Массаны қалай өлшейміз тақырыбына ашық сабақ, 2-сынып
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:81Жүктелді:0
Бұл материалда массаны өлшеу жолдарын түсіндіруге арналған ашық сабақ мазмұны берілген. Жеті беттен тұратын сабақ бастауыш сынып мұғалімдеріне оқушыларға өлшеу ұғымын тәжірибе арқылы түсіндіруде әдістемелік көмек болады.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Пән: Жаратылыстану
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:
Күш және қозғалыс
Күні:
Сынып: 2 «Қ»
Мектеп:
Мұғалімнің аты-жөні: Курсибаева Мираш
Қатысқандар саны: 22
Қатыспағандар саны:
Сабақ тақырыбы
Массаны қалай өлшейміз?
Осы сабақ арқылы жүзеге асатын
оқу мақсаттары
2.5.1.6 массаны анықтауға арналған құралдарды таңдау және пайдалану.
Сабақ мақсаттары
Барлық оқушылар:
масса өлшемдерін қолдана біледі.
Көпшілік оқушылар:
массаны анықтауға арналған құралдарды таңдайды және пайдалана біледі
Кейбір оқушылар:
бақылау нәтижелерін белгілі өлшем белгілердің көмегімен білгілей алады
Бағалау критерийлері
Массаны өлшеуге арналған құралдарды анықтайды •
Құралдардың көмегімен заттың массасын анықтайды
Тілдік мақсаттар
Масса, таразы
Құндылықтарды дарыту
Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.
Пәнаралық байланыстар
Математика пәні бойынша заттардың массасын салыстырады (артық, кем, тең)
Алдыңғы оқу
Күшті қалай өлшейміз?
Сабақтың барысы
Сабақтың
жоспарланған кезеңдері
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет
Ресурстар
Сабақтың басы
Ұйымдастыру кезеңі
Психологиялық ахуал қалыптастыру.
«Ақ тілек . Әсем күлкі!» әдісі
- Көңіл – күйлеріңіз қалай?
- Керемет ! ( қолдарын көтереді )
- Сабаққа дайындықтарың қалай?
- Тамаша! (алақандарын шапалақтайды) қимылдар
- Ынталарын қалай?
- Ғажап! (қолдарын көтереді)
- Ендеще сабағымызды бастайық!
- О,о,о ( бас бармағын көрсетеді)
Ширату
«Мозайка құрастыру» әдісі арқылы топ атауын шығару
Оқушылар сурет бейнеленген түрлі түсті қима
қағаздарды бір – бірден таңдайды және түстер бойынша топтасады. Топтасып болған соң қима қағаздарды сәйкестендіріп, топтың атауын шығарады.
І топ: «қол таразы » тобы
ІІ топ: «қарапайым таразы» тобы
ІІІ топ: «электронды таразы» тобы
Олай болса қазір әрбір ісімізді тиянақты істеп, әрбір сөзімізді анық айтып, осы сабақта көп нәрселерді ұғуға, үйренуге, ізденуге талпынайық балалар.
Алдыңғы білімді еске түсіру (ұжымда)
«Екі дұрыс, бір бұрыс» әдісі. Үй тапсырмасы бойынша конвертке екі дұрыс, бір бұрыс сұрақ беріледі топ болып тапсырманы орындайды.
І топ: «қол таразы » тобы
Тасбақа жылдам жүреді. (Бұрыс)
Қабылан-жер бетіндегі ең тез жүгіретін аң. (Дұрыс)
Қозғалатын дененің жылдамдықтары әртүрлі болады. (Дұрыс)
ІІ топ: «қарапайым таразы» тобы
Жылдамдық- дененің белгілі бір уақыт
бірлігінде қанша жол жүргенін көрсететін физикалық шама. (Дұрыс)
Ең жүйрік жануар-қабылан. Ол сағатына 5 км ге дейін жылдамдықпен жүгіре алады.(Бұрыс)
Денеге күш әсерінің төрт белгісі бар. (Дұрыс)
ІІІ топ: «электронды таразы» тобы
Күш- денелердің бір-біріне әсерін сипаттайтын физикалық шама. (Дұрыс)
Тасбақа-1 сағатта 70 км ге жүгіре алады. (Бұрыс)
Жер бетіндегі ең баяу қозғалатын жануарлардың бірі-ұлу. (Дұрыс)
ҚБ «Шапалақ» әдісі арқылы бір-бірін бағалау.
Оқушылар топтарға бөлуге арналған суреттер
«5 әдістен» - «50 әдіске» (38).
Сабақтың ортасы
Ширату
«Пазл» әдісі
Ал енді балалар бүгінгі тақырыбымызды айтпас бұрын, мынадай тапсырма бергім келіп тұр. Мына пазлдарға есептер жазылған, есептерді шығарасыңдар. Артында әріптер бар. Есептің нәтижесін өсу ретімен жапыстырасыңдар сол кезде бір сөз шығады.
Ал балалар бүгінгі сабағымыздың тақырыбы қандай болатынын болжаңдаршы?
Масса
-Бүгінгі сабағымызға мақсат қойайық
-Масса туралы білу.
Мақсаты
Массаны қалай өлшеу керек екенін сабақта үйренеміз. Массаны анықтауға арналған құралдарды таңдау және пайдалану
-Массаны немен өлшейміз?
-Таразымен
-Таразымен өлшегенін қайдан көрдіңдер?
Оқушылар жауабы
Массаны қандай өлем бірлікпен өлшейміз?
-Килограм
-Миллиграм
-Грам
«Кейс – стади» әдісі
Массаны өлшеу
Суретте бейнеленген адамдардың мамандықтарын ата. Қай мамандық иесіне таразы қажет болады? Әрқайсысына таразы не үшін керек?
Олар нені өлшейді?
Дескриптор:
Суреттегі мамандықтарды атайды
Оларға таразының не үшін қажеттілігін анықтайды
Таразымен өлшенетін заттарды біледі
ҚБ «Басбармақ» әдісі арқылы бір-бірін бағалау.
Жаңа білім
Ендеше балалар мен сендерге таразының бірнеше түрімен таныстырамын.
Таразы – көне өлшеу құралы. Олар сауданың өндіріс пен ғылымның дамуына қарай пайда болып жетілдіріліп отырды. Иінтіректі таразы Ежелгі Вавилон мен Ежелгі Мысырда пайдаланылған.
Видеороликке назар аударайық
Таразылар туралы мағлұмат беру
Бір килограмға тең масса бірлігінің эталоны платина мен иридий қорытпасынан дайындалған. Эталон дегеніміз заттың дәл өлшемі. Ол 1889 жылдан бері Францияның Севр қаласындағы Халықаралық өлшемдер мен таразылар палатасында сақтаулы. Таразылар иінтіректі, серіппелі және электронды болып бөлінеді.
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

