Мәңгілік ел идеясы тақырыбына қазақ әдебиеті презентациясы

« Мәңгілік ел» жалпыұлттық идеясының құндылықтары

Жалпыұлттық идеяның миссиясы мен құндылықтары оқу-тәрбие жұмысының барлық түрлері арқылы кешенді түрде

жүзеге асырылады .

Білім беру үдерісін ұйымдастырудың басты ерекшелігі білім беру мен тәрбиенің

бірлігі болып табылады .

ҚАЗАҚСТАНДЫҚ ЖОЛ – 2050: БІР МАҚСАТ, БІР МҮДДЕ, БІР БОЛАШАҚ

Қазақстан Республикасы Президенті Н.Ә.Назарбаевтың

2014 жылдың 17 қаңтарындағы Жолдауы

Мәңгілік Ел – б із үшін ортақ тағдыр .

Мәңгілік Ел – жалпы қазақстандық ортақ шаңырағымыздың ұлттық идеясы .

Мәңгілік Ел - барша қазақстандықтарды біріктіретін , ел болашағының іргетасын қалаған басты құндылықтар .

« Мәңгілік Ел» жалпыұлттық идеясының құндылықтары :

Қазақстанның Тәуелсіздігі және Астана

Қ оғамымыздағы ұлттық бірлік , бейбітшілік пен келісім

Зайырлы қоғам және жоғары руханият

Индустрияландыру мен инновацияларға негізделген экономикалық өсу

Жалпыға бірдей еңбек қоғамы

Тарихтың , мәдениет пен тілдің біртұтастығы

Ұлттық қауіпсіздік және еліміздің бүкіл әлемдік , өңірлік мәселелерді шешуге жаһан дық тұрғыдан қатысуы

Құндылықтар

Құндылықтар Мемлекеттік білім беру стандартында қамтылған:

- білім берудің мақсаты мен міндеттерінде;

- Қазақстан халқын біріктіретін жалпыұлттық идеяларды жүзеге асырудағы мектептердің миссиясында: «Мәңгілік Ел», «Қазақстан – ортақ мекеніміз», «Қазақстан – менің Отаным».

Құндылықтарға сай қасиеттер Мемлекеттік білім беру стандартында құндылықтар тізіміндегі бағдарлар ретінде қарастырылған:

- қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілік, құрмет, ынтымақтастық, ашықтық, өмір бойы білім алу.

М әңгілік Ел

ЖАЛПЫҒА БІРДЕЙ ЕҢБЕК ҚОҒАМЫ

ИНДУСТРИЯ-ЛАНДЫРУ МЕН ИННОВАЦИЯЛАРҒА НЕГІЗДЕЛГЕН ЭКОНОМИКАЛЫҚ ӨСУ

ЗАЙЫРЛЫ ҚОҒАМ ЖӘНЕ ЖОҒАРЫ РУХАНИЯТ

ҰЛТТЫҚ ҚАУІПСІЗДІК ЖӘНЕ ЕЛІМІЗДІҢ БҮКІЛӘЛЕМДІК, ӨҢІРЛІК МӘСЕЛЕЛЕРДІ ШЕШУГЕЖАҺАНДЫҚ ТҰРҒЫДАН ҚАТЫСУЫ

ТАРИХТЫҢ, МӘДЕНИЕТ ПЕН ТІЛДІҢ БІРТҰТАСТЫҒЫ

ҚОҒАМЫМЫЗДАҒЫ ҰЛТТЫҚ БІРЛІК, БЕЙБІТШІЛІК ПЕН КЕЛІСІМ

ҚАЗАҚСТАННЫҢ ТӘУЕЛСІЗДІГІ ЖӘНЕ АСТАНА

Қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілік ,

құрмет , ынтымақтастық , ашықтық

Қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілік

Еңбек және шығармашылық , ынтымақтастық , өмір бойы білім алу

Құрмет , ынтымақтастық , ашықтық , қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілік ,

Өмір бойы білім алу , құрмет , ынтымақтастық , ашықтық

Еңбек және шығармашылық ,

өмір бойы білім алу

Қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілік ,

құрмет , ынтымақтастық , ашықтық

Қазақстандық қоғамның құндылықтары және білім беру құндылықтары

Идеяны жүзеге асыру тетіктері Күтілетін нәтиже

« Мәңгілік Ел» жалпыұлттық идеясының білім беру мазмұны арқылы жүзеге асырылуы

ҚҰНДЫЛЫҚТАРДЫ БІЛІМ БЕРУ МАЗМҰНЫ АРҚЫЛЫ ЖҮЗЕГЕ АСЫРУ

Я

Қазақстан тарихы

Н. Назарбаевтың Астананы көшіру стратегиялық шешімі (10-сынып)

Астананы Қазақстанның өркендеу нышаны ретінде бағалау

Түрлі деректерді қолданып , ҚР Елордасын көшіру себептерінің тізімін жасайды . Бес- алты себептерді маңыздылығына қарай « пирамидаға » орналастырады . Таңдауын түсіндіреді

Физика

(8-сынып)

Жер сер іктері

Байқоңыр ғарыш айлағының аймақтық және халықаралық маңызын білу

Байқоңыр дың орналасуына әсер ететін факторларды талқылау. Осы аймақта өмір сүретін адамдардың қауіпсіздігін қамтамасыз ету және қоршаған ортаны қорғау талаптарын қарастыру. Осында жұмыс істейтін адамдардың мұқтажы және қолдау көрсету жолдарын талқылау. Ғарыш айлағы орналасқан жерді картадан табу және оның ерекшеліктерін талқылау.

География

« Дүние жүзі мемлекеттері ( саяси карта)» тарауы

Қазақстан экономикасының құрамын және құрылымын зерттеу

« Геосаяси орны » мен « геосаяси жағдайы » ұғымдарымен танысу , талдау критерийлері мен әдістерін іріктеу , SWOT- талдау жасау , геосаяси жағдайдың күшті тұстары мен мүмкіндіктерін пайдалану , әлсіз жақтары мен қауіп-қатерлерін жою жөніндегі ұсыныстарды қарастыру , талқылау және іріктеу , елдің геосаяси әлеуетін арттыру жөніндегі жол картасын құрастыру

Құндылық: Қазақстанның Тәуелсіздігі және Астана

Мақсат

Оқу жаттығулары

Мазмұны

ҚҰНДЫЛЫҚТАРДЫ БІЛІМ БЕРУ МАЗМҰНЫ АРҚЫЛЫ ЖҮЗЕГЕ АСЫРУ

География

« Қазақстан халқы » тақырыбы

(10-сынып)

Қазақстан халқы Ассамблеясының жұмысын білу

Оқушылар Ассамблеяның қызметін , ережелерін зерттейді , зерттеу нәтижелерін ортақ талқыға ұсынады .

Оқушылар әр түрлі этникалық дәстүрлер бойынша зерттеу жүргізіп , топ алдында немесе бүкіл мектепке таныстыру үшін зерттеу нәтижелерін топпен шығармашылық түрде көрсетеді

Қазақстан тарихы

«Қазақстан-2050 стратегиясын» қабылдау қажеттілігі неден туындады?

(10-сынып)

Барлық қазақстандықтардың өсіп-өркендеуі, қауіпсіздігі және әл-ауқатының артуына бағытталған мемлекеттік стратегияларды анықтап баға беру

«Қазақстан-2050 стратегиясының» негізгі бағыттарын талдау арқылы оқушылар оның қоғамдағы ұлттық бірлікті, бейбітшілік пен келісімді қамтамасыз ету мүмкіндіктерін талдайды

Қазіргі әлемдегі Қазақстан

Қазақстан өркениеттер мен мәдениеттер жүйесінде

(11-сынып)

Мәдениеттер мен өркениеттердің алуантүрлілігін , ұқсастықтары мен айырмашылықтарын білу

Мәдениеттер мен өркениеттер арасында шиеленістерді болдырмау жолдарын қарастыру

Әлемде болып жатқан өркениетаралық , ұлтаралық , дінаралық шиеленістердің себептерін , салдарын , таралу аймақтарын зерттейді ;

Қазақстанда өркениетаралық , ұлтаралық , дінаралық шиеленістерді болдырмау жөнінде ұсыныстарын аргументтер келтіріп жариялайды

Мақсат

Оқу жаттығуы

Ұлттық бірлік , қоғамымыздағы бейбітшілік пен келісім

Мазмұны

ҚҰНДЫЛЫҚТАРДЫ БІЛІМ БЕРУ МАЗМҰНЫ АРҚЫЛЫ ЖҮЗЕГЕ АСЫРУ

Я

Цель

Учебная деятельность

Қазақстан тарихы

Қазіргі Қазақстан қоғамына дін қалай әсер етеді?

(10-сынып)