О дыбысы мен әрпіне арналған ашық сабақ 1 сынып

Қысқа мерзімді жоспар

Сабақ жоспары

Сабақ: Сауат ашу Мектеп: № 1-мектеп-гимназия Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Жанжумаева Айнагул Абдихалыковна Сынып: 1 Қатысқандар: Қатыспағандар: Сабақ тақырыбы

Менің мектепке баратын жолым. О дыбысы мен әрпі

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

1.2.9.1. Әріпті тану,ажырату және оны дыбыспен сәйкестердіру. 1.1.7.1. Тыңдалған мәтінге өз көзқарасын жай сөйлеммен білдіру. 1.2.1.2. Оқудың түрлерін (буындап оқу,жиі кездесетін сөздерді тұтас оқу,түсініп оқу) қолдану. 1.3.10.1.Заттың атын,санын, сынын,қимылын білдіретін сөздерді ажырата білу. 1.3.8.1. Жазу жолын, жоларалық кеңістікті, жолдың жоғарғы және төменгі сызығын сақтап, әріп элементтерін каллиграфиялық талаптарға сай жазу.

Сабақ мақсаттары

О дыбысы мен әрпін танып, сөздерді оқып, дыбыстық талдау жасату. Мәтінді түсініп, тыңдап,жетекші сұрақтар арқылы топта талқылау. Сөздердің мағынасын ажырату,іштей оқу,есте сақтап тізбектей оқу және иллюстрация бойынша сөйлемдерді хормен оқу. Грамматикалық нормаларды және каллиграфикалық нормаларды сақтау.

Бағалау критерийлер і

 О дыбысын таниды, ажыратады, дыбыспен сәйкестендіреді.Сөздегі буын санын анықтайды.  Тыңдаған мәтін бойынша қойылған сұрақтарға өз көзқарастарын білдіреді.  Сызбаға сәйкес сөйлемдер құрастырып, сұрақтарға жауап береді.  Әріп элементтерін каллиграфиялық талаптарға сай жазады.

Тілдік мақсат

Пәнге тән лексика мен терминология: Ор, ол, Орал, олар, он т.б

Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер:

- О дыбысы сөздердің қай буындарында кездеседі екен? - Балалар, бұл ненің дыбысы деп ойлайсыңдар? - Бұл дыбысты сендер қайдан естисіңдер? - Балалар кешірім сұрау үшін қандай сөздер қолданды? - Арал мен Оралдың мұндай іс-әрекетіне қалай қарайсыңдар - Арал мен Оралға қандай кеңес айтар едіңдер? - Балалар қандай жерлерде ойнауы қажет? -

Құндылықта рды дарыту

Ынтымақтастық, сын тұрғысынан ойлау, ашықтық, жауапкешілік құндылықтарын дамыту

Пәнаралық байланыстар

Жаратылыстану пәні: болжам жасау барысында кенеттен тежегішін басқан машина дыбысын тыңдату. Дүниетану пәні: өмір қауіпсіздігі, жол ережесін сақтау.

АКТ қолдану дағдылары

Интерактивті тақта арқылы Оо әрпіне дыбыстық талдау жасату, кенеттен тоқтаған машина дыбысын тыңдату.

Бастапқы білім

Оқушылар мектеп шеберханасы туралы біледі.

Сабақ барысы Сабақтың жоспарланға н кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет Ресурстар

Сабақтың басы

3 минут

«Шаттық шеңбері» Қуанамын мен де , Қуанасың сен де Қол ұстасып шаттанып, Шаттанайық бірге – Балалар, бір-біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы жүректің жылуын сезініп үйренген қандай тамаша, қандай қуаныш! -Сабақтың басындағы көңіл-күйіміз қандай? -Ке-ре-мет! 1,2,3,4 –ке саналып топтарға бөлінеді.

- Балалар осы сауат ашу пәнінен не үйренеміз? «Иә-жоқ» әдісі арқылы білімдерін тексеру 1.Р дыбысы қатаң дауыссыз дыбыс (иә) 2.Дауысты дыбыстар 3-ке бөлінеді. (жоқ) 3. А дыбысы дауысты жуан (иә) 4. Әріптерді естиміз,айтамыз. (жоқ) 5.Анар сөзінде р дыбысы ортасында кездеседі. (жоқ) 6.Сөздер буынға бөлінеді. (ия) 7.Дыбыстарды айтамыз,естиміз. (ия) Дескриптор: -Берілген сұрақтардың дұрыстығын анықтайды. -Сұрақтарға дұрыс жауап береді. Кері байланыс: Бағалау: «Басбармақ» әдісі Сабақтың ортасы

10 минут

Ойыншықтар көрсете отырып бүгінгі тақырыпты ашу. (доп,орамал, орындық,домбыра,қозы,ою,бота,қораз ) -Бұл заттарды бір сөзбен қалай айтуға болады? -Ойыншықтар «О» дыбысын тақтаға ілу. О о дыбысын таныстыру О о дыбысы туралы түсінік беру. Интерактивті тақтаны пайдаланып, дыбыстық талдау жасату. Интерактивті

10 минут

5 минут

-О о дыбысын барлығымыз қосылып айтайық. -Ооооо, О дыбысы созылып, тоқтамай айтылады. -О дыбысын дыбыстағанда даусымыз жуандалып естіледі. -О о дыбысы сөздердің басында, ортасында және орыс тілінен енген сөздердің соңында кездеседі. Мысалы: он деген сөзде о дыбысы сөздің басында, доп сөзінде о дыбысы сөздің ортасында, ал, радио сөзінде о дыбысы сөздің соңында естіліп тұр. -О дыбысы жуан дауысты дыбыс. О дыбысын қызыл түспен белгілейміз. 1-тапсырма «Кім жылдам?» ойыны (МК;Ө;Қ) О әрпі кездесетін сөздерді ата. «Доп», «Орақ» сөзіне дыбыстық талдау жаса. Дескриптор: -О әрпі кездесетін сөздерді атайды. -Доп, орақ сөздеріне дыбыстық талдау жасайды. Кері байланыс: Бірін бірі бағалау: «Басбармақ» әдісі 2-тапсырма «Болжау» әдісі (МК;Ө;Т;Қ) (Оқушыларға көліктің даусын, кенеттен тежегіш басқан көлік дауысты тыңдату) -Балалар бұл ненің даусы деп ойлайсыңдар? - Бұл дауысты сендер қай жерден естисіңдер? - Дұрыс айтасыңдар, тыңдайтын мәтініміз де, сендердің мектепке баратын жолдарыңдағы жол ережесіне байланысты болмақ. * Мұқият берілген мәтінді тыңдау. Сұрақтарға жауап беру. О дыбысы бар сөздерді табу. Арал мен Орал доп ойнады. Олар ойынның қызығына түсіп, жолға шығып кеткендерін байқамай қалды. К

тақтадан дыбыстық талдау жасау

Интерактивті тақта Көлік дыбысы

Тыңдалым Аудио үнтаспа оқулық Оқулық 43-бет

Оқылым Оқулық 43-бет