Мүмкіндіктер ағашы сабақ жоспары 3 сынып

Қысқа мерзімді жоспар

Бөлімі: Жиындар.Пікірлер.

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып:

Қатысқандар саны:

Қатыспаған оқушылар:

№ 150 сабақ. Тақырыбы:

Мүмкіндіктер ағашы.

Оқу мақсаты:

3.4.4.1 «мүмкіндіктер тармағы» туралы түсінігі болу,күнделікті өмірде кездесетін түрлі жағдаяттар мен есеп шығаруда қолдану.

Сабақтың

мақсаты:

Барлық оқушылар жасай алады:

Мүмкіндіктер ағашын құрастыруды біледі.

Оқушылардың көпшілігі:

Мүмкіндік ағашын құрастыруды және оны есептерді шығару барысында қолдануды біледі.

Оқушылардың кейбіреулері:

Есептер бойынша мүмкіндіктер ағашын құрады.

Ғылыми тіл

Оқушылар мүмкіндіктер ағашын құрастырады.

Талқылауға арналған сұрақтар:

Мүмкіндік ағашы қалай құрылады.

Құндылықтар

Өмір бойына білім алу

Пәнаралық байланыс

Дүниетану, көркем еңбек.

АКТ қолдану дағдылары

Интербелсенді тақта

Алдыңғы меңгерілген білім

Сандар жиыны.Ішкі жиындар

Сабақ барысы

Жоспарланған уақыт

Оқушылардың жоспарланған іс-әрекеті

Ресурстар

Сабақтың басы

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау.

Топқа бірігу.

(Ұ.Ж) Ой шақыру.

Оқушыларға бес түсті және бес түрлі фигуралар тарату.

Таратылған түрлі – түсті фигуралардың қасиеттеріне байланысты топтарға бірігеді.

Оқушылардың айтқан нұсқалар бойынша тақтаға фигураларды жапсырады.

Тағы басқа да нұсқалары болуы мүмкін?

Барлық нұсқа саны қанша болады?

Оқушылардың жауаптарын тыңдау.

(Т.Ж) Жасырын сөзді тап

Өрнектердің мәнін анықтап, өсу ретімен орналастыру арқылы жасырын сөзді табады.

1 – 2 слайд

3 – слайд

4 – слайд

5 – слайд

6 – слайд

Бірінші топ Төртінші топ

Екінші топ Бесінші топ

Үшінші топ

Жасырылған сөздер

Бірінші топ – терек

Екінші топ - қайың

Үшінші топ - шырша

Төртінші топ – шетен

Бесінші топ – үйіңкі

Жасырылған сөздерді қандай жиынға біріктіруге болады?

Бағалау.

Оқушыларға өзін - өзі бағалау парақтарын тарату.

10 ұпайлық жүйемен алдымен өзін – өзі бағалайды. Екінші топтағы өзінің белсенділігін, соңынан топпен жасалған жұмыстың нәтижесіне қосқан үлесін бағалайды.

(Ж.Ж) Мүмкін нұсқаларын анықта

Оқушыларға алдыңғы тапсырмада анықталған ағаштарды аулаға, бақшаға, көшеге отырғызу керек болса, қай қай жерге отырғызылуы мүмкін екенін анықтау үшін мүмкіндіктер тармағын қолдануды ұсыну.

Тапсырма.

Ағаш атауларын латын әріптерімен белгілеп, ал отырғызылатын орынды 1, 2, 3 цифрларымен белгіле.

Мүмкіндіктер тармағын құрастырып, қанша отырғызу нұсқасы бар екенін анықта.

Бағалау.

Дұрыс орындаған жұптарды ауызша «Жарайсыңдар!» «Жақсы жұмыс!» «Керемет жауап!» тіркестері арқылы бағаланады.

(Ө.Ж) Тест

Дұрыс жауапты белгіле.

Бағалау.

Орындаған тестті бір – бірімен алмастыру арқылы тексеріліп, бағаланады.

Бағалау критерийі

«4» дұрыс жауап - «Жарайсың»

«2– 3» дұрыс жауап - «Жақсы»

«1 – 0» - дұрыс жауап - «Әлі де ойлан»

(Ж.Ж) «Қатесін тап» дидақтикалық ойыны