Менің сүйікті тағамым әдебиеттік оқу 2-сыныпқа

Мектеп:«Бауыржан Момышұлы» атындағы жом

Мұғалім:

Күні: 24.09. 2018ж

Пәні: Әдебиеттік оқу

Тексерілді Ж.Туребаев

А.Алишева

Сыныбы: 2 «В»

Қатысқандар: Қатыспағандар:

Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімі: Өзім туралы

Сабақтың тақырыбы: Менің сүйікті тағамым

Сабақ негізделген оқу мақсаты

2.1.1.1 шығарманың мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру.

2.2.1.2 шығарманы іштей оқып ондағы қажетті ақпараттарды белгілеп оқу.

2.3.1.1мұғалім көмегімен оқылған шығарманы бөліктерге бөліп,жоспар құру

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушылар: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді.

Оқушылардың басым көпшілігі: Топтық жұмысты бірлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды.

Кейбір оқушылар: Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.

Бағалау критерийлері

Сурет мазмұны бойынша әңгімелей алады.

Өлең мазмұнын айта алады.

Жазба жұмыс жасайды.

Тілдік мақсаттар:

Оқушылар: Оқушылар өз ойын еркін айта алады.

Негізгі сөздер мен тіркестер: тағам

Сыныптағы диалог үшін пайдалы тілдік бірліктер

Талқылауға арналған сұрақтар:

Қандай тағамды ұнатасың?

Мынау балқаймақ – қай балқаймақ?

Несімен ұнайды?

Сіз неліктен ... екенін айта ала сыз ба?

-Саған өлең ұнады ма? Неліктен?

- Неліктен «Біржан сал» деп аталған?

Жазылым бойынша: Дәптермен жұмыс.

Оқулықта берілген 5-6 -жаттығуларды орындайды..

Құндылықтарға баулу:

Мәңгілік : Мәңгілік ел құндылықтары:жауапкершілік, шынайылық, мақсатқа ұмтылу. Оқушыға бағытталған сұрақтар қою арқылы оқушыны өмір бойы білім алу үйрету. Сонымен қатар өзіне деген сенімділікті, ойын ашық жеткізуге мүмкіндік беру.

Пәнаралық байланыс:

Дүниетану,қазақ тілі

Алдыңғы білім:

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру

2 минут

Топқа біріктіру

3 минут

Сыныпта жағымды ахуал қалыптастыру.

Сауатыңды ашатын,

Кітап білім бұлағы.

Нұрын бізге шашатын,

Ол өмірдің шырағы.

Топқа бөлу: Жемістер, көгөністер арқылы.

1-топ Жемістер, 2-топ Көкөністер, 3-топ Дәрумендер

Тапсырма: «Серпілген сауал» әдісі

Қадыр Мырза Әли қайда туылған?

Ол кім?

Психологиялық дайындық

«Серпілген сауал» әдісі

Сабақтың ортасы

Жаңа білім

20 минут

Оқулықпен жұмыс

5 минут

Сергіту сәті

1 минут

Дәптермен жұмыс

3 минут

І. Мұғалім түсіндірмесі

№1-тапсырма: «Интервью» әдісі ҰЖ

Қолдану 8 минут

Жалпыға арналған тапсырма:

Оқушылар тақырып аясында сұрақтар құрастырады.

Сұрақтар тақтаға ілінеді.

Оқушылар бір-бірінің сұрақтарына жауап береді.