауызша орындайды.

Бірқатар оқушылар:

100 көлеміндегі сандарды ауызша көбейту мен бөлуді орындауда қосындыны және көбейтіндіні бір таңбалы санға бөлу, қосындыны санға көбейту ережесін түсіндіре алады.

Кейбір оқушылар: кестеден тыс көбейту мен бөлу амалдарына өрнектер құруды және өрнектерді бірнеше амалдармен шешуді, құрылымы күрделі теңдеулерді шешу амалдарын орындай алады.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар: өрнектерді бірнеше амалмен шешуді біледі.

Пәндік лексика және терминология:

теңдеу, құрылымы күрделі теңдеулерді шешу амалдары.

Сабақта диалог/жазу үшін пайдаланатын тіл.

Талқылау: Егер теңдеулер күрделендірілсе, не істеу қажет?

–«Өрнекті жеңілдету» дегенді қалай түсінесің?

–Құрылымы күрделі теңдеуді қалай тексеруге болады?

Жазу:

Теңдеудің шешімін жазу, кестеден тыс көбейту мен бөлуді талқылау.

Тірек білім, білік, дағдылар

Теңдеуді шешу, кестеден тыс көбейту мен бөлу.

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған іс-әрекет

Қоры

Сабақтың басы

0-3 мин

Ынталандыру.

Цирк пен кино төңірегінде әңгіме жүргізеді. Өнердің бұл түрлері балаларға өте таныс әрі балалар оларды жақсы көреді. Оқушыларды сабаққа қосуға бағытталған ойын сәттері.

4-6 мин

Белсендіру.

№1 тапсырма бойынша әртүрлі есептер құрастырылады.

7-11 мин

Мақсат қою (проблемалық жағдаят).

Мұғалім балалардан алдағы суммативті жұмыс туралы сұрайды. Олардың бұл бөлімде не үйренгендерін естеріне түсіруін сұрайды. Нені меңгерді, нені меңгере алмады. Сабақтың мақсатын қоюды сұрайды:

- Суммативті жұмысқа дайындалу. Жекелеген қиындықтарды анықтау мен оларды жоюға тырысу.

12-29 мин

Өздік жұмыс.

№3,4 теңдеулерді шешуді, әртүрлі кестеден тыс көбейту мен бөлу амалдарын меңгергендерін анықтауға көмектеседі. Көбіне мұғалімнің үлгісімен өз бетінше тексереді.

Қиындықтарды түзету.

Мұғалім тапсырманың дұрыстығын тексереді.

– Кімде қандай қиындықтар туындады?

– Қай жерде қате жібердіңдер?

– Жіберілген қатенің себебі неде?

–Өздік жұмысты еш кедергісіз орындағандар, өздеріңнің іс-әрекеттеріңнің мақсатын құрыңдар.