Музыка пәнінен күнтізбелік жоспар 6 сыныпқа

Сабақтың тақырыбы : Ою -өрнек туралы мағлұматСабақтың мақсаты : Қазақ халқының ою -өрнек түрлеріне сипаттама беру.. Сабақтың әдісі : Түсіндірмелі ,сұрақ –жауапСабақтың жүрісі : І. ҰйымдастыруІІ. Жаңа сабақІІІ. Сыныппен жұмыс. Жаңа сабақты түсіндіру.а) Кіріспе әңгіме ә) Көрнекілікпен жұмыс б) Әдебиет пәніне кезек берув) Ою-өрнекті салу жолдарын түсіндіру.Ою-өрнек ісі қазақ халқында ерте заманнан бастап-ақ қолөнердің барлық түріне бірдей ортақ әсемдеп әшекейлеудің негізі болып келеді.Өткен ғасырдағы қазақ халқының өнерін зерттеуші ғалымдар Қазақ өрнек әлемінде өмір сүретіні тәрізді, оларда қоршаған орта ерекше әшекей ою -өрнек әлемімен жырланған. Үй –мүлкі , ыдыс-аяқ, қару –жарақ, киім-кешек, көпке сүйікті ою-өрнекпен көмкерілген деп айрықша атап көрсеткен. Халықтың қолөнері, соның ішінде ою-өрнек салу қазақ жерінде өмір сүрген, ертедегі мал шаруашылығымен шұғылданған көшпелі рулар : сақтар, үйсіндер, ғұндар өнерінің негізінде қалыптасты. Ою-өрнек халықтың көркемдік ойлауын , дүниетанымын паш етеді. Ғалымдар әзірше ою өрнектің 200 –дей түрін анықтап отыр. Халқымыз осы ою-өрнек атауларын не нәрсеге ұқсастығына, мән –мағынасына қарай мынадай топтарға жіктеген екен.1. Зооморфты ою - өрн

Сабақтың тақырыбы : Хайуанат тектес ою-өрнектерСабақтың мақсаты : Қазақ халқының ою -өрнек түрлеріне сипаттама беру.. Сабақтың әдісі : Түсіндірмелі ,сұрақ –жауапСабақтың жүрісі : І. ҰйымдастыруІІ. Жаңа сабақ

Хайуантат тектес ою-өрнектерге жататындар:Арқар мүйіз Сыңар мүйізБұл ең көп қолданылатынқошқар мүйізге жақын бейнелес ою.Айырмашылығы ширақтанып келеді. Кейде тармағы көбейеді. Ешкінің , сиырдыңмүйіздерін бейнелейді,кейде "ілмек "деп те аталатын ою.Зооморфты ою-өрнектерге : Қошқар мүйіз, түйетабан, қыңыр мүйіз.Өсімдік тектес ою-өрнектерге : Жауқазын, үш жапырақ , гүл.Ғарыштық ою-өрнектерге : Шеңбер, жұлдыз, айқыш.Геометриялық ою-өрнектерге : Сынық мүйіз, жұлдыз, ирек.Міне, біздің қазақ өрнектері малшылық, көші-қон, аңшылықты айналасындағы табиғатты геометриялық түсініктердің сырт тұрпатын байқаудан туған ұғым негізінде дамығанын көреміз.Ал әдебиет пәнінің мұғалімі ою-өрнектің шығу тарихындағы халқымыздың теңеу шеберлігін, оюмен бейнелеуін көркем сөзбен түсіндіріп өтеді. Ою-өрнек өнері қазақ халқының ауыз әдебиеті секілді мәдени шежіресі. Ертеде жазу, сызу әлі қалыптаспаған заманда ата-бабаларымыз ою-өрнек арқылы өз өмірін бейнелеген, түсінік пайымын жеткізген. Символдық қызмет атқарған. Шеберлер ою-өрнекті дамытып, халқымыздың тұрмысына терең еңгізген. Әр оюға мән беріп, өзіндік қасиетін , ерекшелігін ескеріп өз орнымен қолданған.ІІІ. Сарамандық жұмыс.1. Оқушылар…