Компьютер жады тақырыбына арналған 5-сынып сабақ жоспары

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні : Кебекбаева М

Сынып: 7А

Қатысқандар:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Компьютер жады

Осы сабақта қолжеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

7.1.1.1- компьютердің жады түрлерінің қызметін (жедел сақтау құрылғысы, тұрақты сақтау құрылғысы, сыртқы сақтау құрылғысы, кэш-жады) сипаттау

Сабақ мақсаты

Барлық оқушылар:

Компьютердегі жады түрлерін біледі

Оқушылардың басым бөлігі:

Компьютер жадыны ішкі және сыртқы болатынын ажыратады..

Кейбір оқушылар:

Компьютер жадысы түрлерінің қызметін сипаттап, сыртқы жадымен жұмыс істейді.

Ойлау дағдыларының деңгейлері

Білу, түсіну, қолдану

Бағалау критерийлері

Ішкі және сыртқы жадының айырмашылығы мен ұқсастығын жазып шығу

Жедел сақтау құрылғысы, тұрақты сақтау құрылғысы, сыртқы сақтау құрылғысы, кэш-жады тақырыптарына нақты жауап беру

Теориялық білімін қолдана отырып, ішкі және сыртқы жадының көлемдерін анықтап жұмыс жасау.

Тілдік мақсаттар

«Компьютерлік жады» тақырыбы аясында ауызша түсіндіре алады.

Лексика және терминология:

RAM- жедел есте сақтау құрылғысы, КЭШ- ағылш. cach [a] немесе асқан жедел жад, ROM- тұрақты сақтау құрылғысы, BIOS-(Basic Input Output System) Енгізу-шығарудың базалық жүйесі, HDD- қатқыл диск CD-R, CD-RW, DVD-R, DVD-RW, read, write, Флеш-жад, USB

Диалогтер мен жазу үшін қолданылатын тіркестер:

-Жедел жады – программалар өңдейтiн мәлiметтердi ... , ... және ... арналған аса үлкен емес көлемдегі жылдам ... құрылғысы.

- ... (ағылш. HDD – бұл сыйымдылығы үлкен ақпарат ... құрылғы.

Құндылықтарды

дарыту

Құндылықтарға баулу арқылы практикалық жұмыста қарым-қатынас жасау, жауапкершілікке, шығармашылық және сыни тұрғыдан ойлау, өмір бойы оқуға дайын болуға тәрбиелейді.

Пәнаралық байланыстар

математика, ағылшын тілі.

Алдыңғы меңгерілген білім

Оқушылар порцессор, диск, флешка өмірде қолданыста жүргенін біледі.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақта жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

4 мин

Ұйымдастыру кезеңі.

Сәлемдесу, оқушыларды түгелдеу.

Өткен тапсырманы пысықтау үшін сұрақ-жауап арқылы диалогқа түсіру

Ақпарат санының ең кіші өлшем бірлігі?

1,5 Мбайт неге тең ?

Байт – бұл ...

Сабаққа психологиялық ахуал орнату, оқушыларға сергіту сәтін ұйымдастыру кезеңі.

Топқа бөлу. Ішкі жад пен сыртқы жадтың суреттері арқылы 2 топқа бөліп алу

АКТ, қағаз қиындылары,

дербес комьютер

http://bilimland.kz/kk/content/lesson/16442-derekterdi_engizu_redakcziyalau_zhane_formattau -

диск, флешка

Сабақтың ортасы

Білу. Оқылым

«Венн» диаграммасы әдісі

8 мин

Түсіну

Оқулықпен топтық жұмыс. «Мағананы тану» әдісі

16 мин

Қолдану . «Білгеніңді бөліс» Практикалық жұмыс 10 мин

Сабақтың соңы

Жеке жұмыс 5мин.

«Серпілген сауал» әдісі

Кері байланыс

2 мин

І-тапсырма (Т) Оқушылар ақпаратты сақтау құрылғыларын мүмкіндігінше көбірек атауды және оларды екі топқа – ішкі және сыртқы құрылғыларға бөлуді және қызметтерін білу.

ІШКІ ЖАД

«Венн» диаграммасы

Сыртқы

Ішкі

Дескрипторлар

Ішкі жад пен сыртқы жадтың айырмашылығын біледі

Ұқсастығын жазады

ІІ тапсырма

Оқушылар топтары арасында жадының әр түрлерінің сипаттамалары бар мәтіндерді бөледі (мысалы, ЖЕСҚ (жедел есте сақтау құрылғысы), ТЕСҚ (тұрақты есте сақтау құрылғысы), СЕСҚ (сыртқы есте сақтау құрылғысы), кеш-жады). Топтардан мәтіндерді оқып…