Нысандардың орнын ауыстыру және анимациясы 10-сынып
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:92Жүктелді:0
Сабақ жоспарында бірнеше қабаттан тұратын нысандардың орнын ауыстыру және бірнеше нысанға анимация жасау тақырыптары қамтылған. Материал 10-сыныптың қоғамдық-гуманитарлық бағытындағы информатика мұғалімдеріне сабақ ұйымдастыруда пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Күні:Тексерген:
Сыныбы: 10 «Ә,Б» ҚГ бағытПәні: Информатика
Сабақтың тақырыбы:
Бірнеше қабаттардан тұратын нысандардың орнын ауыстыру. Бірнеше нысандардың анимациясы
Сабақтың мақсаты:
Оқушыларға бірнеше қабаттардан тұратын нысандардың орнын ауыстыру, бірнеше нысандардың анимациясы туралы түсінік беру.
Күтілетін нәтиже:
1. Бірнеше қабаттардан тұратын нысандардың орнын ауыстыру. Бірнеше нысандардың анимациясы мен танысады;
2. Тақырып бойынша алған теориялық білімдерін практикалық тапсырма орындауда тиімді пайдаланады.
3. Компьютерде дұрыс жұмыс істеу ережесін ұстануға үйренеді.
Оқыту технологиясы:
Сыни тұрғыдан ойлау технологиясы, Ақпараттық – коммуникациялық технологиясы.
Сабақтың түрі:
Аралас сабақ
Қажетті құралдар мен көрнекіліктер:
Интерактивті тақта, компьютер, маркер, проектор, плакат, дәптер, оқулық, слайдтар, электронды оқулықтар.
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі.
1. Оқушылармен сәлемдесіп, түгендеп, құрал-жабдықтарын тексеру.
2. Сергіту сәтін пайдалана отырып, сабаққа назар аударту.
3. Карта арқылы топқа бөлу.
ІІ. Үй тапсырмасын сұрау.
- - Қабат ішіндегі қабатша дегеніміз не?
- Жаңа қабатшаны қалай құрамыз?
- Қабатшаның қандай маңызы бар?
- Қабат туралы интерактивті мағлұматты қалай аламыз?
- Қабаттағы нысанды жасыру, құлыптау үшін не істейміз?
- Қабаттың қасиет терезесі туралы не білесіңдер?
ІІІ. Қызығушылығын ояту:
Бірнеше қабаттардан тұратын нысандардың орнын ауыстыру. Бірнеше нысандардың анимациясы туралы сұрау?
IV. Мағынаны тану:
І – ІІ – ІІІ топқа тапсырма беремін. Бірнеше қабаттардан тұратын нысандардың орнын ауыстыру. Бірнеше нысандардың анимациясы тақырыптарын топтарға бөліп беру.
Джигсо әдісін пайдалану
V. Ой толғаныс:
- нысандарды қандай тәсілдер арқылы орнынан жылжытамыз?
-нысандарды қалай жоямыз?
- нысандарды қалай топтастырамыз?
- нысанның өзгертілген көшірмесін қалай құрамыз?
- бірнеше нысанды анимациялау неше кезеңнен тұрады?
- қатар қабатын қалай көбейтеміз?
Үш қадамды сұхбат әдісі арқылы.
VІ. Үйге тапсырма:
Бірнеше қабаттардан тұратын нысандардың орнын ауыстыру. Бірнеше нысандардың анимациясы
VІІ. Бағалау:
Сабақ барысындағы көңіл – күйлерін, алған әсерлерін, нені біліп, үйренгендерін жазады. Білемін, Үйрендім, Үйренгім келеді стратегиясы
Топбасшы бағалау
Мұғалім
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

