Национальная валюта: конспект занятия для дошкольников

Конспект занятия по формированию элементарных

математических представлений

Тема занятия: Национальная

валюта тенге

Воспитатель КПП: Ерохина А.В.

Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений Тема занятия: Национальная валюта тенге Цели занятия:

 знакомить детей с национальной валютой – тенге, дать понятие о видах денег: бумажные купюры, монеты;  формировать представление о составе числа из единиц в пределах 5;  упражнять в навыках счета; закреплять знание геометрических фигур и геометрических тел;  дать первоначальные экономические понятия Демонстрационный материал: 1. плакат с мелкими монетами и купюрами (тенге); 2. отдельно вырезанные монеты; 3. покупки Айсулу: кукла, книга, зеркальце, магнит; 4. покупки Ильяса: футбольный мяч, машинка, конструктор, краски. Раздаточный материал: 1. рабочие тетради; 2. карандаши.

Ход занятия 1. Вводная беседа - Ребята скажите, в какой стране мы живем? (в Казахстане) - В каждой стране есть свои деньги, и в Казахстане деньги называются тенге. А в России – рубль, в Германии – евро, в Америке – доллар. - Мама, Айсулу и Ильяс собрались в магазин. Мама показала детям, какие бывают деньги. - Деньги бывают в виде монет и бумажных купюр. Чем больше число, тем больше ценность тенге. Ребята рассматривают плакат с изображением тенге. - Из каких других монет может состоять данная монета (кроме 1 тенге)? Ответы детей 2. Работа по новой теме - Давайте научимся считать деньги вместе с Ильясом и Айсулу. Задание № 1. - Нужно посчитать сумму денег слева и записать в кружок справа. - Мама, Айсулу и Ильяс пришли в магазин. Мама пошла покупать продукты, а дети… Как вы думаете, куда они пошли? Доска ковралан визуально делится на две половины. С одной стороны деньги и покупки Ильяса, с другой стороны деньги и покупки Айсулу. На каждой покупке ценник. - Ребята посмотрите вот деньги и покупки Ильяса, а с этой стороны деньги и покупки Айсулу.