Мектепке дейінгі балаларға арналған ашық сабақ баяндамасы

Сабақтың тақырыбы:

«Сүйінбайдың Қатағанмен айтысы»

Мұғалімнің аты-жөні:Мамеева Н.

Күні: 21.11.2019

Пәні:Қазақ әдебиеті

Сынып: 7

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспаған оқушылар саны: 0

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

7.1.4.1 көркем шығармадағы кейіпкер бейнесін ашып, үзінділерді жатқа айту

7.2.3.1 шығармадағы көркемдегіш құралдардың(символ,синекдоха,қайталау түрлері:эпифора,анафора,аллитерация,ассонанс,риторикалық сұрақ) қолданысын талдау

Сабақ мақсаттары

Көркем шығармадағы кейіпкер бейнесін ашып, үзінділерді жатқа айтады

Шығармадағы көркемдегіш құралдардың(символ,синекдоха,қайталау түрлері:эпифора,анафора,аллитерация,ассонанс,риторикалық сұрақ) қолданысын талдайды

Бағалау критерийі

Көркем шығармадағы кейіпкер бейнесін ашады, үзінділерді жатқа айтады

Шығармадағы көркемдегім құралдарды біледі,мәтіннен таба алады

Тілдік құзіреттілік

Айтыс, айтыстың түрлері

Ресурстар

Оқулық, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар және әртүрлі заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс,АКТ

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, көрнекілік. Рефлексия.

Пәнаралық байланыс

Музыка, қазақ тілі,тарих.

Алдыңғы оқу

Сүйінбай Аронұлы туралы біледі

Сабақтың жоспары

Жоспарланған уақыт

Сабақ барысы :

Бағалау түрлері

Басталуы

5 минут

Ұйымдастыру кезеңі 2 минут

Топтарға бөлу. «Қағаз қиындылары»

-Оқушылармен сәлемдесу. - Оқушыларды түгелдеу. -Оқушының назарын сабаққа аудару. -Оқушыларды 4 топқа бөліп отырғызу. -Сыныпқа психалогиялық ахуал туғызу.

Топтық бағалауды жүзеге асады.Топтрға бағалау парақшасын таратамын.

Психологиялық ахуал қалыптастыру: 3 минут

Үй тапсырмасын «Доп ортада әдісі» арқылы сұраймын

С.Аронұлы кім?

Ол қай кезеңде өмір сүрді?(1815-1898)

Сүйінбайдың қандай толғаулар бар? «Өтеген батыр» «Саурық батыр» «Сұраншы батыр» «Жабай батыр» «Қарасай батыр»

Сүйінбай кімдермен айтысты? (Майлықожа,Жанақ,Түбек,Шөже,Қабан,Қаңтарбай,Бақтыбай,

Қатаған)

Сүйінбайға жазушы Мұхтар Әуезов қандай баға берді?(Айтыс өнерінің алтын діңгегі)

1-топ

2-топ

3-топ

4-топ

Жаңа білім

10 минут

Білу және түсіну

1.Берілген мәтіндерді балалар оқып алады.

2.Балалар Сүйінбай мен Қатағанның айтысынан үзінділерді жатқа оқиды

Оқулық,

мәтіндер.

Ортасы

15 минут

Қолдану.Топтық жұмыс

3.Шығармадағы көркемдегіш құралдардың қолданысын талдау

Анафора

Эпифора

Аллитерация

Ассонанс

Риторикалық сұрақ

Символ

Синекдоха

Дескриптор

шығармадағы көркемдегіш құралдарды біледі

түрлерін ажырата алады

мәтіннен табады

Талдау.Жұптық жұмыс

Концептуалдық кестені толтыру арқылы кейіпкер бейнесін ашады

Шығарма атауы

Кейіпкер

Іс-әрекеті

Дәлеліңіз

Дескриптор

кейіпкер бейнесін анықтайды

дәлелдер келтіреді

4.«ПОПС» формуласы.Жеке жұмыс