Менің арманым сабақ жоспары 4 сыныпқа арналған
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:89Жүктелді:0
Материалда оқушылардың арманын айтуына, мақсатын түсінуіне және өз ойын жүйелі жеткізуіне бағытталған сабақ жоспары ұсынылған. Ол 4 сыныпта сабақ беретін бастауыш сынып мұғалімдеріне оқу әрекетін ұйымдастыруда пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Тақырыбы: МЕНІҢ АРМАНЫМ.
Мақсаты: оқушылардың жақсы ниетпен армандай білуіне және оған қол жеткізуге ұмтылуына ықпал ету.
Міндеттері:
Арман ұғымы туралы түсінік беру;
Балалардың ойын, қиялын дамыту;
Жақсылыққа тәрбиелеу.
Көрнекі құралдар: оқулық, дәптер, сөзжұмбақ.
Ұйымдастыру кезеңі
Тыныштық сәті
Су асты патшалығына ойша саяхат
Үй тапсырмасын тексеру
«Күмән». М.Гумеров.
Әңгімедегі оқиғадан сынып оқушыларының қандай жақсы қасиеттерін көруге болады?
Олардың бойынан қандай жағымсыз қасиеттерді байқадыңдар? Одан қалай арылуға болады? ---
Сендер не істеген болар едіңдер?
«Сенімге кіру үшін оған қанша уақыт қажет болады», - дегенді қалай түсінесіңдер?
Өз сыныптарыңда осыған ұқсас оқиғалар болды ма? Естеріңе түсіріп айтып беріңдер.
Дәйексөз.
«Арман – адамға қанат».
Әңгімелесу.
Арманның үлкен-кішісі болады деп ойлайсыңдар ма?
Өздеріңнің қандай армандарың бар?
Адамға армандау не үшін қажет деп ойлайсыңдар?
Арманға қалай қол жеткізуге болады?
Мәтінмен жұмыс.
«Әже әңгімесі».
«Арман мен ақыл». Қ.Мырза Әли.
Өлең неліктен «Арман мен ақыл» деп аталған деп ойлайсыңдар?
Білімнің арманға қандай қатысы бар? Ойланып, жауап беріңдер.
«Өсиет әңгіме».
Ойын.
«Армандау».
Жаңа ақпарат.
«Адам көкейіндегі ізгі ниет, болашақтан күтер үміт, алға қойған мақсат арқылы арманына жете алады».
Тапсырма.
«Арман алға жетелейді» дегенді қалай түсінесіңдер?
Шығармашылық жұмыс.
Бос шаршыларға қандай баланы жақсы бала деп атайтынын жазыңдар. (сөзжұмбақ).
Жаттығу-ойлану.
1-нұсқа.
Балалар екі топқа бөлінеді. Оларға баспалдақтар сызылған қағаздар таратылып беріледі. Топ мүшелері өз армандарына қандай «қадамдар» арқылы жететіндігін баспалдақтарға жазып шығады. Екі топ мүшелері жазған қадамдарын оқиды және тақтаға іледі.
2-нұсқа.
Мұғалім адами қасиеттерді білдіретін ұғымдарды оқушылардың көмегімен плакатқа түрлі түсті маркермен көрнекті етіп жазады. Балалар жазылған адами қасиеттеді пайдалана отырып, арманға жету баспалдақтарын құрайды.
Топпен ән айту.
«Бала арманы». Ә.Еділова.
Дәптермен жұмыс.
Сендердің армандарыңның жақсылықтан құралғанына сеніміміз мол. Бірақ нені армандайтындарыңды білгіміз келеді. Армандарың туралы қысқаша әңгіме жазыңдар.
Үйге тапсырма.
«Әже әңгімесі».
«Арман мен ақыл». Қ.Мырза Әли.
Сабақтың қорытынды сәті.
Балалар бүгінгі сабақтан қандай ой түйдіңдер,бір сәт ойланайық.Түйген
ойымызды жүрекке сақтап алайық.
Әлеует.
«Ананың асыл арманы» (аңыз). М.Тиесов.
Тексекрілді:
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

