Мектеп бізге не үйретеді және А дыбысы, даярлық сыныбы

Пән: Сауат ашу негіздері.

Қысқа мерзімді сабақ

жоспар бөлімі: Оқылым.

Мектеп: «М.Әуезов атындағы орта мектебі » КММ

Күні: 17.10.2018 жылы

Мектепалды даярлықтың тәрбиешісі:

Калибекова Акмарал Слямбековна

Сынып: Мектепалды даярлық зияткерлік сыныбы О «А»

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Мектеп бізге не үйретеді ? А дыбысы мен әрпі

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

0.1.1.1. Сөздегі дыбыстарды, олардың түрлерін (дауысты, дауыссыз, жуан және жіңішке дауыстылар) ажыратып, дұрыс дыбыстау.

0.2.1.2 Суретті кітаптардан ақпараттарды табу (сурет арқылы)

0.3.3.1.Жазу жолын, жоларалық кеңістікті, жолдың жоғарғы және төменгі сызығын сақтап, әріп элементтерін каллиграфиялық талаптарға сай жазу.

Сабақ мақсаттары

Барлық тәрбиеленушілер:

Тыңдалған материал негізінде қарапайым сұрақтарға жауап қайтарады.Сөздегі дауысты , дауыссыз, дыбыстарды ажыратады. А дыбысы – дауысты дыбыс, жуан дауысты. А дыбысының айтылуын дұрыс дыбыстайды.

Көпшілік тәрбиеленушілер: Сөздегі дыбыс санын, ондағы А дыбысының орнын ажыратады. А дыбысына сөз ойлайды.

А дыбысына (дауысты, жуан дауысты) сөз құрайды.Жазу жолын, жоларалық кеңістікті, жолдың жоғарғы және төменгі сызығын сақтайды.Әріп элементтерін жазу.

Кейбір оқушылар: Сызбамен берілген сөйлемдерді оқиды. А дыбысының дауысты дыбыс екенің айтады. А дыбысы қолданылған сөз табады

Бағалау критерийлері

Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындау арқылы жүзеге асырылды. Дескрипторлар арқылы жобаланды. Суреттерді пайдаланып, сызба бойынша сөздер мен сөйлемдер құрастырады. А әрпін дауысты дыбыс екенін ажыратады.

Тілдік мақсаттар

Тәрбиеленушілер: Сұрақтарға толық жауап береді.

Суреттер бойынша сөйлем құрастырады.

Мектеп бойынша өз ойлары мен сезімдерін жеткізеді, сипаттайды және түсіндіреді

Құндылықтарды дарыту

Ынтымақтастық

Татулық , адамгершілік, рухани жаңғыру.

Өмір бойы білім алу

Пәнаралық байланыстар

Математика , ағылшын тілі, орыс тілі, тіл дамыту

АКТ қолдану дағдылары

Интерактивтік тақта. Ноутбук.

Бастапқы білім

Дыбыстар дегеніміз не? Дыбыстар нешеге бөлінеді? Дауысты дыбыс дегеніміз не? Қандай түстермен белгіленеді? Дауысты дыбыстар нешеге бөлінеді?

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Психологиялық ахуал.

Біздер тату боламыз

Өсіп алға басамыз

Әріптермен танысып

Біз білімді боламыз.

Бүгінгі көңіл-күйді сұрау басбармақ арқылы

Өткен сабақты қайталау

«Айналамдағы дыбыстар. Дыбыс»

Кері байланыс:

«Сұрақ-жауап» тәсілі

Дыбыс дегеніміз не?

-Дыбысты біз айтамыз,естиміз

Әріп дегеніміз не?

-Әріпті біз жазамыз,көреміз

-Дыбыстар нешеге бөлінеді? 2-ге

-Дауысты дыбыс,дауыссыз дыбыс

Дауысты дыбыстарды қандай дөңгелекшемен белгілейміз?

-Қызыл

-Дауыссыз дыбыстарды ше?

-Көк

-Буын дегеніміз не?

-Сөзде қанша дауысты дыбыс болса,сонша буын болады.

-А дыбысы қандай дыбыс?

-Дауысты дыбыс

ПЛАКАТТАР СУРЕТТЕР ҚАРАНДАШТАР СМАЙЛИКТЕР

Оқулықпен жұмыс

Сабақтың ортасы

Саралау

Сергіту сәті:

Сабақтың соңы

Рефлексия.

Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз?

Қабілеті жоғары жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Қабілеті жоғары оқушылар сұрақтарға еркін жауап бере алады.

Сурет бойынша заттардың атауын жаза алады. Сызба бойынша сөйлем құрайды.Берілген тапсырмаларды толықтай орындай алады.

Қолдауды қажет ететін оқушылар берілген әріптен сөз құрайды.

«А» әрпінің баспа және жазба түрімен таныстыру.

Әріп – дыбыстың таңбасы. Әріпті жазамыз, көреміз.

Дыбысты естиміз,айтамыз. (Құлақ , ауыздың суретін көрсету)