Мектепке дейінгі балаларға арналған Шалқан ашық сабағы

Білім беру саласы: Қатынас. Әлеумет

Оқу іс-әрекеті: Көркем әдебиет

Тақырыбы: «Шалқан» (орыс халық ертегісі)

Мақсаты: балаларды әдеби кейіпкерлердің әрекеттері мен жүріс-тұрысын талдауға, оларға қабалданған ережелерге сәйкес баға беруге үйрету.

Қолданылатын көрнекі құралдар: атрибуттар, хрестоматия.

Сөздік жұмыс: шалқан, ата, әже, қыз, мысық, күшік, тышқан.

Әректтердің кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Балалардың іс-әректеті

Ұйымдастырушылық-

оятушылық

Шаттық шеңбері:

(балаларды ортаға жинау)

Бір шаңырақ астында,

Тату-тәтті тұрамыз.

Бірге ішеміз асты да,

Бәрге сайран құрамыз.

Н.Айтов

Балалар шеңбер бойына тұрып, қимылдарды жасайды.

Ұйымдастырушылық –

ізденушілік

Кіріспе әңгіме:

-Бүгінгі оқу іс-әрекетінде «Шалқан» ертегісін саусақ театры арқылы сахналаймыз.

Ертегіні саусақ театры арқылы көрсете отырып, мазмұныны ашу.

Сұрақ-жауап:

-Қандай кейіпкерлерді естеріңе сақтадыңдар?

-Ата көмекке кімді шақырды?

Әже көмекке кімді шақырды?

-Немересі кімді шақырды?

-Күшік кімді шақырды?

-Мысық кімді шақырды?

-Сонымен бәрі бірігіп не істеді?

Балалар қызықтайды

Әжені

Немересін

Күшікті

Мысықты

Тышқанды

Шалқанды жұлып алды

Рефлекстік түзету

Қорытындылау:

-Ендеше, балалар, өздеріңе ұнаған кейіпкерлердің атрибутын киіп, ертегіні сахналайық.

Рөлдерге бөлініп, сахналайды.

Күтілетін нәтиже:

Білу керек: ертегіні мұқият тыңдауды.

Игеру керек: сахналау арқылы мазмұнын игереді..

Меңгеру керек: ертегіні зейін қойып тыңдап,кейіпкерлердің көңіл-күйін сезінуді.