Маған не ұнайды тақырыбындағы буын сабағы, 1 сынып

Сабақ жоспары

Пән: Сауат ашуМектеп:

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Өзім туралыМұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 1

Сабақтың тақырыбы

Маған не ұнайды? Буын.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.1.9.3. Сөздің буыннан тұратынын түсіну және сөздегі буын санын анықтау.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: сөздің буыннан тұратынын, сөзді буынға бөлуді біледі.

Көптеген оқушылар:сөздің буыннан тұратынын,сөздегі буын санын көрсетеді.

Кейбір оқушылар:сөздерді буын санына қарай салыстырады.

Бағалау критерийі

Сөздің буыннан тұратынын біледі.

Сөздегі буын санын анықтайды.

Құндылықтарды дарыту

Тарихтың, мәдениет пен тілдің біртұтастығы

Пәнаралық байланыстар

Дүниетану

АКТ қолдану дағдылары

Интерактивті тақта

Бастапқы білім

Сөз дыбыстан құралатының біледі

Сабақтың барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

5 минут

Ширату жаттығуы

«Сәлемдесу» ойыны. Әр түрлі амандасу: қолмен, иықпен,аяқпен,арқамен,көзбен.

Топқа бөлу:

«Пазл» әдісі

3 түрлі көлік беріледі (ұшақ, автобус, қайық) қима қағаздар жинайды.

«Буынға бөл» ойыны (Т.Ж)

Әр топ өз топтарының атын буынға бөліп айтады.

Сабақ тақырыбы мен мақсатымен таныстыру.

Сабақтың ортасы

30 минут

Тапсырма (Ұ.Ж) «Буын сыры» әдісі

Заттардың атауын буынға бөліп айт. Сөзде неше буын бар?

Қа-ламбор сыз- ғыш

Ө- шір- гіш

Қа-рын-даштақ- та

Бағалау критерийлері:

Сөздің буыннан тұратынын біледі.

Сөздегі буын санын анықтайды.

Дескриптор:білім алушы

Сөздің атауын буынға бөледі.

Сөздегі буын санын айтады.

Бағалау:«Жұлдызша»

Тапсырма (Т.Ж) «Ойлан тап»

Берілген заттардың алғашқы әріптерінен қандай сөз шығаруға болады? Тапқан сөзіңді буынға бөліп айт.

Ке-се іл -гішта- рақай-напіл

кі- тап

Бағалау критерийлері:

Сөздің буыннан тұратынын біледі.

Сөздегі буын санын анықтайды.

Дескриптор:білім алушы

Берілген заттардың алғашқы әріптерінен сөз шығарады

Шыққан сөздің буыннан тұратынын біледі.

Тапқан сөзді буынға бөліп айтады.

Бағалау: «Бас бармақ» әдісі

Тапсырма (Ө) Саралау тапсырмасы

«Сәйкестендір және салыстыр» әдісі уақытпен саралау (5 мин)

Берілген сөздерді буын санына байланысты сәйкестендір және салыстыр.

Қарағанды

Сылдырмақ

Күн

Жүзім

Барлық оқушылар: сөздің буыннан тұратынын, сөзді буынға бөлуді біледі.

Көптеген оқушылар:сөздің буыннан тұратынын,сөздегі буын санын көрсетеді.

Кейбір оқушылар:сөздерді буын санына қарай салыстырады.

Дескриптор:

Оқушылар 1-2 буынды сөздерді табады.

Оқушылар 2-3 буынды сөздерді табады.

Оқушылар 3-4 буынды сөздерді табады.

Бағалау:«От шашу» әдісі

Сабақтың соңы

2 минут

Кері байланыс «Чемодан» әдісі

еттартқышчемодан қоқыс жәшігі

(түсінудемін)(түсіндім)(көмек қажет)

Саралау –оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы

Мен саралау жалпы ортақ жеті тәсілінің ішінен:тапсыырма,диалог және қолдау көрсетуді,бағалау,жіктеу тәсілінің ішінен

-талаптары әр-түрлі оқушылар

-ұйымшыл топ,

тәсілдерін қолдандым.

Тапсырма

Білім деңгейі әр-түрлі оқушыларға арналған тапсырмалар берілді.Сөздің қанша буыннан тұратыны, сөзді буынға бөлу барлық оқушыға берілді.

Қарқын