Математикалық лабиринттер бойынша сабақ жоспары 4 сынып

Уақыты: Сыныбы: Сабақ реті:№ Сабақтың атауы Ғажайып математика

Математикалық лабиринттер

Сілтеме Математика оқулығының әдістемесі,оқулық Сабақтың жабдығы

Сызба, деңгейлік тапсырма

Жалпы мақсаттар

Амал есептердің шартын дұрыс жазуға машықтандыру. Ойлау қабілетін дамыту. Оқыту нәтижесі

Мұғалімнің іс- әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ынтымақтастық атмосферасы Балалар бір-біріне «сиқырлы таяқшаны» бере отырып, өздерінің игілікті тілектерін айтады: Мен бәріңе Денсаулық тілеймін! Мен бәріңе Қуаныш тілеймін! Мен бәріңе Мейірім тілеймін! Мен бәріңе шуақты күн тілеймін! Мен бәріңе көңілді ойын тілеймін! Және т.б. Қызығушылықт ы ояту

« Ыстық доп» ойыны арқылы көбейту кестесін еске түсіру,көбейтіндінің мәндерін айтады

Осы айтқандарыңды орындауға бар күш - жігерлеріңді саласыңдар деген ойдамын, бәріне сәттілік пен бестік баға тілеймін! Мағынаны тану Бізге лабиринт атауы ежелгі Грекия мен Египед

Заманынаг кірген адам шыға алмайтындай етіп жасалған

шытырман дәлізді үй ретінде таныс. Лабиринттен жол

табудың мүмкін әдістерінің бірі – тұйыққа тірелгенге дейін

әр жол торабынан бір бағытқа бұрыла беру. Тұйыққа

тірелген соң ең жақын жол торабына дейін кері қайту

керек. Содан соң басқа бағыт таңдау керек. Бұдан кейін

барлық жол тораптарыннан ең басындағы бағыт бойынша

бұрылыстарды таңдау қажет. Бұл алгоритмді лабиринттен

шыққанша жалғастыра береміз.Лабиринт бізге не үшін

керек? Сендер саябақта орналасқан ойын алаңдарында,

компьютерлік ойындар барысында түрлі өткелдерден өтіп,