Мен ақынмын және дыбыс тақырыбы, 1 сынып

Қысқа мерзімді жоспар.

Күні:

Сынып: 1

Пәні Сауат ашу

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Мұғалімі:Айткенова Алмагуль Мадениятовна

Сабақтың тақырыбы:

Ортақ тақырып:

Мен ақынмын. Дыбыс.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

Тыңдау барысында тілдіктерді (сөйлеу, сөз, сөйлем, мәтін) ажырату, тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну.

1.1.4.1 Мәтіннің мазмұнын тақырыбы немесе оның иллюстрациясы бойынша болжау.

1.3.8.1 Жазу жолын , жоларалық кеңістікті, жолдың жоғарғы және төменгі сызығын сақтап, әріп элементтерін каллиграфиялық талаптарға сай жазу.

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушылар: тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсінеді,

каллиграфиялық талаптарға сай жазады.

Көпшілік оқушылар: мәтіннің мазмұнын тақырыбы мен иллюстрациясын болжайды

Кейбір оқушылар: жазу жолын , жоларалық кеңістікті, жолдың жоғарғы және төменгі сызығын сақтайды.

Бағалау критерийлері

мәтіннің мазмұнын түсінеді,иллюстрациясын болжайды;

каллиграфиялық талаптарға сай жазады;

Құндылықтарды дарыту

Құрмет,ынтымақтастық, ашықтық

Пәнаралық байланыс

Өнер, сауат ашу

АКТ қолдану дағдылары

Аудиожазба , таныстырылым.

Тілдік құзыреттілік

Дыбыс-звук-sound

Бастапқы білім: Бұрыннан бар білімін белсендіру, сүйену

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

3 мин

Ұйымдастыру кезеңі 2 мин

Жұмбақтар

Топқа бөлу 1 мин

І топ Қатаң

ІІ топ Ұяң

ІІІ Үнді

шеңбер

Аудиожазба тыңдалады.

Сабақтың ортасы

16 мин

Тапсырма «Кір қыстырғыш» әдісі. (Ұ) 5 мин

1. Суреттің көмегімен өлеңнің ұйқасын тап

2. Суреттерді сызбаның көмегімен оқы

Дескриптор:

- өлеңнің ұйқасын табады;

- суреттерді сызбаның көмегімен оқиды;

Кері байланыс: сөздерді суретпен сәйкестендіріп айтуға дағдылан.

Мадақтау: Жарайсың!

Таныстырылым, оқулық

Сергіту сәті

2 мин

Сергіту сәті

Оңға түзу тұр,

Солға түзу тұр.

Алға бір адым

Артқа бір адым.

Оңға бұрылып,

Солға үңіліп

Жоғары, төмен қарайық,

Орнымызды табайық.

Сергіту сәтіне арналған жинақ

8 мин

Тапсырма «Көп білсем...» әдісі (Т)

Суреттерді сызбаның көмегімен оқы. Дыбыстық талдау жаса.

Дескриптор:

сызбаның көмегімен оқиды;

дыбыстық талдау жасайды;

Кері байланыс:

Дыбыстық талдауды толық жасауға дағдылан

Мадақтау: Жарайсың! Алға ұмтыл!

суреттер

Саралау 6

Қолдауды қажет ететін:

дыбыс санын анықта.

Қолдауды қажет етпейтін:

Сөздерге дыбыстық талдау жаса

Оқулық,

Сабақтың соңы

5 минут

Рефлексия

Кеменің суреттері