Н дыбысы мен әрпі бойынша 1-сынып сабақ жоспары

Пән: Сауат ашу Мектеп: Павлодар обл.Екібастұз

қаласы Майқайың ЖОББМ

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Тыңдалым және айтылым

Мұғалімнің аты- жөні: Ташмаганбетова К.Х.

Күні: 11.10.2018 Қатысқандар саны:10

Сынып:1 Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Мектебіме саяхат.Нн дыбысы мен әріпі

Осы сабақта қол жеткізетін оқу мақсаты

1.1.2.1. Мұғалімнің көмегімен мәтінде кім? (не?) туралы айтылғанын анықтау.

1.3.8.1. Жазу жолын, жоларалық кеңістікті, жолдың жоғарғы және төменгі сызығын сақтап, әріп элементтерін каллиграфиялық талаптарға сай жазу

Сабақ мақсаты

Барлық оқушылар орындай алады: Мұғалімнің көмегімен мәтінде кім? (не?) туралы айтылғанын анықтай алады. Жазу жолын түсінеді.

Көптеген оқушылар: Мәтіннің көмегімен мәтінде кім? (не?) туралы айтылғанын анықтайды. Жазу жолын, жоларалық кеңістіктерді сақтап жазады.

Кейбір оқушылар: Мәтіннің көмегімен мәтінде кім? (не?) туралы айтылғанын әңгімелеп, талдай алады. Жазу жолын, жоларалық кеңістіктерді, жолдың жоғарғы және төмен сызығын сақтап , сөздерді каллиграфиялық талаптарға сай жазады.

Бағалау критерийлері

Әріптерді таниды және ажыратады.

Сөздерді каллиграфиялық талаптарға сай жазады.

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуге тәрбиелеу.

Әдемі жазуға дағдыландыру.

АКТ қолдану дағдылары.

Видеожазба

Пән аралық байланыс

Музыка, дүниетану.

Бастапқы бөлім

Сабақтың барысы:

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақта жоспарланған іс- әрекеттер

Ресурстар

Сабақтың басы 5-7 минут

Достарымның барлығын

-барлық оқушы шеңберге тұрады

Сыйлап, жақсы көремін

-Бір бірлерін иық, қолдарын сыйпалайды

Алақаным арөылы

Жылуымды беремін

-бір- біріне жылы сөздер айтып, қаншалықты сезінгендерін мұғалымнің көмегімен білдіреді.

«Шаттық шеңбер»

Оқушылар шеңберге отырып арыстан, аю, түлкі, қоян деп аң аттарымен бөлінеді. Ұстаз бір аңды атайды , сол сәтте аталған аң киіпкерлері тез арада орын ауыстыруы керек. Ұстаз сол аңдардың бірінің орнына отырады. Үлгермеген аң келесі аңды атап, солай жалғаса береді. Үш рет қалған аң, ән немесе би билейді. Ойын соңында әр аңдар топ болып отырады. Осы әдіспен оқушыларды арыстан , аю, түлкі , қоян болып топқа бөледі.

«Аңдар ойыны»

Видеожазба арқылы сабаққа назар аудару және тақырыпқа шығу.

АКТ

Сабақтың ортасы