Наурыз біздің әніміз мектепке дейінгі балаларға

Наурыз біздің әніміз!

Білім саласының мазмұны: Шығармашылық, Әлеуметтік, Қатынас

Бөлім: Әуез оқу іс-әрекеті

Мақсаты:балаларды әуездік әрекеттің әр түрлі эмоционалдық қатынасын білдіруге талпынысын қалыптастыру, наурыз-жыл басы, мереке, қуаныш екендігі жөнінде түсініктер қалыптастыру.

Пайдаланатын әдіс-тәсіл: түсіндіру, сұрақ-жауап, көрсету.

Сөздік жұмыс: төлдеу-кішкентай баласы болады, көбейеді.

Билингвистикалық компоненттер: қазақша-көктем, орысша-весна.

Инклюзивтік әлеумет: оқу іс-әрекетіне қатыспай отырған балалармен жұмыс жүргізу.

Іс-әрекет

Әуез жетекшісінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық қозғаушы

Ізденіс-ұйымдастырушы

Рефлексивті

түзету

Балалар марш әуенімен әуез залына кіреді.

Қазақ маршы

Амандасу.

1.Әуездік –ырғақтық қимыл-қозғалыс

А)Балалар шеңбер бойымен әуен ырғағына қозғалады.

Ә) Шеңбер бойына тұрады.

Б) Қол белде, жартылай отырып, тұрады.

В) Аяқ қимылдары орындалады

Г) Орындарында тұрып айналады

Ғажайып сәт

«Көктем аруының» кіруі

«Құстар биі» әуенімен билеп келеді, балалармен амандасады.

1.Өткенді қайталау.

Көктем аруы өткен әнді қайталауларын сұрайды.

2.Музыка тыңдау.

«Ару көктем»

Балалар, әуен таныс па?

Қалай аталады?

Қалай орындалып тұр?

3. Наурыз-жыл басы. Наурыз айы туғанда күн жылынып, қар еріп, мал төлдейді. Наурызда халықтық мереке тойланады. (төлдейді сөзін түсіндіріп өтемін)

4. Көктем аруының тосын сыйымен танысады Жаңа ән «Наурыз тойы»

Жаңа әннің атымен, авторымен таныстыру.

А) Жаңа әнді сөзі мен әуенін қосып орындап беремін

Ә) Тек сөзін оқып, балалардың еріп отыруын қадағалаймын.

Б) Балаларға тек бірінші шумағын фраза-фразаға бөліп үйретемін

Әуезді-қимылды ойын.

«Қыз қуу» ойынын ойнату.

Ойын барысында балалар әуенді тыңдай білу, шапшаңдық және ептілік танытуы шарт.

Ойынның шарты:

Ортаға бір ұл бала, бір қыз бала шығып, атқа мініп, әуен басталған кезде ұл бала қыз баланы қуып егер жетіп алса бетінен сүйеді. Ал ұл бала жете алмай қалса, қыз бала ұл баланы қамшының астына алады. Оқу іс-әрекетін қорытындылау: бүгін не жайлы біліп-үйренгенімізді, өткенімізді, ойгағанымызды сұрақ-жауап арқылы қорытындылаймын.

Балалар марш ырғағына қарай жүреді.

Тәрбиешінің көрсетуімен ырғақты қимылдарды әуен ырғағын тыңдай отырып жасайды.

Балалар оны қарсы алады, амандасады, неге келгенін біледі.

Балалар өткен оқу іс-әрекетіндегі «Ақ мамам» әнін орындап береді.

Әуенің көңіл күйі жөнінде айтады.