Менің атым Қожа шығармасына ашық сабақ 5-сынып

Бекітемін: А.Мамбеткереева

Сабақтың тақырыбы: Бердібек Соқпақбаев «Менің атым Қожа» повесінен үзінді. Бақаның әлегі

Мұғалімнің аты-жөні:Б.Аққошқарова

Күні: 06.02.2018

СЫНЫП: 5

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспаған оқушылар саны: 0

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

5. Т/Ж2 - әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау

5. Т/Ж1 - әдеби шығарманың жанрына қарай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау

Сабақ мақсаты

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтай алады;

Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: әдеби шығарманың жанрына қарай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттай алады;

Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады: шығармада айтылған жайттарды шынайы өмірмен салыстыра отырып, өзіндік құндылығы тұрғысынан талдайды;

Тілдік мақсат

Негізгі сөздер мен тіркестер: биология пәні, бақа

Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік белгілер:

Талқылауға арналған сұрақтар:

-Кейіпкердің іс-әрекетіне қандай баға бересің?

Алдыңғы оқу

«Блум түймедағы» әдісі арқылы үй тапсырмасы сұралады

Проблемалық сұрақ:

-Оқушының сабаққа дайындықсыз келуінің себептері неде деп ойлайсың?

Сабақтың жоспары

Жоспарланған уақыт

Сабақ барысы :

Ресурстар

Басы

«Әдемі ойлай және дем ала біл» жаттығуы

Ортасы

Ой қозғау

-Повестегі басты кейіпкеріміз Қожаның біз білмейтін тағы қандай қырлары бар екен? Танысайық.

1. «Менің атым Қожа» фильмінен үзінді көру

-Осы үзіндіден нені көріп, нені байқадыңыздар?

2. Оқулықта берілген нұсқамен салыстыра оқу. «Ойлан, жұптас, бөліс» әдісімен Қожаның іс-әрекетіне баға береді.

-Қожаның бұл әрекетін дұрыс деп ойлайсың ба?

-Қожа неліктен бұндай әрекетке барды?

Әдебиет теориясы

Повесть

Баяндау түрінде қарасөзбен жазылған оқиғалы көркем шығарманың түрін повесть деп атайды. Ол көлемі жағынан әңгімеден үлкен, романға жақындау. Повестегі оқиғалар жинақы, сюжеттік желісі, негізінен, бір арнада өрбиді, кейіпкерлер саны әңгімеден көбірек. Мұнда бірнеше оқиға, адам өмірінің кезеңдері кеңірек, дамытыла суреттеледі.

3. Топтық жұмыс. Шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау.

Тапсырма. Берілген кестеге шығарманың тақырыбына дәлел болатын кейіпкерлердің әрекеттерін орналастырыңыз. Сол бойынша шығарманың тақырыбы мен идеясын бір сөйлеммен беріңіз.

Шығарма авторы:

Жанры: проза, повесть

Тақырыбы:

Идеясы:

Шығарманың композициялық құрылысы:

Сюжеттік басталуы: Қожаның өз есіміне риза болмауы

Сюжеттік байланыс: Жаңа оқу жылы, кітап мәселесі, лагерге жолдама

Шиеленісуі:Бақаның әлегі

Шарықтау шегі: педкеңеске салу

Шығарманың шешімі: Сенім білдіру, түбі адам болатын бала

Бағалау критерийлері

Дескрипторлар

Шығарма туралы өз ойын білдіру

Шығарманы мазмұнын түсінеді

Шығарма бойынша сұрақтарға жауап береді өз ойын білдіреді

Оқылған мәтінде айтылған ойды болжап, шынайы өмірмен байланыстырады

Балл

Тақырыбы мен идеясы ашу

Шығарманың тақырыбын түсінеді

Шығарманың тақырыбын сөз тіркестерімен береді

Шығарма тақырыбын өмірмен байланыстырып, идеясын ашады

Балл

Кейіпкерлер әрекетін беру

Кейіпкерлер әрекетін бір-екі сөзбен береді

Кейіпкерлер әрекетін шығарма мазмұнына сай береді

Кейіпкерлер әрекетін салыстыра отырып, өзіндік тұжырым жасай отырып береді

Балл

Фильмнен үзінді

«Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі

Кесте

Соңы

Кері байланыс

Рефлексия «Сабақ мазмұны бойынша ойыңды білдір»