Көркемдік кестемен бұйымды безендіру, 5-сынып

Қысқа мерзімді жоспар

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

Бөлім 2А.

Сәндік-қолданбалы өнер

Мектеп: №24

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Нуржанова А.

Сынып: 5

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтақырыбы:

Көркемдік кестемен бұйымды безендіру

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

5.2.1.1-Өз идеялары мен сезімдерін беру үшін қоршаған ортаның визуалды элементтері мен өнердің көркем тәсілдерін қолдану

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:Қоршаған ортаның визуалды элементтері мен өнердің көркем тәсілдерін таңдайды.

Көптеген оқушылар:Кестелеуде қоршаған ортаның визуалды элементтері мен өнердің көркем тәсілдерін қолданады

Кейбір оқушылар: Қоршаған ортаның визуалды элементтері мен өнердің көркем тәсілдерін түрлендіріп пайдаланады.

Бағалау критерийлері

Қоршаған ортаның визуалды элемменттерін ерекшелігін сипаттай алады.

Бұйымдағы кестенің композициялық орналасуын зерделейді.

Қажет кезінде қазақтың ұлттық өнер элементтерін пайдаланып, түстерді үйлестіре алады.

Тілдік мақсаттар

Пәнге тән лексика мен терминология:

Симме́трия “Симметрия” термині грекше “ұқсас, пропорционал, бөліктердің бірдей орналасуы” деген мағынаны білдіреді.

Жіптер – нитки – thread

Кергіш – пяльцы – hoop

Оймақ – наперсток – thimble

Нобай –эскиз - the sketch

Ырғақ –ритм – a rhythm

Кесте – вышивка - an embroidery

Қазақ ұлтының мәдени ерекшеліктері бұл немен байланысты

Бұл қалай пайдаланылады? Ою-өрнек композициясын жасау үшін ... пайдаландым

Құндылықтарды дарыту

Әлем халықтарының сәндік өнеріне қызығушылығын арттыру.

Қазақ халықтарының мәдениеттеріндегі дәстүрлерін құрметтеуге тәрбиелеу

Көркем өнер туындарына

Пәнаралық байланыстар

Геометрия пәні бойынша «Сммметрия –екі жақтың теңдігі» деген ұғым екендігінген түсінігі бар

Музыка пәнінен «Ырғақ-қайталанып келуі» туралы түсінігі бар.

Қазақстан тарихынан қазақтың сәндік қолданбалы өнері туралы мағлұмат алынған

Алдыңғы білім

Кестелеу құралдарымен жұмыс жасау дағдысыа ие.

Визуалды өнер тарихы туралы 5 сыныпта 1 бөлімде қарастырылған

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

5 мин

Оқушылармен сабақта ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру үшін психологиялық ахуал туғызу. Менің бүгін үстімдегі киімнен нені байқадыңдар ?

«галерея»әдісі арқылы

Кабинеттегі көрмеде қойылған кестеленген сәндік бұйымдардын әкелуді тапсыру.

Оқушыларды әкелеген бұйымдарының түрлеріне қарай

жастықша,сырмақ, сөмке тобы болып үш топқа бөлу.

Түрлі сәндік-қолданбалы өнер туындылары /түрлі елдердің СҚӨ фотосуреттері/

Кестеленген бұйымдар: сырмақ,

Жастықша

қоржын, тақия т.б.

Ноутбук

мата және жіптер: ирис, мулине, жүн және мақта жіптері

Сабақтың ортасы

10 мин

15 мин

5 мин

Топтық жұмыс. Тапсырма: