Логикалық есептер мен ойындар балабақшаға арналған жинақ

Тақырыбы : Логикалық есептер

Мақсаты: -балаларды логикалық тапсырмалар туралы түсінік беру.

-әртүрлі жаттығуларды,есептерді орындай білуге үйрету.

-логикалық ойлау қабілеттерін арттыру.

-ойлау қабілеттерін дамыту.-балалардың есепке деген қызығушылығын арттыру, ауызбіршілікке, ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Көрнекілік,көрнекі құрал-жабдықтар: суретті әртүрлі карточкалар,түрлі-түсті қарындаш,деңгейлік тапсырмалар

Билингвалды компонент:логикалық тапсырмалар-логические задачи

Іс-әрекет сатылары

Тәрбиешінің басқару іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Ынталандырусезімді ояту.

Шаттық шеңбер құру

Балалар бір-біріне жылы сөздер айтып,сәттілік тілейді.

Балалар тілектерін айтады.

Ізденістер.

Ұйымдасты-ру

Кіріспе

-Өткен сабақта не өттік?

(Ауызша тапсырмаларды орындату)

Қызықтыратын ойыншықтар

Балалар емханасында жас емделушілер сонда тұрған ғажап қонжық ойыншықтармен ойнаған-ды жақсы көретін. Өтінішке орай, балаларға қат-ты ұнағандықтан, қоңжықтар біртіндеп жоғала бастады: жасөспірім емделушілер оларды өзде-рімен үйлеріне алып кетіп отырды. Емхана бас-қарушысы бұл мәселені қалай шешкен еді.Жауабы: Қонжықтардың барлығына таңғыштар байлады да , балалардың барлығына қоңжықтар айығып кету үшін, емханада қалу керек деп айтты. Балалар мұнайса да, мақұлдап келістіЛогикалық есептер 1)4 жұмыртқа 4 минут піссе, бір жұмыртқа неше минут піседі?2)2 кг мақта ауыр ма, 2кг темір ауыр ма?3)Алдында 1, артында 2,біреуі екеуінің арасында және үшеуі бір қатарда қаз ұшып келеді. Барлығы неше қаз? 4)Қапшықтағы 10 асықты 10 бала алды. Сонда дорбада 1 асық қалды. Ол қалай?5)Дүйсенбіден кейін 3 күннен кейін қай күн келеді?6)15 басқышты баспалдақ.Баспалдақтың орта-сында тұру үшін нешінші басқышты басу керек.Сергіту сәті:

Тақтада шыршалардың, дөңгелектердің, таяқтардың, шеңбер үстіндегі нүктелердің суреттері болады.Қанша жасыл шыршалар,Сонша біз иілеміз. (3)Қанша дөңгелектер,Сонша біздер секіреміз. (6)Қанша нүктеге дейін таяқтар,Сонша біздер аяқ ұшына тұрамыз. (5)Қанша шеңбер үстінде нүктелер,Сонша біздер қолымызды көтереміз. (4)

Балаларды екі топқа бөліп тапсырмаларды орындату.

1.«Бір шығыршықпен ойын»

Біздің геометриялық пішіндерді білетінімізге сенбейді,сондықтан осындай тапсырма беріпті. Шығыршықтың ішіне

- тек қана дөңгелектерді салындар

- енді, тек қана сопақшалар

- тек қана қызыл шаршылар.

2.Айырмашылықтарды тап"Бір бірінен 5-10 детальдармен айырымашылы-ғы бар, екі ұқсасты суреттерді дайындау. Бала суреттерді 1-2 минут қарайды, содан соң өзі тапқан айырмашылықтарды айтады. Байқаушылықтың жоғары деңгейдегі мектеп жасына дейінгі бала барлық айырмашылықты табу тиіс.

Д/ойын:"Суреттер бойынша әңгіме құра"