ктп, ктж, қазақ тілі үйден оқыту 5-6 сынып

5 сынып

Ауыспалы тақырыптар

Сабақтың тақырыбы

Оқудың мақсаты

мерзімі

Сағат саны

ескерту

Дыбыс және әріп

5.1.1.1 дауыссыз және дауысты дыбыстар5.1.1.2 жуан, жіңішке дауысты дыбыстар

Тіл дыбыстары.

5.1.1.1 дауыссыз және дауысты дыбыстар5.1.1.2 жуан, жіңішке дауысты дыбыстар

Дауысты дыбыстар

5.1.1.1 дауыссыз және дауысты дыбыстар5.1.1.2 жуан, жіңішке дауысты дыбыстар

Жуан және жіңішке дауыстылар

5.4.1.1 тақырып бойынша бас әріппен жазылатын атауларды орфографиялық нормаға сай жазу

Дауыссыз дыбыстар және оның түрлері

5.1.1.1 дауыссыз және дауысты дыбыстар5.1.1.2 жуан, жіңішке дауысты дыбыстар

Қатаң дауыссыз дыбыстар

5.1.1.3 қатаң, ұяң, үнді дауыссыздар (б-п; т-д; р-л; н-ң). Олардың емлесі

Ұяң дауыссыз дыбыстар

5.1.1.3 қатаң, ұяң, үнді дауыссыздар (б-п; т-д; р-л; н-ң). Олардың емлесі

Үнді дауыссыз дыбыстар

5.1.1.3 қатаң, ұяң, үнді дауыссыздар (б-п; т-д; р-л; н-ң). Олардың емлесі

Дауыссыз б-п дыбыстарының емлесі

5.2.1.1 мәтіндегі негізгі ақпаратты түсіну

Дауыссыз т мен д дыбыстары

5.2.2.1 белгілі тақырып бойынша жұппен жұмыс тәсілі арқылы бір-біріне сұрақ қойып, жауап беру

Үнді л,р дыбыстарының емлесі

5.1.1.3 қатаң, ұяң, үнді дауыссыздар (б-п; т-д; р-л; н-ң). Олардың емлесі

Н, ң дыбыстарын салыстыру

5.2.4.2 сөздерді тұтас дауыстап оқу5.2.4.1 мәтінді түсініп, дұрыс оқу

И дыбысы

5.2.5.1 мұғалімнің көмегімен балалар энциклопедиясынан қажетті ақпаратты ала білу

Буын туралы түсінік

5.1.2.1 буынның түрлері туралы түсінік алу5.1.2.2 ашық буынның анықтамасын білу, мысал келтіру

Буынның түрлері

5.1.2.1 буынның түрлері туралы түсінік алу5.1.2.2 ашық буынның анықтамасын білу, мысал келтіру

Тұйық буын

5.1.2.2 тұйық буынның анықтамасын білу, мысал келтіру

Бітеу буын

5.1.2.2 бітеу буынның анықтамасын білу, мысал келтіру

Нәтиже сабақ

5.1.1.3 қатаң, ұяң, үнді дауыссыздар (б-п; т-д; р-л; н-ң). Олардың емлесі

Сөз туралы түсінік

5.1.3.1 сөз туралы түсінікті кеңейту.5.1.3.2 сөздің белгілі бір заттың, құбылысты, сын-сапаның, қимылдың атауы екенін таныту

Сөздің мағыналары

5.2.2.1 белгілі тақырып бойынша жұппен жұмыс тәсілі арқылы бір-біріне сұрақ қойып, жауап беру

Сөздің лексикалық мағынасы

5.1.4.1 түбір және қосымша. олардың бір-бірінен айырмашылығы

Көпмағыналы сөздер

5.3.1.1 жазу техникасын жетілдіру5.3.1. 2 оқулықтағы жазба жұмыстарын орындай білу

Синоним сөздер

5.3.2.1 мұғалім ұсынған жоспар бойынша мазмұндама жазу

Антоним сөздер

5.1.4.1 түбір және қосымша. олардың бір-бірінен айырмашылығы

Нәтиже сабақ

5.1.7.1 әр түрлі мәтін түрлерін аңғарту: әңгімелеу, сипаттау, талқылау

Сөз құрамы туралы түсінік

5.2.3.1 мұғалімнің көмегімен түрлі жанрдағы мәтіндерді ажырата білу (хабарлама, жарнама, хат), мазмұнын түсіну

Түбір және қосымша

5.1.7.1 әр түрлі мәтін түрлерін аңғарту: әңгімелеу, сипаттау, талқылау

Қосымшаның түрлері

5.1.4.1 түбір және қосымша. олардың бір-бірінен айырмашылығы

Жүрнақ және оның түрлері

5.2.2.1 белгілі тақырып бойынша жұппен жұмыс тәсілі арқылы бір-біріне сұрақ қойып, жауап беру

Жалғау және оның түрлері

5.1.7.1 әр түрлі мәтін түрлерін аңғарту: әңгімелеу, сипаттау, талқылау

Нәтиже сабақ

5.1.7.1 әр түрлі мәтін түрлерін аңғарту: әңгімелеу, сипаттау, талқылау

Морфология және орфография. Сөз таптары

5.1.5.1 сөз таптары туралы жалпы түсінік, зат есім, оның мағынасы5.1.5.2 жалқы есім және жалпы есім

Кестемен жұмыс

5.1.6.1 сөйлем мүшелері: тұрлаулы және тұрлаусыз мүшелері, олардың байланысы

Зат есім

5.1.5.3 зат есімнің жекеше, көпше түрлері, олардың анықтамасы, көптік жалғаулары

Жалпы есім және жалқы есім

5.1.5.3 зат есімнің жекеше, көпше түрлері, олардың анықтамасы, көптік жалғаулары

Зат есімнің көптелуі

5.1.3.2 сөздің белгілі бір заттың, құбылысты, сын-сапаның, қимылдың атауы екенін таныту

Зат есімнің септелуі

5.2.1.1 мәтіндегі негізгі ақпаратты түсіну

Атау және ілік септіктері

5.2.2.1 белгілі тақырып бойынша жұппен жұмыс тәсілі арқылы бір-біріне сұрақ қойып, жауап беру

Барыс және табыс септіктері

5.1.4.1 түбір және қосымша. олардың бір-бірінен айырмашылығы

Жатыс, шығыс және көмектес септіктері

5.2.2.1 белгілі тақырып бойынша жұппен жұмыс тәсілі арқылы бір-біріне сұрақ қойып, жауап беру

Нәтиже сабақ

5.1.7.1 әр түрлі мәтін түрлерін аңғарту: әңгімелеу, сипаттау, талқылау

Сын есім туралы түсінік

5.2.2.1 белгілі тақырып бойынша жұппен жұмыс тәсілі арқылы бір-біріне сұрақ қойып, жауап беру

Дара және күрделі сын есімдер

5.1.7.1 әр түрлі мәтін түрлерін аңғарту: әңгімелеу, сипаттау, талқылау

Сан есім

5.1.6.1 сөйлем мүшелері: тұрлаулы және тұрлаусыз мүшелері, олардың байланысы

Нәтиже сабақ

5.1.7.1 әр түрлі мәтін түрлерін аңғарту: әңгімелеу, сипаттау, талқылау

Есептік және реттік сан есімдер

5.1.8.1 мектепте, сыныпта, асханада өзін ұсту ережелерін білу, орындау5.3.4.2 үлкендермен сөйлесу мәдениетін білу

Тоқсандық жиынтық бағалау

Нәтиже сабақ. Қайталау

5.1.7.1 әр түрлі мәтін түрлерін аңғарту: әңгімелеу, сипаттау, талқылау

Дара және күрделі етістіктер

5.3.1.2 оқулықтағы жазба жұмыстарын орындай білу

Сөйлем. Сөйлем мүшелері туралы түсінік // Бақылау диктанты

5.1.6.1 сөйлем мүшелері: тұрлаулы және тұрлаусыз мүшелері, олардың байланысы

Сөйлемнің тұрлаулы мүшелері

5.1.6.1 сөйлем мүшелері: тұрлаулы және тұрлаусыз мүшелері, олардың байланысы

Сөйлемнің тұрлаусыз мүшелері// Жаттығу орындау

5.2.5.1 мұғалімнің көмегімен балалар энциклопедиясынан қажетті ақпаратты ала білу

Анықтауыш

5.1.6.1 сөйлем мүшелері: тұрлаулы және тұрлаусыз мүшелері, олардың байланысы

Толықтауыш

5.1.6.1 сөйлем мүшелері: тұрлаулы және тұрлаусыз мүшелері, олардың байланысы

Пысықтауыш

5.1.6.1 сөйлем мүшелері: тұрлаулы және тұрлаусыз мүшелері, олардың байланысы

Нәтиже сабақ

5.1.7.1 әр түрлі мәтін түрлерін аңғарту: әңгімелеу, сипаттау, талқылау

Сөйлемнің бірыңғай мүшелері

5.1.6.1 сөйлем мүшелері: тұрлаулы және тұрлаусыз мүшелері, олардың байланысы

Жалаң және жайылма сөйлемдер

5.1.6.4. жалаң және жайылма сөйлем анықтамасы

5.1.6.5. жалаң мен жайылма сөйлемді ажырата білу

Әңгіме құрастыру

5.1.4.1 түбір және қосымша. олардың бір-бірінен айырмашылығы

Жазғы демалыс

5.2.4.2 сөздерді тұтас дауыстап оқу

Диалог құру

5.2.5.1 мұғалімнің көмегімен балалар энциклопедиясынан қажетті ақпаратты ала білу

Мазмұндама жазу

5.1.7.1 әр түрлі мәтін түрлерін аңғарту: әңгімелеу, сипаттау, талқылау

Тоқсандық жиынтық бағалау

Дыбыстар мен әріптер. Жылдық қайталау

5.2.1.1 мәтіндегі негізгі ақпаратты түсіну

Оқу және тіл дамыту

5 сынып

Ауыспалы тақырыптар

Сабақтың тақырыбы

Оқудың мақсаты

мерзімі

Сағат саны

ескерту

Халық ауыз әдебиеті. Бесік жыры

5.1.1.1 жеңіл мәтіндердің жалпы мазмұнын түсіну

Мақал-мәтелдер мен жұмбақтар

5.1.2.1 мәтіннің мазмұны бойынша негізгі сұрақтарға жауап беру

Жаңылтпаштар мен санамақтар

5.1.3.1мұғалімнің көмегімен көркем шығарманың негізгі ойын анықтау

Қыз бен аю (ертегі)

5.1.4.1мұғалімнің көмегімен әдеби шығарманың кейіпкерін бейнелеу

Табиғат көріністері. Күз айлары

5.2.1.1 әдеби сөздің нормаларын сақтай отырып саналы түрде тұтас сөздермен дауыстап дұрыс оқу;

Нан қадірі

5.2.3.1 білім алушылардың оқырман дербестігін қалыптастыру

Күз келді

5.4.2.1 мұғалімнің көмегімен сөздіктен қажетті ақпаратты ала білу

Менің достарым. Дос

5.3.1.1 мәтін, суреттердің мазмұны бойынша қойылған: сұрақтарға қарапайым үлгілерді пайдаланып жауап беру, сөйлесу

Шын достық

5.1.1.1 жеңіл мәтіндердің жалпы мазмұнын түсіну

Менің Қазақстаным. Ту.Елтаңба. Әнұран

5.1.2.2мәтінде түсініксіз сөздер мен сөйлемдерді табу

Тәуелсіздік деген не?

5.1.3.1мұғалімнің көмегімен көркем шығарманың негізгі ойын анықтау

Жайлаудағы той

5.1.4.1мұғалімнің көмегімен әдеби шығарманың кейіпкерін бейнелеу

Ана тілі

5.2.1.2 мәнерлеп оқу: мәтіннің мазмұны мен мағынасына сәйкес интонация мен сөз қарқынын сақтау (кідіріс, логикалық ойлау дауыс сарыны)

Отан –отбасы

5.2.2.1 мұғалімнің көмегімен шығарманың түрін анықтау

Табиғат көрінісі. Қыс айлары

5.2.3.1 білім алушылардың оқырман дербестігін қалыптастыру

Қыс қызығы

5.4.2.1 мұғалімнің көмегімен сөздіктен қажетті ақпаратты ала білу

Жаңа жыл

5.1.2.1 мәтіннің мазмұны бойынша негізгі сұрақтарға жауап беру

Терезедегі өрнек

5.1.3.1мұғалімнің көмегімен көркем шығарманың негізгі ойын анықтау

Жануарлар әлемі. Төлдерді қалай шақырады?

5.1.4.1мұғалімнің көмегімен әдеби шығарманың кейіпкерін бейнелеу

Бұғының мүйізі

5.2.1.1 әдеби сөздің нормаларын сақтай отырып саналы түрде тұтас сөздермен дауыстап дұрыс оқу;

Қаңғыбас көжек

5.2.3.1 білім алушылардың оқырман дербестігін қалыптастыру

Табиғат көрінісі. Көктем айлары

5.4.2.1 мұғалімнің көмегімен сөздіктен қажетті ақпаратты ала білу

Көктем келді

5.3.1.1 мәтін, суреттердің мазмұны бойынша қойылған: сұрақтарға қарапайым үлгілерді пайдаланып жауап беру, сөйлесу

Отырғыз ағаш көктемде

5.1.1.1 жеңіл мәтіндердің жалпы мазмұнын түсіну

Сарышымшық

5.1.2.2мәтінде түсініксіз сөздер мен сөйлемдерді табу

Наурызкөже //Жақсылыққа асығыңдар. Еңбек

5.1.3.1мұғалімнің көмегімен көркем шығарманың негізгі ойын анықтау

Біз еңбекқор баламыз

5.1.4.1мұғалімнің көмегімен әдеби шығарманың кейіпкерін бейнелеу

Кішкентай көмекшілер // Сақманшы (02.05)

5.2.1.2 мәнерлеп оқу: мәтіннің мазмұны мен мағынасына сәйкес интонация мен сөз қарқынын сақтау (кідіріс, логикалық ойлау дауыс сарыны)

Жаз айлары // Лагерьде

5.2.2.1 мұғалімнің көмегімен шығарманың түрін анықтау

Тоқсандық жиынтық бағалау

5.2.3.1 білім алушылардың оқырман дербестігін қалыптастыру

Жазғы тілек

5.4.2.1 мұғалімнің көмегімен сөздіктен қажетті ақпаратты ала білу

6 СЫНЫП қазақ тілі

Ауыспалы тақырыптар

Сабақтың тақырыбы

Оқудың мақсаты

мерзімі

Сағат саны

ескерту

Менің мектебім. Дыбыс және әріп

6.1.1.1 мәтіннің негізгі мағынасын түсіну

Дауысты, дауыссыз дыбыстар

6.1.1.1 мәтіннің негізгі мағынасын түсіну

Жуан және жіңішке дауыстылар