Мектебіме саяхат және Нн дыбысы мен әрпі, 1-сынып

Пәні: Пәні: Сауат ашу

Сынып:1

Мектеп:Мукими атындагы №13 ЖОМ

Мұғалімнің аты-жөні: Мухамедова Азиза

Күні:21,06,2018ж

Қатысқандар:24

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы: Мектебіме саяхат.

Нн дыбысы мен әрпі

Оқу мақсаты

1.1.2.1.Мұғалімнің көмегімен мәтінде кім (не) туралы айтылғанын анықтау

1.2.9.1. Әріпті тану, ажырату және оны дыбыспен сәйкестендіру.

1.3.8.1 . Жазу жолын жоларалық кеңістікті, жолдың және төменгі сызығын сақтап, әріп элементтерін каллиграфиялық талаптарға сай жазу.

Сабақ мақсаттары

Барлығы: Нн әріпін тану, ажырату, дыбыспен сәйкестендіру,бас әріптер мен кіші әріптерді бір бірімен дұрыс байланыстырып жазу,берілген сөздерді буындап, тұтастай оқу, әріптерді каллиграфиялық талаптарға сай жазу.

Көпшілігі: Мәтіндегі негізгі ойды түсініп,сұрақтарға жауап беру.

Кейбірі: Сурет бойынша сөйлем құрау,сөздерге дыбыстық талдау жасау.

Бағалау критерийлері

-Нн әрпін таниды, ажыратады, дыбыспен сәйкестендіреді, сөздерді буындап, тұтастай оқи алады, каллиграфиялық талапқа сай жаза алады.

-мәтіндегі негізгі ойды түсінеді, сұраққа жауап береді;

-сурет бойынша сөйлем құрай алады.

Құндылықтарды дарыту

Еңбексүйгіштікке тәрбиелей отырып ананы құрметтеуге, нанды қадірлеуге, үнемшілдікке баулу.

Пәнаралық байланыстар

Көркем еңбек.

АКТ қолдану дағдылары

Алдыңғы меңгерілген білім

Алдынғы сабақтарда өткен әріптерді таниды, ажыратады және оларды дыбыспен сәйкестендіру

Тілдік мақсаттар

Буын, сөз, сөйлем, өлең,әңгіме, мәтін, дыбыс

Сабақ барысы

Сабақтың басы

Сабақта жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

5 мин

Сабақтың ортасы 30 мин

I. Ұ- шаттық шеңберін құру , бір-біріне жылы лебіздерін білдіру;

Біз бақытты баламыз

Айтқан тілді аламыз

Жақсы оқып сабақты

Биік шыңға шығамыз.

II. Оқушыларды топтастыру : ЖұмбақСуреттер арқылы

Нан, нар, науат.

III.

Алдыңғы білімді пысықтау

«Кім шапшаң?» әдісі. (сұрақ,жауап) Оқушылар А дыбысы бар сөздер айтып, оның қай жерінде орналасқанын айтады, буынға бөледі, дыбыстар санын анықтайды.

IV.Қызығушылықты ояту

- Балалар! Бізге қонаққа “Негеш ”келіпті. Ол үнемі бізденбілгісі келетін досымыз. Олай болса бүгін ол не білгісі келеді екен?

Тыңдалым

Мұғалім зат атауларының құрамында н дыбысы бар заттардың мәтінін тыңдатады (аудиожазба)

оқушылар

суреттер

Суреттер,қима қағаздар, плакат, оқулық, дәптер.

аудиожазба

V.Оқулықпен жұмыс “Ойланып тап” әдісі

Мәтін мазмұны бойынша оқушының іздену жұмысын ұйымдастыру. Негештің сұрақтарына жауап іздену «Дүниедегі ең жақын адам кім?» « Ең қажетті ас қалай аталады?»

Сынып оқушылары « ана, нан» деп жауап береді.

Сендер іздеп тапқан «ана, нан» сөздерінде бізге таныс емес қандай дыбыс бар?

Қане, бәріміз қосылып «Нн» дыбысын айтып көрейікші.

«Нн» дыбысын хормен айтқызу.

«Нн» дыбысы дауысты ма әлде дауыссыз ба? Оның таңбасымен ( баспа және жазба, бас және кіші әріп ) таныстыру.

Максаты:-Нн әрпін таниды, ажыратады, дыбыспен сәйкестендіреді, сөздерді буындап, тұтастай оқи алады

Дескриптор:

Мәтіндегі сұрақтарға жауап береді.