Менің отбасым тақырыбынан шет тілі сабағы, 1 сынып

Ұйымдастырылған оқу іс –әрекетінің технологиялық картасы Білімдік аймағы: Әлеуметтік Бөлімі: Көркем әдебиет Тақырыбы: My family – Менің отбасым (сурет бойынша) Мақсаты: Балалардың отбасы, туыстық, қарым-қатынас, отбасы мүшелерінің міндеттері туралы түсініктерін тиянақтау. Міндеті:

 Отбасы мүшелерін дұрыс атауға, сәлемдесіп, қоштасуға, үлкенді сыйлап құрметтеуге үйрету.  Ой-өрісін дамыта отырып, сөздік қорын байыту.  Инабаттылық пен адамгершілікке, бір-біріне көмек бере алуға тәрбиелеу, өз ойын, пікірін жеткізе білуге баулу.

Сөздік жұмыс: family - отбасы, mother- ана, father- әке, grandmother- әже, grandfather- ата, brother - аға, sister - әпке, baby- бөбек Көрнекі құралдары: суреттер, түрлі түсті гүлдер (қағаздан жасалған), ойыншықтар, шығармашылық жұмыстарға керекті заттар

Білім салалары Тәрбиешінің іс-әрекеті Балалар қызметі

Ұйымдастырушы қозғаушы

-Hello! Children -How are you? - Балалар біздің ағылшын тілін үйреніп жатқанымыз бұл - заман талабы. Алдағы уақытта сендер үлкен азамат пен азаматша болған кездеріңде үш тілде қазақ, орыс, ағылшын тілдерінде сөйлей алуларың керек. Үштілдік туралы Қазақстан Республикасының Президенті Н.Ә.Назарбаев «Қазақ тілі – мемлекеттік тіл, орыс тілі – ұлтаралық қатынас тілі және ағылшын тілі – жаһандық экономикаға ойдағыдай кірігу тілі» деген болатын. Сондықтан сендер ағылшын тілін осы балабақшадан бастап үйрене берулерің керек. -Бүгінгі ұйымдастырылған оқу қызметі ағылшын тілі пәні. Тақырыбы: «Менің отбасым». Ағылшын тілінде “My family”. Repeat after me. -Балалар бүгінгі күніміз сәтті өту үшін, біз шаттық шеңберімен бастайық. Шаттық шеңбері: Қайырлы таң ұстаз! Қайырлы таң достар!

Балалар амандасады

Балалар тыңдайды

Шаттық шеңберін орындайды.

Қол ұстасып жылулық сыйлайық,

Доброе утро учитель! Доброе утро друзья! Посмотрите друг на друга Пожелайте добра.

Good morning, good morning,

Good morning to you,

Good morning, good morning,

I’m glad to see you. - Thank you very much, children! Sit down.

-Балалар біз өткен сабақта түстердің ағылшын тілінде аталуын үйреніп едік. Ендеше есімізге түсірейік. Жерде түрлі түсті гүлдер бар екен. Қанеки барлығының түстерін қазақ, орыс, ағылшын тілдерінде айтып, себетке жинаймыз. - What color is it?

- Well done! Thank you very much children! Sit down. -Балалар, барлық үйдің өз отбасы болады олар бір - бірімен тату - тәтті тұрады. Біздің әрқайсымыздың өз отбасымыз бар. Отбасы мүшелеріне кімдер жатады? -Балалар, отбасымыздағы басшы кім? (әке) -Ал, ана сендерді өмірге әкелген адам? (ана) - Ал, аға-апа, іні-қарындас ол, сендердің туған бауырларың. -Отбасындағы адамдар бір- бірімен қандай болуы керек? - Адал, мейірімді, қайырымды болуы керек. - Балалар, біз отбасындағы тәрбиені бірінші кімнен аламыз? (әке мен анадан) - Олай болса бәріміз тақтаға назар аударайықшы. Бұл суретте кімдердің суретін көріп тұрсыңдар? (отбасының) - Иә, бұл суретте сүйіспеншілігі

Балалар жауап береді - Отбасы ол – атам, әжем, анам, әкем, ағам, әпкем және бөпем

Балалар үш тілде (қазақ,орыс,ағыл шын) түстерді айтады

мол, бір - біріне ыстық ықыласпен, аялы сезіммен қарап отырған дастархан басындағы отбасы мүшелерін көріп тұрмыз (Ағылшын тілінде отбасы мүшелерін атап береді). Very good! - Балалар, ал сендер білесіңдер ме? Отан- отбасынан басталады. Отбасы әр адамның шағын отаны.Отбасынды өсіп-өніп тәрбие алады. Біз өзгелерге қамқор болуды, ата-ананы үлкендерді сыйлауды, жақсы көруді отбасынан үйренеміз. Бізге ең жақын ең қымбат жандар отбасында .Отбасы ата – әженің ұрпағынан тарап, шағын мемлекетке айналады. Сергіту сәті. - Now children, let’s sing the song about family fingers. Daddy finger, daddy finger Where are you? Here I am, here I am How do you do? Mommy finger, mommy finger Where are you? Here I am, here I am How do you do? Brother finger, brother finger Where are you? Sister finger, sister finger Where are you? Baby finger, baby finger Where are you? Here I am, here I am How do you do? - Now children lets continue our lesson. - Олай болса балалар біз сендермен ойын ойнайық -Балалар, естеріңде ме біз отбасылық ағашын жасаған едік кой. Біздің сол ағашымыздың жапырақтары түсіп , үстіне қар жамылып, көңіл күйі болмай тұр. Жақында жаңа жыл мерекесі келе жатыр. Осы мерекеге байланысты ағашымы

Балалар ән айтып, саусақ қимылдарымен көсетеді

Балалар ойынды қызығушылықпен ойнайды

күйін көтерейікші. Бірақ ол үшін сендер мына жұмбақта кім туралы айтылып тұрғанын шешулерің керек, ал ендеше мұқият тыңдаңдар Отбасылық ағашы Менің әкемнің әкесі (ата - granfather) Менің әкемнің анасы (әже - grandmother) Менің атам мен әжемнің баласы (әке - father) Менің әжем мен атамның қызы (анам - mother) Менің анамның баласы (аға - brother) Менің әкемнің қызы (әпке – sister) Анам мен әкемнің ерке, кішкентай баласы ол (бөпе - baby) (Балалар ағашқа аты аталған адамдардың суреттерін апарып іледі) -Ал, балалар сонымен қатар отбасымен бірге үйде тағы қандай жануарлар өмір сүреді? - Қане осы жануарларды үш тілде (қазақ,орыс,ағылшын) айтып көрейік. - What is this? Ит-собака-dog Мысық-кошка-cat Сиыр-корова-cow Жылқы-лошадь-horse Қой-баран-sheep Тау-курица-chiken

Балалар шаршадық па? Қане онда дене қимылдарымызды бір сергітіп алайық! -Let’s begin! Stand up! I can jump, jump, jump I can run, run, run I can dance, dance, dance - Бір- бірімізге не айтамыз? -Балалар сендер қандай ертегілер білесіңдер? («Бауырсақ», «Шалқан», «Жеті лақ», «Мақта қыз бен мысық» «Қасқыр мен қоян»).

Балалар жауап береді (ит, мысық, сиыр, қой, жылқы, тауық )

Балалар үш тілде (қазақ,орыс,ағыл шын) үй жануарларын айтады

Балалар іс- қимылмен көңілді тақпақ айтады

Балалар бір-біріне ‘’Thank you’’ (рахмет) деп айтады

Балалар «Шалқан» ертегісінің сахналық қойылымын қызығушылықпен ойнайды.

-Қане, ендеше біз сабағымызға келген қонақтарымызға «The turnip» яғни «Шалқан» ертегісінің сахналық қойылымын тамашалауға шақырамыз. Narrator: Once upon a time, there lived grandfather ans grandmother . Everybody knew them because the Grandfather was the most famous gardener all over the region. He grew the best fruit in the village. But one day he decided to start growing vegetables. And he goes to the kitchen-garden and plants a turnip.

Grandfather: Good morning, the sun.

Good morning, the sky.

Good morning, trees.

Good morning,

flowers.

Oh, what a big turnip we have got in our garden

N.: Pulls the turnip.

Narrator: Calls the Grandmother.

Grandf-ather: Grandmother, grandmother come here! Help me, please!

Grandmother: Ok, Grandfather. I’m coming!

Grf. And Grm.: One, two, three!.. One, two, three!

N.: They pulled and pulled but couldn't pull it up! Grandmother calls the Granddaughter.

Grandmother: Granddaughter,Granddaughter, come here, help us, please!

Granddaughter: Ok, Grandmother. I’m coming.

Grf. Grm. Grd.: One, two, three!.. One, two, three!

N.: They pulled and pulled but