Математика ақыл ойдың мәңгілік шұғыласы тәрбие сағаты

Тақырыбы: «математика- ақыл ойдың мәңгілік шұғыласы » зияткерлік ойыны Мақсаты: Оқушылардың білімдерін сайысқа түсіріп, білімді, жан - жақты болуға, өзіне деген сенімділік қасиеттерін қалыптастыруға бейімдеу, логикалық ойлауларын қалыптастыру, дарынды, озық болуға тәрбиелеу Барысы:

1. Мұғалімнің сөзі

- Балалар, бүгін біздің сынып оқушыларының арасында «математика- ақыл ойдың мәңгілік шұғыласы» атты зияткерлік білім сайысы өткізіліп отыр. Осы сайысқа сынып оқушылары ішінен екі топ құрылып, өзара білімдерімен сынға түспек. Ендеше сайысқа түсер екі топпен танысайық. а) Топтармен танысу: ортаға бүгінгі зияткерлік ойынымыздың сайыскерлері «Зерде» және «Зейін» топтарын шақырайық ә) Әділ - қазы мүшелерін сайлау Қазылар орнықтырар әділдікті Кімдердің жауаптары кәміл шықты. Білім мен тапқырлықтың жарысында Жеңіске жетер дейміз нағыз мықты, - дей отыра әділ - қазы мүшелерімен таныстырып өтейін. І. «Зеректер бекеті» зияткерлік ойынының өткізілу жоспарымен таныстырып өтейін: І - айналым: «Білгенге маржан» деп аталады. Бұл айналымда оқу бағдарламасының аясында сұрақтар қойылады. Дұрыс жауапқа 1 ұпай беріледі. ІІ - айналым: «Математик» деп аталады. Топтар кезекпен 3 минут уақыт аралығында математикалық амалдарды дұрыс орындай орындап, барынша көп есеп шығаруы керек. Жеңген топ дұрыс шығарған есептері бойынша ұпай жинайды. ІІІ - айналым: «Сандар әлемі » мақал-мәтелдер жарысы ( Бұл кезең топтар мақалды жалғастыру арқылы жүзеге асады әр дұрыс жауапқа 1 ұпай)

ІV - айналым:»Кім жылдам» ойыны. Қазақ тілінен сөз беріледі. Белгілі уақыт аралығында бірнеше сөз құрастыру керек. Әр сөзге 1 ұпайдан беріледі. Ең көп сөз құрастырған топ жеңімпаз атанады. V - айналым: «Тапқыр болсаң, тауып көр» деп аталады.Жұмбақтарды шешу арқылы жеңімпаз топты анықтаймыз. VІ - айналым: «Анықтама бюросы» деп аталады. Бұл айналымда топтарға әдебиеттік оқу пәнінен тапсырма беріледі, яғни топтар берілген мәтін үзіндісін тыңдай отыра бұл мәтін қалай аталады, мәтіндегі кейіпкерлерді атау, мәтін мазмұнын анықтау. Дұрыс жауаптың әрқайсысына 5 ұпай, ал жауап дұрыс болмаса ұпай берілмейді. Қорытынды. Зияткерлік ойын нәтижесін анықтау үшін әділ - қазыларға сөз кезегін береміз. Ал, балалар, енді сайысымызды бастайық, бірінші бүгінгі сайыскерлерімізбен таныстырып өтейік. Сөз кезегін топтарға берсек. Топтардың танысуы І - топ: «Зерде» тобы Ұраны: Қалың қауым амансыз ба? «Зерде» тобы алдыңызда. Білімімізді көрсетеміз Бүгінгі білім жарысында. ІІ - топ: «Зейін» тобы Ұраны: Көрген, білген, түйгенін Көкірегінде сақтайтын. «Зейін» тобы біздерміз Білім сайысында қалыспайтын. Мұғалім: Тыңдаңыздар, тыңдаңыздар! Сайыстан тыс қалмаңыздар. Мұнда қызық табылар Білім нұры шашылар Ақыл, тілі

1. Санды қандай санға бөлуге болмайды? (0-ге) 2. Ән айтатын адам (әнші) 3. 5 ондықтан құралған сан (елу) 4. Тікбұрышты үшбұрыштың тікбұрышына қарсы жатұан ұабырғасы қалай аталады? (гипотенуза) 5. Ең үлкен натурал сан

6. Үш қабырғасы, үш төбесі, үш бұрышы бар геометриялық фигура (үшбұ рыш) 7. Қазақтың ұлттық аспабы (домбыра) ІІ - айналым: «Математик» Математика пәнінен бірнеше есептердің шешімін табу ұсынылады: Ойланайық азырақ, уақытымызды үнемдеп, Кім шығады кәнекей, жауабын мен білем деп?

І - топқа: 1. Бірінші қосылғыш – 43, екінші қосылғыш – 35. Қосынды нешеге тең болады? 2. 3. Бақта 19 алма ағашы бар, ал алмұрт ағашының одан 28 - і артық. Бақта барлығы неше ағаш бар? 4.

ІІ - топқа: 1. Бірінші қосылғыш – 28, екінші қосылғыш – 41. Қосынды нешеге тең болады? 2. Азайғыш – 49, азайтқыш 30. Айырманың мәні нешеге тең? 3. Бақтан 70 кг алма жиналды. Алманың бір бөлігі жәшіктерге салынғанда, тағы 18 кг алма қалды. Жәшіктерге неше кг алма салынды? 4. 5.6. ІІІ - айналым:

1.Дұшпаннан бір сақтан......( жаман достан 1000 сақтан)

2. білгенің бір тоғыз............( білмегенің 99)

3.30 тістен шыққан сөз.......( 30 рулы елге тарайды)

4.5 бармақ жұмылса...........( жұдырық болады)

5. Бір кісі қазған құдықтан....( мың кісі су ішеді)

6. Қырық кісі бір жақ........... (қыңыр кісі бір жақ)

7. Жалқаудың екі досы бар........(бірі - ұйқы, бірі – күлкі)