Менің достарым тақырыбына арналған сабақ жоспары 1 сынып

Бекітемін: Үмбетқалиева З

САБАҚ: Менің достарым

Мектеп М.Әбдіхалқов атындағы мектпе-гимназиясы

Күні:

Мұғалімнің аты – жөні: Жақайқызы С

СЫНЫП: 2 «Ә»

Қатысқаны:

Қатыспағандар:

Осы сабақ арқылы

жүзеге асатын оқу

мақсаттары

2.1.1.3Түрлі дереккөздерді оқып-білу негізінде жалпы қабылданған әдептілік ережелерін анықтау.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар орындай алады: Дос, достық ұғымын түсінеді.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады: Достықтың бағалы қасиеттерін атай алады.

Кейбір оқушылар орындай алады: Мақалды бейне жазбамен байланыстырып, өз ойын дәлелдей алады.

Тілдік мақсат

Түйінді сөздер мен сөз тіркестері: Құрмет-уважение-

достық

Жоспар

Жоспарланған

уақыт есебі

Жоспарланған жаттығу түрлері (төмендегі жазбаларды

өзіңіз жоспарлаған жаттығу түрлерімен ауыстырыңыз)

Ресурстар

Басы

«Атом мен молекулар» тренигі ұйымдастырлады.

« Атомдар мен молекулалар » Әр қатысушы- жеке атомдар .Жүргізушінің айтуы бойынша атомдар қозғалысқа түседі , бір-бірімен жеңіл қақтығысқа түседі..Жүргізуші қанша атомның қосындысынан молекула құралатынын айтады сол кезде сол санға сай бірігіп тұра қалу керек . Молекула құрамына кірмей қалғандар ойыннан шығады

(Ұ) Жұмбақтың жауабын табу ұсынылады.

Мені жақсы түсінетін адам,

Сырыммен бөлісетін адам.

Жақын туысым болмаса да,

Құпиямды сезінетін адам?

Бұл кім?

(Дос) . (Ұ) Егер шешуін таба аламай жатырса жетелеуші сұрақтар қойылады?

Сен құпияңды кімге айтасың?

Үнемі қасыңдағы жолдастарыңның ішінен кім бірінші көмекке келеді? Т.б

«Дос» сөзіне ассоцация құрғызамын.

Шеңбер болып тұрған оқушылар, өткен сабаққа байланысты отбасы мүшелерінің қарым-қатынасы туралы айтады.

Сұрақ:

Отбасы мүшелерінің арасында достық қарым-қатынас бола ма? Болса оны неден байқаймыз?

«Тауып көр» стратегиясы.

Әр оқушы қиылған параққа берілген сұрақтар бойынша жауап беріп, қағаздарын бүктейді. Сұрақтар:

Достарың бар ма?

Есімдері кім?

Уақытты қалай өткізесіңдер?

Бір-біріңе қалай көмектесесіңдер?

Бір оқушы шығып бүктелген қағаздың ішінен біреуін таңдап алып оқиды, сынып оқушылар оның кім екенін табады?

Ортасы

Оқулықтан мәтінді оқып, сұраққа жауап береді.

(Ж) Достықтың қандай бағалы қасиеттері бар?

Сұраққа жауап жазады және топта талқылап әр топ бір қасиетін айтады.

«Бағдаршам» тәсілімен өз жұбын бағалау