Математикадан сабақ жоспары 1 сынып мұғалімдеріне

Пән: Математика

Күні:14.11.2018ж

Сынып: 1 «Ә»

Мектеп: №26

Мұғалімнің аты-жөні: Ибраимова Асия

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Математикалық әткеншек.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

1.1.1.1 1-20 көлеміндегі сандарды тура және кері санау; натурал сандар қатарындағы орнын анықтау

1.1.3.3 шамалар мәндерін: ұзындық (см, дм)/ масса (кг)/ көлем (сыйымдылық) (л) өлшем бірліктерін салыстыру және амалдар орындау

1.3.2.3 жазық фигуралардың моделдерінен және кеңістіктегі фигуралар бөліктерінен композиция құрастыру

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:1-20 көлеміндегі сандарды тура және кері санайды; натурал сандар қатарындағы орнын анықтайды

Көптеген оқушылар: жазық фигуралардың моделдерінен және кеңістіктегі фигуралар бөліктерінен композиция құрастырады,

Кейбір оқушылар: ұзындық/ масса/ көлем (сыйымдылық) шамаларын ажыратады; оларды өлшеу үшін өлшемдер мен құралдарды таңдайды, өлшемдер жүргізеді

Бағалау критерийлері

Тура және кері санайда

Геометриалық фигураларды ажыратады

Шамалардың өлшем бірліктерін біледі

Құндылықтарды дарыту

Бірін-бірі тыңдауға ,ұйымшылдыққа тәрбиелеу

Пәнаралық байланыстар

Дүниетану

Көркем еңбек

АКТ қолдану дағдылары

Бастапқы білім

Шамалар және олардың қасиеттері

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

3 мин

Сабақтың басында музыка қосып қойамын. Оқу-шылардан: “Әткеншек тебуді жақсы көресіңдер ме, “математикалық әткеншек” теуіп көріп пе едіңдер?” деп сұраймын.(жауаптарын тыңдаймын). Бүгінгі сабақта оларға осындай мүмкіндік болатынын айтамын. Оқу-шыларды “Математикалық аттракциондар саябағына” кіруге шақырырамын..

Музыка

Сабақтың ортасы

4 мин

3 мин

1 мин

5 мин

2 мин

4 мин

5 мин

1.«Миға шабуыл» әдісі (Ұ)

Ойын ойнату арқылы 1-20 ға дейінгі сандарды естеріне түсіреді

«Жалғастырып сана» деп,

5-десем,ары санайды

«Алдын тап » деп

9-десем кері санайды

Сөйтіп бірнеше балардан сұрап аламын

Бас бармақ әдісімен бағалау

Балаларды ортаға шақырамын.

Үлестірмелі карточкалар таратып, топтарға шамалардың аттары жазылған ,және фигуралардың суреті бар қағаздарды қойып, балалардың қолындаға шамалардың өлшем бірліктері мен фигуралар бар карточкалар арқылы өз топтарын табуға ұсынамын.

Осы жаттығу арқылы мен шамалар мен фигураларды қаншалықты бала ажырата алады екендігін, қанша бала өткен тақырыптарды меңгергендігін біле аламын.

(Ж)

Берілген суреттер арқылы әр шамының өлшем бірлігімен өлшеу аспабын сәйкестендіреді.

Дескрипторы

Шамалардың өлшем бірліктерін ажыратады

Аспаптардың қолданылуын біледі

2.Топтық жұмыс

Саралаудың «Тапсырма» тәсілі

Белсенді оқыту « нұсқау беру және айту»тәсілі