Менің отбасым мектепке дейінгі балаларға тәрбие сағаты

Өзiн-өзiтану сабағының жоспары

Мектеп_№28___________Мерзiм: 05.09.2015 _№ 1_сабақ____ Тақырып: Өзін-өзі тану, өмірді тану Құндылық: сүйіспеншілік Қасиеттер: сүйіспеншілік, мейірім, достық. Мұғалiм: Жапаркулова Ф Сынып: 4 Сабақ мақсаты: : «Өзін-өзі тану» адамгершілік құндылығы туралы түсініктерін кеңейту.

Міндеттері: Білімділік: 3-сыныпқа арналған «Өзін-өзі тану»пәнінің мазмұнымен таныстыру;

дамытушылық: адамгершілік құндылықтарын білуге,өзін және өмірді тануға қызығушылықтарын арттыру;

тәрбиелік: сыйластыққа,кішіпейілдікке,ізгілікке тәрбиелеу.

Ресурстар

Сабақ барысы:

1. Ұйымдастыру кезеңi. Сәлемдесу, оқушылардың көңіл-күйін сұрау, сабаққа қатысуды тексеру.

2. Тыныштық сәтi. «Менің жан дүниемдегі сәуле» жаттығуын баяу әуен тыңдай отырып жасау. Баланың өзінің ішкі күйіне үңілуге,олардың саяхаттан алған әсерлерін сезінуге мүмкіндік беретін тыныштық сәті төмендегідей ұйымдастырылады. -Балалар,денелеріңді түзу ұстап,бастарыңды жоғары көтеріп ыңғайланып отырыңдар.Көздеріңді жұмыңдар.Ауаны терең жұтып, еркін тыныс алыңдар өздеріңнің таныс ауылдарыңды бақылап, бақытқа,махаббат пен тыныштыққа толы таза,шипалы ауаны тұла бойларыңа толғанын сезініңдер.Ал енді көздеріңді ашсаңдар да болады.

3. Үй тапсырмасын тексеру. «Мақтай неге мақталар?» өлеңіндеде аталған жақсы қасиеттерді атап,оқушылар аталған қасиеттерді бірге оқу.

Сабақ барысын талқылау:

4. Дәйексөз. «Өзіңді тану-өмірді танудан басталады»деп жазып балалардың өзін-өзі тану пәнін үйренуге қызығушылықтарын арттыру мақсатында халық

даналығының мәнін түсіндіру.

Әңгiмелесу (сұхбат). Сабақ тақырыбына тарту мақсатында сұрақтар арқылы әңгімелесу өткізіледі:

1.Жазғы демалыстарыңды қалай өткіздіңдер?

2.Сыныптастарыңның бойынан қандай өзгерістер байқадыңдар?

5. Дәптермен жұмыс Дәптерде берілген сұрақтардың тұсына жауап жазу.

7.Топпен ән айту. «Бала тілегі» Сөзі: С.Молдасанұлы, әні:Ф.Жолдасова

8.Үй тапсырмасы. Оқушыларға Қ.Толыбаевтың «Құштарлық» әңгімесін оқу.

9.Қорытындылау, соңғы тыныштық сәтi.

-Балалар,бүгінгі өзін-өзі тану сабағында кімдермен таныстық? (балалар өздері қорытындылайды) балалардың жауаптарын тыңдаймын. -Балалар, енді бір сәт тынышталып, көзімізді жұмайықшы. (әуенмен) Бүгінгі сабақтан алған әсерлерің мен жақсы ойларыңды естеріңе түсіріп көріңдерші... (сәл кідіріс жасаймын) Оны өздеріңмен бірге қалу үшін жүректеріңе салып, сақтап қойғанды елестетіп көріңдерші. (сәл кідіріс жасаймын) Е лестетіп болсаңдар жайлап көздеріңді ашыңдар. Бүгін сендер өте көп жақсы істер жасадыңдар, сабақты жақсы оқыдыңдар, жақсы ойлар айттыңдар сол үшін сендерге рахмет айтамын!

Өзiн-өзiтану сабағының жоспары

Мектеп_№11_____________Мерзiм____________№ 2_сабақ____ Тақырып: Білімге құштарлық Құндылық: сүйіспеншілік Қасиеттер: сүйіспеншілік, мейірім, достық. Мұғалiм: Дауитова Г. Сынып 4

Сабақ мақсаты: Оқушылардың «білім»құндылығы туралы түсініктерін кеңейту. Міндеттері:

Білімділік- білім,даналық ұғымдары туралы түсініктерін кеңейту;

дамытушылық- білімге,оқуға қызығушылықтарын дамыту;

тәрбиелік- білімді бағалауға тәрбиелеу.

Сабақ барысы:

1.Ұйымдастыру кезеңi. Сәлемдесу, оқушылардың көңіл-күйін сұрау, сабаққа қатысуды тексеру. 2.Тыныштық сәтi. «Менің жан дүниемдегі сәуле» жаттығуын баяу әуен тыңдай отырып жасау. Баланың өзінің ішкі күйіне үңілуге,олардың саяхаттан алған әсерлерін сезінуге мүмкіндік беретін тыныштық сәті төмендегідей ұйымдастырылады. -Балалар,денелеріңді түзу ұстап,бастарыңды жоғары көтеріп ыңғайланып отырыңдар.Көздеріңді жұмыңдар.Ауаны терең жұтып, еркін тыныс алыңдар

Сабақ барысын талқылау:

өздеріңнің таныс ауылдарыңды бақылап, бақытқа,махаббат пен тыныштыққа толы таза,шипалы ауаны тұла бойларыңа толғанын сезініңдер.Ал енді көздеріңді ашсаңдар да болады. 3.Үй тапсырмасын тексеру. Оқушыларға Қ.Толыбаевтың «Құштарлық» әңгімесін оқу.

1. Талапты баланың біліиге деген құштарлығын қалай

аңғаруға болады? 2. «Оқу-инемен құдық қазғандай жинайтын қазына»

дегенде нені түсінесіңдер? 3. Баланың бойынан өздеріңе ұнайтын қандый жақсы

қасиеттерді көрдіңдер?

4.Дәйексөз. Тақтаға жазылған «Оқу-білім бұлағы,білім-өмір шырағы»деген мақалдың мәнін түсіндіру.

5.Әңгiмелеу (сұхбат). Білімнің адамға пайдасын түсіндіру мақсатында әңгімелесу жүргізіледі. С.Баязитовтың «Мақал мәнісі» атты өлеңін оқушылармен қосылып айту.

Мақал мәнісі

«Кітап-білім бұлағы, Кітаппен

достас мәңгілік. Білім-өмір шырағы». Жадыңа

білім жаңғырып, Осы мақал мәнісі Оятар сана сезімді.

Қалай,- деп інім сұрады. Танырсың

жатты,өзіңді, Болғың келсе білімді, Ашарсың

сөйтіп көзіңді.

1.«Білекті- бірді жығар,білімді-мыңды жығар»деген мақалды қалай түсінесіңдер?

2.«Кітап-білім бұлағы,білім-өмір шырағы».-дегенді қалай түсінесіңдер?

3.Білімнің адам өміріне қандай пайдасы бар?

4.Білімді өз бойларыңа қандай жолмен жинақтауға болады деп ойлайсыңдар?

6.Шығармашылық жұмыс. Оқушылардың білімге құштарлықтарын байқау мақсатында «Жалғасын

тап»атты ойын-жаттығу ұйымдастыру.Мұғалім мақал – мәтелдің бас бөлігін айтады,оқушылар жалғастырады. 1.Білімнің басы – бейнет,соңы.... 2.Білімдіге дүние жарық, Білімсіздің...... 3.Өнер – ағып жатқан бұлақ, Білім –жанып.... 4.Тіліңмен жүгірме,....т.б

7.Дәптермен жұмыс Оқушылардың сабақта айтылған ойларды пысықтай түсу үшін дәптердегі тапсырма орындалады.Жұмбақты шешіңдер.

8.Топпен ән айту. «Әнші балапан» Сөзі: Қ.Қазыбекұлы, әні:М.Омаров

9.Үй тапсырмасы.

Дәптердегі сурет бояуды аяқтау.

10. Қорытындылау,соңғы тыныштық сәтi. «Оқу инемен құдық қазғандай»дегенді қалай түсінесіңдер?