Мектеп жасына дейінгі балалардың танымдық қызығушылығы

Ата – аналар ға арналған дөңгелек үстел

Тақырыбы:

«Балалардың танымдық

қызығушылығы»

Мақсаты : Балалар қызығушылық әрекеттерінң мәнін

осы қасиетке ата –атаналардың назарын

аудару.

Ата –аналармен жұмыс түрі : Дөңгелек үстел

Жүргізу жоспары:

а) Жиналыстың кіріспе сөзі

ә)Педагогикалық жағдаят

б)танымдық тәрбие ге араластыру арқылы ата-

аналармен сұрақтардың жауаптарын талқылау

г)Қорытындылау

Құрметті ,ата –аналар , біз сіздерді дөңгелек үстел басында көргенімзіге қуаныштымыз! Бүгінгі кездесуге келгендеріңіз үшін алғысымызды білдіреміз. Сіздің бұл әрекетіңіз бала тәрбиесіне немқұрайлы қарамайтындықтарыңызды байқатады.

Балалардың «әрнәрсені білсем» деген қызығушылық қасиеттері мектеп жасына дейін қалыптасады деген ойға бәріңізде келіседі деп сенемін. Баланың ерекше қасиеті айналадағы көрінген құбылыс , қоршаған ортадағы заттар қасиеті туралы білуге құштарлығы.Оларды барлық жаңа нәрсе қызықтырады. Олар өздері үшін күнде бір жаңалық ашады.

Мысалы : мұз сүңгісі қолға алған кезде еріп суға айналатынын , қағаздың жыртылатынын , умаждалатынын, шықырлаған дыбыс болатынын , суға лақтырғанда тас батып кететінін , ағаштың жоғарғы бөлігі тербелетінін бәрін байқайды. Балалардың әрнәрсеге қызығып жасаған әрекеттері оларды өз істеріне ұялуына әкеліп тірейді. Олар байқаусызда сулықтың жыртылатынын байқаймын деп байқаусызда жыртып алуы мүмкін , ойыншықтың ішінде не бар екенін, ол ойыншықтың қалай жүретінін білігісі келіп сындырып қарауы мүмкін .Мұндай әрекеттері ата-аналарын ашуландыруға алып келеді. Балалар өскен сайын оладың әрнәрсені білуге деген құштарлығы арта түседі. Бұл не ? , Неден жасалынған ? д еген сұрақтар көп мазалайды. Қызығушылық пен әуестену бір мағына беретін сөздер ма екен осы сөздердің төркіне үңіліп көрейік.

«Қызығушылық – жаңа білім алуға деген өз бетімен ізденіс құштарлығы»

«Әуестік - кез келген жаңа нәрсені көруге деген құштарлық»

-Қалай ойлайсыздар , балаларыңыздың танымдық

қызығушылық қасиеттері бар ма?

- Сіздің балаңыз сұрақ қоя ма ? Не туралы? Сұрақты

жиі қояды ма ?

-Сіз бала сұрағына жауап бересіз бе , қалай ойлайсыз

үнемі барлық сұрағына жауап беру керек пе ?

-Барлық жағдайда бала сіздің жауабыңызға қанағаттана ма?

-Үлкен адамдар ішінен кімге балаңыз жиі сұрақ

қояды? Неге сол адамға ?

Ата –аналарға арналған сұрақтар

1.Балалар қайдан пайда болады ?

2.Найзағай неден болады?

3.Неге түн болады?

4.Не үшін қыс келеді?

5.Неге қарды жеуге болмайды?

6.Оқу не үшін керек?

Педагогикалық жағдаяттарды шешу

Жағдаят сұрақтары:

Бала анасымен көшеде қыдырып келеді . Кенеттен бұлт үйіріліп жаңбыр жауа бастайды. Баласы анасына былай деп сұрақ қояды : «Ана , неліктен жаңбыр жауады ?»

-Анасы : «Сен жыладың , сол себепті жаңбыр жауды» деп жауап берді .

Сұрақтар:

1.Анасының жауабына келісесіз бе? Өзіңізді 5 жасар баланың орнына қойып көріңіз.

2. Баланың өз білгісі келген сұрағына қызығушылығы кемімей бала жан-жақты даму үшін «неге?» деген сұрағына қалай жауап беруге болады?

3.Барлық кезде сұрақтың дәл жауабын беруге болады ма?

4.Бала сұрағына жауап берер кезде не нәрсеге мән беру керек?

5. Василий Александрович Сухомлинский өз кезегінде мынадай кеңес айтыпты: «Ересек адамдар бала сұрағына жауап берер кезде кейбір жайттарды толық айтпау керек , бала сол білігісі келген сұрақтың жауабына қайта оралып ол туралы тереңірек ұғымды меңгеру үшін қажет болады» Ал , сіздер қалай ойлайсыздар ?

(ата-аналар пікірлері)

6 жасар қыздың әкесі зообақ туралы кітапты қарап отырады. Қыздың көкейінде мынадай сұрақ туындайды : «Неге арыстанның сыртқы терісі сары түстен болған ?»

( ата-аналар пікірлері )

5 жасар бала серуендеп жүріп әдемі көбелекті байқап қалады да анасынан : «Мына көбелектің аты қалай аталады ?» - деп сұрайды.Анасы ол сұраққа жауап таба алмайды ?

( ата –аналар пікірлері)

5 жасар ұл бала : «бүлдірген жемісі қалай пайда болады ?» - д еген сұраққа жауап іздейді .

( ата-аналар пікірлері)