Математикалық маятник арқылы еркін түсу үдеуін анықтау
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:135Жүктелді:3
Материалда математикалық маятниктің көмегімен еркін түсу үдеуін анықтауға арналған зертханалық жұмыс берілген. Екі беттен тұратын жоспар тоғызыншы сынып физика мұғалімдеріне тәжірибені ұйымдастыруға пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Бөлім:
9.3В Тербелістер және толқындар
Педагогтің аты-жөні
Усипбаева А.К.
Күні:_________________
Кешкі орта мектеп
Пәні:
физика
Сынып: 9 «А»
Қатысушылар саны:
Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:
№ 3-зертханалық жұмыс. "Математикалық маятниктің көмегімен еркін түсу үдеуін анықтау"
Оқу бағдармаласына сәйкес оқу мақсаты
9.2.5.8 математикалық маятник периодының формуласынан еркін түсу үдеуін анықтау;
9.2.5.9 период квадратының маятник ұзындығына тәуелділік графигін тұрғызу және талдау;
9.1.3.1 алған нәтижені түсіндіру және қорытынды жасау
Сабақтың мақсаты
-тербелмелі қозғалысты біледі және түсінеді;
-математикалық маятниктің көмегімен еркін түсу үдеуін тәжірибе жүзінде анықтайды.
-математикалық маятник периодының формуласынан еркін түсу үдеуін анықтайды.
Сабақтың барысы
Сабақ кезеңі/
уақыты
Педагогтың іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
Бағалау
Ресурстар
Сабақтың
басы
Ұйымдастыру кезеңі
1.Оқушылармен амандасу.
2.Сабақтың тақырыбы мен мақсаттарымен таныстыру.
3.Жаңа тақырыпқа шолу.
оқушыларға сұрақ қояды.
1.Мұғаліммен амандасады.
2.Сабақтың тақырыбын дәптерге жазады.
3.Сабақтың мақсаттарымен танысады.
Сабақтың
ортасы
Зертханалық жұмыс «Математикалық маятниктің көмегімен дененің еркін түсу үдеуін анықтау»
Мақсаты: Математикалық маятниктің қасиеттерін зерттей отырып дененің еркін түсу үдеуін тәжірибе жүзінде анықтау.
Қысқаша теория. Математикалық маятниктің тербеліс периоды аспаның ұзындығымен және еркін түсу үдеуімен келесі формуламен байланысады:
Тербеліс периоды–бір толық тербелістің уақыты
және (2) формулалардан шығатыны:
Жұмыс барысы:
1. Штативті үстелдің шетіне орналастырыңдар.Оның жоғарғы ұшынамуфтаның көмегімен сақинаны бекітіп,оған жіпке байланған шарды іліңдер. Шареденнен 3–5см қашықтықта ілініп тұруықажет.
2. Өлшеуіш таспамен аспа ұзындығын өлшеңдер, нәтижені кестеге жазыңдар:
3. 40 тербеліс жасалатын уақытты өлшеңдер,нәтижені кестеге жазыңдар.
4. Тәжірибені шартын өзгертпей,5 рет қайталаңдар.
5. Әрбір тәжірибе үшін еркін түсу үдеуін есептеңдер және оның орташа мәнін табыңдар.
6. Еркін түсу үдеуін g=9,8 м/с2 деп алып,келесі формулалар бойынша өлшеудің абсолюттік және салыстырмалы қателіктерін табыңдар:
7. Өлшеу нәтижесін қатені ескере отырыпжазыңдар:
Зертханалық жұмысты қорытын-дылау:
Оқушылар зертханалық жұмысты орындап болып, қорытынды-ларын жасайды.
Орындаған жұмысын кестеге жазады
Сұрақтарға жауап береді
1. Серіппелі маятниктің периоды мен меншікті жиілігі қандай шамалар ға тәуелді?
3. Математикалық маятниктің пери оды мен меншікті жиілігі қалай анықтала ды?
Түсіндім-жасыл
Түсінбедім-қызыл
Оқулық
Презентация
Бейнесабақ
Сабақтың
соңы
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

