Мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойы бойынша 2-сынып жоспары

Пән: Қазақ тілі

Орта мерзімді жоспар бөлімі:

3-бөлім: Менің мектебім

Күні:

Сынып: 2-сынып

Мектеп:

Мұғалімнің аты-жөні:

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны: 0

Сабақ тақырыбы

Мәтіннің тақырыбы және мәтіндегі негізгі ой дегеніміз не?

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

(оқу бағдарламасына сілтеме)

2.1.2.1 - мәтіннің тақырыбы мен тірек сөздердің негізінде мәтіннің мазмұнын болжау

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар жасай алады:

• Тыңдалған мəтін бойынша қойылған сұрақтарға жауап беріп, мəтінде жалпы не туралы айтылғанын түсінеді.

Оқушылардың көбі жасай алады:

• Диалогке қатысады; мұғалімнің көмегімен негізгі ойды анықтай алады.

Оқушылардың кейбірі жасай алады:

• Берілген тақырып бойынша ой қорыту жасай алады.

Бағалау критерийлері

Берілген лексикалық тақырып аясында диалогтар құрап жазады.

Үзіліс кезінде қалай жүріп-тұру керек екендігін талқылап, ережесін құрастырады.

Мұғалімнің көмегімен оқыған, тыңдаған материалдар бойынша жоспар құрады.

Тірек сөздерді, суреттерді пайдаланып, шағын мәтін жазады, постер құрастырады.

Оқушылар өзіндік, топтық жұмыстар жасауға дағдыланып, ой қорытып, кері байланыс жасайды.

Құндылықтарды дарыту

Оқуға, білімге деген қызығушылығын арттырып, еңбекке баулу.

Жеке және топта жұмыс жасай алу, ынтымақтастық.

Пәнаралық байланыстар

«Көркем еңбек» пәндерімен сабақтастық сақталды. «Б–п», «қ–ғ», «к–г», «л», «р», «ң» әріптерінің емлесі меңгертілді. Алған тілдік білімін өмірде қолдану ұстанымы ұстанылды. Бейне, аудиожазбалармен жұмыс негізінде өзгені тыңдау, өз ойын айту, бір-бірімен пікірлесу жүзеге асырылды.Берілген тапсырма бойынша түрлі дереккөзден ақпарат алуға машықтанды.

АКТ қолдану дағдылары

Интернет-ресурстар, дерекқордан және интернеттен сабаққа қатысты ақпаратты іздеу;

Ресурстар

Топқа бөлуге арналған парақшалар, интерактивті тақта, жұмыс дәптері, қалам мен түрлі түсті қарындаш, стикер, видеоматериалдар., постер, кері байланыс парағы т.б

Бастапқы білім

«Менің отбасым және достарым» 2-бөлімінде «Өз отбасымның шежіре ағашын жасаймын», «Сұхбат аламын», «Өмірбаян жаза аламын», «Келешекті елестетемін» тақырыптары қарастырылып, осы тақырыптар аясында берілген көркем және ғылыми-таным шығармалары арқылы оқушылар отбасы құндылықтарын және достықтың адам өміріндегі маңызын танып білді.,

Сабақтың барысы

Сабақтың

жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Жаңа топ құру

Психологиялық ахуал қалыптастыру.

(Ұ) «Сəлемдесу» ойыны. Бір-біріне жақсы тілектер тілеп,

ынтымақтастық атмосферасын құру. «Бастаймыз» деген

белгі берілгенде, бір-бірімен тез-тез көзбен, қолмен, иықпен

амандасу керек.

Асық арқылы бөлу

Сыныптағы бала санына қарай 3 түрлі асық шашылады, әр оқушы өзіне ұнаған түсті алады түстер бір-бірін тауып, бір топ құрайды

Жұмыс ережесін келісу

Сабақта бір-бірімізді сыйлаймыз, тыңдаймыз!

Уақытты үнемдейміз!

Нақты,дәл жауап береміз!

Сабақта өзіміздің шапшаңдығымызды, тапқырлығымызды көрсетеміз!

Сабаққа белсене қатысып, жақсы баға аламыз!

Алдыңғы білімді еске түсіру (ұжымда)

Ережені еске түсіру

ҚБ: Отшашу арқылы бір-бірін бағалау.

Оқу мақсатын таныстыру

Күтілетін нәтижені анықтау

Оқушыларды топтарға бөлуге арналған суреттер.

Сұраққа жауап берген оқушыны мадақтау,толықтыру жасау, тиімді кері байланыс орнату.

Алдыңғы білімді еске түсіру тапсырмалары

Сабақтың ортасы

Ширату тапсырмасы.

6. Оқы.

«Менің інім – Негеш сияқты көп білгісі келетін, сұрақты