Менің отбасым мектепке дейінгі балаларға арналған сабақ жоспары

Солтүстік Қазақстан облысы Есіл ауданы «Белгілі Е.Зікібаев атындағы Өрнек негізгі

мектебі» КММ Рахимова Замзагуль Талапкеровна Ө зін - өзі тану сабағының жоспары.

Мектеп: «Белгілі Е.Зікібаев атындағы Өрнек негізгі мектебі» КММ Мерзімі: Сабақтың тақырыбы: Өзін-өзі тану - өмірді тану. № 1 Құндылық: «Ақиқат» Қасиеттер: ойдың, сөздің, істің бірлігі. Мұғалімі Рахимова Замзагуль Талапкеровна Сынып – 4 Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер: Топтық жұмыс, тыныштық сәті, дәйексөз, әңгімелесу, шығармашылық жұмыс. Модульдердің кіріктірілуі: Сыни тұрғыдан ойлау, оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, АКТ-ны пайдалану. Оқып үйренудің нәтижесі: - өзін және өмірді тануға қызығушылықтары артады.

Сабақтың мақсаты: -балалардың «Өзін- өзі тану» ,«өмір» құндылықтары туралы түсініктерін кеңейту. Сабақтың міндеттері: - адамгершілік құндылықтарын білуге, өзін және өмірді тануға қызығушылықтарын арттыру.

Фотосуреттер, плакат, маркер, үлестірме қағаз.

Сабақтың барысы: а) Ұйымдастыру кезеңі. -оқушылармен сәлемдесу. - сынып тазалығына көңіл бөлу. Тыныштық сәті. Су патшалығына саяхат 2. Үй тапсырмасын тексеру: «Өзін-өзі тану» пәні бойынша өткен сыныптарда алған білімдерін пысықтайды.

Сабақ барысын талқылау. Қ. Сағырбайұлы

3. Дәйексөз: «Адам өміріндегі ең қажетті білім- өзін-өзі тану» деген Бернар Фонтельдің нақыл сөзін таныстыру. - Өзін-өзі тану дегеніміз не? - Өзін-өзі тану сабағында қандай құндылықтармен таныстыңдар? - Өзіңе риза болған кезің боды ма? 4. Әңгімелесу (сұхбат) «Екі дос және қария» атты аңыз әңгімені таныстыру. - Екі достың әрекеттеріне деген

Аңыз әңгіме.

Солтүстік Қазақстан облысы Есіл ауданы «Белгілі Е.Зікібаев атындағы Өрнек негізгі

мектебі» КММ Рахимова Замзагуль Талапкеровна көзқарастарың қандай? - Неліктен адамдар екіншісі туралы естеріне алмады деп ойлайсыңдар? - «Қайырымсыз мыңнан – қайырымды бір артық» дегенді қалай түсінесіңдер?

5. Шығармашылық жұмыс, топтық жұмыс. «Өзін-өзі тану арқылы өмірді танимыз» тақырыбында шағын әңгіме жазу ұсынылады. 6. Топпен ән айту. «Өз елім» әні: Н. Тілендиев сөзі: Қ. Мырза Әли Келгенде көктемі, Көңілін гүл басқан. Шырағы көктегі, Жұлдызбен сырласқан. Өз елім менің, Өзегім менің. Жырыма қосып жүремін, Төрім деп менің. Жерім деп менің, Соғады мәңгі жүрегім. Қайырмасы: Түлегі сендер, Тілегі сендер. Тірегі сендер сол елдің, Назары сендер. Базары сендер, Ажары сендер сол елдің.

7. Үй тапсырмасы. № 1 . Оқулықта берілген сұрақтарға жауап жазып келу. Келесі сабақ. № 2 «Мақал мәнісі» атты өлеңді жаттап келу. 8. Соңғы тыныштық сәті. Баяу әуен қойылады. Бүгінгі сабақтан игерген жақсы қасиеттерді есімізге түсіріп, жүрегімізге сақтайық. «Ақиқат, ақиқат, ақиқат бар

Солтүстік Қазақстан облысы Есіл ауданы «Белгілі Е.Зікібаев атындағы Өрнек негізгі

мектебі» КММ Рахимова Замзагуль Талапкеровна жерде, ақиқат, ақиқат» бүкіл әлемде.

Пайдаланылған әдебиеттер тізім:

1.«Өзін-өзі тану» оқулығы 4-сынып «Бөбек» Алматы, 2010жыл. 2.«Самопознание. kz» №10.2013 жыл. 3. Мұғалімге арналған әдістемелік құрал.

Ө зін - өзі тану сабағының жоспары.

Мектеп: «Белгілі Е.Зікібаев атындағы Өрнек негізгі мектебі» КММ Мерзімі: Сабақтың тақырыбы: Білімге құштарлық. № 2 Құндылық: «Ақиқат» Қасиеттер: ойдың, сөздің, істің бірлігі. Мұғалімі: Рахимова Замзагуль Талапкеровна Сынып – 4 Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер: Топтық жұмыс, тыныштық сәті, дәйексөз, әңгімелесу, шығармашылық жұмыс. Модульдердің кіріктірілуі: Сыни тұрғыдан ойлау, оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, АКТ-ны пайдалану, бағалау. Оқып үйренудің нәтижесі: - балалар білімді бағалауды үйренеді.

Сабақтың мақсаты: - оқушылардың «білім» құндылығы туралы түсініктерін кеңейту. Сабақтың міндеттері: - білім, даналық ұғымдары туралы түсініктерін кеңейту.

Фотосуреттер, плакат, маркер, үлестірме қағаз.

Сабақтың барысы: а) Ұйымдастыру кезеңі. -оқушылармен сәлемдесу. - сынып тазалығына көңіл бөлу. Тыныштық сәті. «Орманға саяхат» 2. Үй тапсырмасын тексеру: «Мақал мәнісі» атты өлеңді сұрау.

Сабақ барысын талқылау.

3. Дәйексөз:

Солтүстік Қазақстан облысы Есіл ауданы «Белгілі Е.Зікібаев атындағы Өрнек негізгі

мектебі» КММ Рахимова Замзагуль Талапкеровна «Оқу - білім бұлағы, білім - өмір шырағы» деген мақалдың мәнісін түсіндіру. - Біліміңді шыңдау үшін не қажет? - Мақсаттарыңа жету үшін өз білімдерің жеткілікті деп ойлайсыңдар ма?

4. Әңгімелесу (сұхбат) «Құштарлық» атты әңгімені таныстыру. - Талапты баланың білімге деген құштарлығын қалай аңғаруға болады? - «Оқу инемен құдық қазғандай жинайтын қазына» дегенде нені түсінесіңдер? - Баланың бойынан өздеріңе ұнайтын қандай жақсы қасиеттерді көрдіңдер?

Қ. Толыбаев.

5. Шығармашылық жұмыс, топтық жұмыс. Оқушылардың білімге құштарлықтарын байқау мақсатында «Жалғасын тап!» атты ойын-жаттығу ұйымдастырылады. 6. Топпен ән айту. «Туған жер»

7. Үй тапсырмасы. № 1 . Оқулықта берілген Ы. Алтынсариннің «Сәтемір хан» атты шағын әңгімесін оқып келу. Келесі сабақ. № 2 «Сәби ойы» атты өлеңді жаттап келу. 8. Соңғы тыныштық сәті. Баяу әуен қойылады. Бүгінгі сабақтан игерген жақсы қасиеттерді есімізге түсіріп, жүрегімізге сақтайық. «Ақиқат, ақиқат, ақиқат бар жерде, ақиқат, ақиқат» бүкіл әлемде.

Пайдаланылған әдебиеттер тізім:

Солтүстік Қазақстан облысы Есіл ауданы «Белгілі Е.Зікібаев атындағы Өрнек негізгі

мектебі» КММ Рахимова Замзагуль Талапкеровна 1.«Өзін-өзі тану» оқулығы 4-сынып «Бөбек» Алматы, 2010жыл. 2.«Самопознание. kz» №10.2013 жыл. 3. Мұғалімге арналған әдістемелік құрал.

Ө зін - өзі тану сабағының жоспары.

Мектеп: «Белгілі Е.Зікібаев атындағы Өрнек негізгі мектебі» КММ Мерзімі: Сабақтың тақырыбы: Ойлы бала озар. № 3 Құндылық: «Ақиқат» Қасиеттер: тек жақсы және қажет заттарды ғана айту. Мұғалімі: . Рахимова Замзагуль Талапкеровна Сынып – 4 Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер: Топтық жұмыс, тыныштық сәті, дәйексөз, әңгімелесу, шығармашылық жұмыс. Модульдердің кіріктірілуі: Сыни тұрғыдан ойлау, оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, АКТ-ны пайдалану, бағалау. Оқып үйренудің нәтижесі: - балалар ақылды болуды үйренеді.

Сабақтың мақсаты: - «Ой» ұғымының Фотосуреттер,