МАТЕМАТИКА ПӘНІНЕН 3-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ

3-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУДЫҢ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ

Математика 1 сынып

Жиынтық бағалауға шолу

Ұзақтығы - 40 минут

Балл саны - 12

Тапсырмалар түрлері:

КТБ - көп таңдауы бар тапсырмалар

ҚЖ - қысқа жауапты қажет ететін тапсырмалар

ТЖ - толық жауапты қажет ететін тапсырмалар

Жиынтық бағалаудың құрылымы

Тоқсан бойынша жиынтық бағалауда білім алушылардың білім, білік, дағдыларын

өлшеу құралы ретінде қысқа және толық жауапты қажет ететін тапсырмалар қолданылады.

Қысқа жауапты қажет ететін тапсырмаларда білім алушы сандық мәні, сөздер немесе қысқа шешімі түрінде жауап береді.

Толық жауапты қажет ететін тапсырмаларда максималды балл жинау үшін білім алушы тапсырманың толық шешімін және шешімін табудың қадамдарын көрсетуі қажет.

Тапсырма бірнеше құрылымдық бөліктерден/сұрақтардан тұруы мүмкін.

Берілген нұсқа қысқа және толық жауапты қажет ететін 5 тапсырмадан тұрады.

3-тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы

Бөлім

Тексерілетін оқу мақсаты

Ойлау дағдыларының деңгейі

Тапсырма саны*

Тапсырманың түрі*

Орындалу уақыты, мин*

Балл*

Бөлім бойынша балл саны

3A бөлім – Сандармен амалдар орындау. Есептер

1.1.2.3 Қосудың ауыстырымдылық қасиетін қолдану

Қолдану

КТБ

1.5.1.3** Қосынды және қалдықты табуға берілген есептерді талдау және шығару/кері есеп құрастыру және шығару

Жоғары деңгей дағдылары

ТЖ

3B бөлім – Шамалар. Уақытты бағдарлау

1.1.3.1** Уақыт шамаларын ажырату, оларды өлшеу үшін өлшемдер мен құралдарды таңдау, өлшемдер жүргізу;

Білу және түсіну

ҚЖ

3C бөлім – Теңдік және теңсіздік. Теңдеу. Қосу кестесін қолдану. Есептер

1.2.2.1 Теңдік және теңсіздікті, теңдеуді, тура және тура емес теңдік пен теңсіздікті айыра білу;

Білу және түсіну

ҚЖ

1.2.2.2 Таңдап алу әдісі және қосу мен азайту амалдарының байланысы негізінде теңдеулерді шешу

Қолдану

ТЖ

БАРЛЫҒЫ

Ескерту: * - өзгеріс енгізуге болатын бөлімдер

«Математика» пәнінен 3-тоқсан бойынша

жиынтық бағалаудың тапсырмалары

Тапсырма 1

А) Қосудың ауыстырымдылық қасиетін пайдаланып, өрнек құрастыр

http://surl.li/zclh

Тапсырма 2.

А) Есепке өрнек құрастыр

Себетте 13 алма және одан 5-ке кем алмұрт бар. Себетте қанша алмұрт бар?

Б) Шығарған есепке сәйкес кері есеп құрастыр және оны шығар

Алма-13

Алмұрт-? -ке кем

Алма-13