Көбелектер тақырыбында шығармашылық жұмыс 4-сынып

Күні: 5,7.02.2020ж

Сыныбы: 4 «А», «Б».

Мұғалімі:Лесова О.Қ.

Сабақтың тақырыбы: «Көбелектер» - дайындалған ағашқа майлы бояумен сурет салу.Шығармашылық жұмыс.

Сабақтың мақсаты:

1.Оқушыларды еске түсіру бейнелі ойлау арқылы сурет салуға үйрету. Заттың, нәрсенің формасын, түсін, көлемін таба білуге бейімдеу.

2. Оқушылардың танымдық белсенділігін арттыру, ойлау әрекетін дамыту.

3. Балаларды мейірімді, адал болуға тәрбиелеу. Табиғатты қорғау, экогологиялық тәрбие негіздерін қалыптастыру.

Көрнекіліктер: Тақтамен жұмыс, көбелек бейнесі

Сабақ барысы

І. Ұйымдастыру кезеңі.

Сабаққа керекті құрал-жабдықтарды әзірлеу.

Сурет салу ережесін еске түсіру.

Оқушылардың назарын сабаққа аудару.

Жаңа сабақ.

Ой шақыру стратегиясы.

Кіріспе сөз: Балалар менің қолымнан не көріп отырсыздар? (көбелек), ендеше бүгінгі біздің сабағымыздың тақырыбы: "Көбелек суретін салу", және де осы көбелек әртүрлі тапсырмаларымен бүгінгі сабағымызды өткізеді.

Міне, арайлап тағы бір таң атты, айналаға көз салайықшы, қазір жылдың қай мезгілі?

- қыс, қыстың соңғы айы, ақпан.

-Қыс мезгілінен кейін, қандай мезгіл кележатқан?

-көктем.

- Олай болса, көктем туралы тақпақтар айтайық.

( Бірнеше балаға тақпақ айтқызу).

II. Ой шақыру.

«Көктемде табиғатта қандай өзгерістер болады?» деген сұрақ бойынша топтастыру әдісін пайдаланып, білгендерін қағазға түсіру.

Сергіту сәті:

Бау-бақшада сайраңдап жүр,

Қызыл-сары көбелек.

Көбелекті ұстаймын деп,

Жүгіремін еркелеп.

Қайырмасы:

Ақ көбелек, көк көбелек

Қыр соңымнан қалмайды.

Ақ көбелек, көк көбелек

Ұстатпайды алдайды.

III.Көбелектің тапсырмасы, сұрақтар үйлестіріледі:

Пейзажист деген кім?

Мүсінші немен шұғылданады?

Тез орындалатын сурет қалай аталады?

Мультфильм суретшілерін қалай атайды?

Натюрморт дегеніміз не?

Зергер немен шұғылданады

Дизайыншы қандай суретші?

Бояу түрлерін атап бер.

Көбелек түрлері. Көбелек түрлері туралы қысқаша мағлұмат беру, тақтада көбелектің суретін салу жолдарын сызып көрсетіп, түсіндіру.

IV.Көбелектің тапсырмасы:

Оқушылыр жай қарындашпен көбелектің жобасын салу, Әр топтан бір оқушы шығып, өздері салып, бояған суреттері жайлы түсінік береді.

Мысалы, мына гүл сары болғандықтан, біз бұл көбелекті сары түспен боядық, мына гүлге көбелекті қондырмадық, оның нәрі қалмапты немесе бұл көбелек басқа гүлге қону үшін ұшып барады деген сияқты.

V. Ой-толғаныс, көбелектің тапсырмасы: