Менің отбасым және қ дыбысы мен әрпі 1 сынып сабақ жоспары

ҚЫСҚА МЕРЗІМДІ САБАҚ ЖОСПАРЫ

ПӘН: Сауат ашу

МЕКТЕП: Мукими атындағы №13 жалпы орта мектеп

САБАҚ ТАҚЫРЫБЫ:

Менің отбасым.

Қ дыбысы мен әрпі. 66 - сабақ.

КҮНІ:

МҰҒАЛІМНІҢ АТЫ-ЖӨНІ: Алиева Хулькар

СЫНЫП: 1

ҚАТЫСҚАНДАР

САНЫ: ____

ҚАТЫСПАҒАНДАР

САНЫ:____

ОҚУ МАҚСАТЫ:

1.2.1.2 Оқудың түрлерін (буындап оқу, жиі кездесетін сөздерді тұтас оқу, түсініп оқу) қолданады.

1.2.4.1 Мұғалімнің көмегімен қарама-қарсы мағыналы, мағыналас сөздерді, көп мағыналы сөздердің мағынасын ажырата алады.

1.3.8.1 Жазу жолын, жоларалық кеңістікті, жолдың жоғарғы және төменгі сызығын сақтап, әріп элементтерін каллиграфиялық талаптарға сай жазу

С

САБАҚТЫҢ

МАҚСАТЫ:

Барлық оқушылар

Сөздерді буындап, түсініп оқу. Сөйлем сызбасын оқи алу.Қ әрпі элементтерін дұрыс көркем жазу. Мұғалімнің көмегімен қарама-қарсы сөздердің мағынасын ажырата алады

Оқушылардың көпшілігі

Қ әрпі бар сөздерге, қарама-қарсы сөздерге мысал келтіру.

Кейбір оқушылар

Сурет бойынша сөйлем құрайды.

Бағалау

критерийлері

Әріптерді таниды, буындап оқиды, суреттерді атайды, сұрақ береді, қарама-қарсы мағыналы сөздерді табады,сұрақтарға жауап береді

Құндылықтарды дарыту

Әдептілікке, Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыстар

Дүниетану,математика

Бастапқы білімдер

Қ әрпі мен дыбысы туралы біледі.

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Шаттық шеңбері: «Ыстық лебіз»

Шеңберге жиналып, бір-біріне жылы лебіз, тілек айту.

(Ұ)Ой қозғау. Қ дыбысынан басталатын қандай ыдыстарды, құралдарды, ойыншықтарды білесіңдер?

1-топ Ыдыстар 2-топ Құралдар 3-топ Ойыншықтар.

Көңілді әуен

Сабақтың ортасы

Оқулықпен жұмыс.(Ұ) Оқылым, тыңдалым

Оқушылардың «Анам ас үйде. Ол қасық, шанышқы алды. Мен атамды тамаққа шақырдым. Қуырдақ жедік. Артынан ыстық шай іштік» мәтінін сөздер мен сызбалар арқылы түсініп, тұтас оқиды.

Сызба және сөздердің көмегімен оқушылардың мәтінді оқуын жүзеге асыру.

Дескриптор:

-сөйлем сызбасын оқиды.

Сергіту сәті Қаражорға билеу.

2-тапсырма. Айтылым

Әр суретке назар аудартылып, оның не екені табады (стақан, кесе, үстел). Ол сөзге дыбыстық талдау-жинақтау жасалып, оған мағынасы қарама-қарсы сөз табу тапсырылады.

Шынжыр әдісі. Сәйкестендіреді, қарама-қарсы сөзді табады, дыбыстық талдау жасайды, сөйлем құрайды.

1 топ суық-ыстық

2 топ астында-үстінде

3 топ ақ-қара

Дескриптор:

-мағынасы қарама-қарсы сөздерді табады және суретпен сәйкестендіреді.