Мағжан Жұмабаевтың Мен жастарға сенемін өлеңі, 7 сынып

Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінен қысқа мерзімді жоспар

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

Жастықтың оты қайдасың?

Мектеп: Ақмола облысы, Жақсы ауданы,Подгорное орта мектебі

Күні:02.06.2017

Мұғалімнің аты-жөні:Абай Алтынгул Абайқызы

СЫНЫП: 7

Қатысқандар: 12

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Мағжан Жұмабаев «Мен жастарға сенемін» өлеңі

Оқу мақсаты:

7.Т4.Повестердің және лирикалық поэзиялық шығармалардан үзінді тыңдау, тақырыбы мен идеясын талдау

7.А5. Диалогқа қатысушылар коммуникативтік жағдаяттың талаптарына сай «сөйлеуші-тыңдаушы » позицияларын еркін ауыстыру

Ойлау дағдыларының деңгейі

Білу, түсіну, қолдану

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар орындай алады:

Тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсінеді.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

диалог құрастыра алады,

сұраққа жауап бере алады

Кейбір оқушылар орындай алады:

Мәтіндегі негізгі ойды анықтай алады,

тақырыбы мен идеясын ажырата алады.

Бағалау критерийлері

Білім алушы:

-Мәтіннің негізгі мазмұнын түсінеді.

-Сөйлеуші-тыңдаушы позицияларын еркін ауыстырады, диалогқа түсе алады

-Мәтіннің негізгі идеясын ашады..

Тілдік мақсат

Оқушылар орындай алады:

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:

арыстандай, жолбарыстай,

қырандай

Сүттей, арыстандай, жолбарыстай, қырандай,жұмсақ мінез,сүттей таза,

Диалог құруға арналған пайдалы тіркестер: жастар қайратты,көздерінде от ,сөздерінде жалын

Discuss the chart that is created. Which is the most popular fruit choice? How do we know?

Has every learner’s choice been recorded? How can we check?

Ask learners if they can think of other questions that we might have investigated. If ideas are not forthcoming, ‘lead’ the discussion by suggesting – what else could we have put in the basket? What other things could we try, to see if people have favourites? What other questions could we have asked about our fruit basket?

Take ideas and ask – What do you think the result might be? What would the pictogram look like?

Талқылауға арналған сұрақтар:

-Жастар деп кімді айтамыз?

-Еліміздің болашағы кімдер?

-Қазіргі жастар қандай?

-Бұл өлеңде автор кімдерге сенім артады?

-Бүгінгі күннің жастары қандай?

Құндылықтарға

баулу

Еңбекқорлық, патриоттық,үлкенді сыйлау,табысты болуға талпыну,мамандық таңдау

Пәнаралық байланыс

тарих,музыка

Тақырып бойынша алдыңғы білім:

«Еркін микрафон» әдісін пайдаланып өткен сабаққа шолу жасаймыз. /Наурыз мейрамы/

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Басы

9 мин

2мин

топқа бөлу

2 мин

Өткенді қайталау

5 мин

Сабақтың ортасы

27 мин

3 мин

5 мин

Тапсырмалар

3 мин

2мин

3 мин

Шаттық шеңбері: «Ыстық лебіз» Шеңберге жиналып, бір-біріне жылы лебіз ,тілек айтады

Жұлдызшалар арқылы 2 топқа бөлемін.

І-топ «Білімділер»

ІІ-топ «Өнерлілер»

Еркін микрофон әдісін пайдаланып өткен сабаққа шолу жасаймыз. /Наурыз мейрамы/

Наурыз мейрамы туралы не білесіздер?/Оқушылар бір-бір сөйлеммен мәтінді толықтырады.

Кері байланыс: Смайликтер арқылы

Миға шабуыл. Оқушылардың назарын шоғырландыру

мақсатында «Жастар» деген сөзді естігенде естеріңе не түседі?

Графикалық органайзер/Бір құты/ дара диаграммаын қолдану.

өнерлі

қайратты

патриот

жастар

білімді

еңбекқоррр

ақылды

Жаңа тақырыпқа көшу:

Мағжан Жұмабаев «Мен жастарға сенемін» өлеңі

2.Өлеңді 2 рет мұқият тыңдайды.

Арыстандай айбатты,

Жолбарыстай қайратты,

Қырандай күшті қанатты —

Мен жастарға сенемін!

Көздерінде от ойнар,

Сөздерінде жалын бар.

Жаннан қымбат оларға ар,

Мен жастарға сенемін!

Жас қырандар — балапан,

Жайып қанат, ұмтылған.

Көздегені көк аспан,

Мен жастарға сенемін!

Жұмсақ мінез жібектер,

Сүттей таза жүректер,

Қасиетті тілектер —