Оғыз қаған жыры бойынша сабақ жоспары 8 сыныпқа

Қазақ әдебиеті 8"Б" класс 18.09.2014 ж Сабақтың тақырыбы:

Оғыз қаған жыры.

Мақсаттары: Оқушыларға "Оғыз қаған" жырын, жырдағы түркілердің Тәңірге табынуының белгілері туралы түсінік беру. Оқушыларды ұйымшылдыққа , топпен жұмыс жасауға жауапкершілікке тәрбиелеу, оқушының танымдық қабілеттерін дамыту. Оқыту нәтижесі:

Оқушылар Оғыз қағанның өмірбаянын, Қатпен соғысын, Оғыздың Үрүмге жорығын, жалпы "Оғыз қаған" тарихында болған оқиғаларын меңгеріп, түсінеді. . Түйінді идеялар:

«Оғыз қаған» жыры-тарихтың таусылмас сыры»

Әдіс-тәсілдер: АКТ, Сыни ойлау,топтық және жұптық тапсырмалар,топтық таныстырылым, Топқа бөлу, «Жіңішке және жуан» сұрақтар, «Сатылау әдісі»,"Венн диаграма", «Рөлдік ойын», «Т» кестесі, «Синквейн»(Бес жолды өлең), "Сергіту сәті"(Біз билейміз), «Қара, жап, жаз, айт, тексер», Кері байланыс: 2 жұлдыз 1 тілек, «Серпілген сауал».

Уақ

Ресур

сы

Сабақтың мазмұны Мұғалімдердің іс-әрекеті Оқушының іс - әрекеті

Смаиликт ер

І.Ұйымдастыру. Сабақты көңіл-күй тренингімен бастау.Оқушыларға үш көңіл-күй бейнеленген ауа райындағы смаиликтер бейнесі көрсетіледі, сабағымызды қайсы көңіл-күймен бастаймыз деп сұралады. Сабағымызды жақсы көңіл күймен бастай отырып, тіл мерекесіне орай әр түрлі тілде амандасып алуды ұсынады.

Оқушылар көңілді өте жақсы күні жарқырап тұрған көңіл күймен деп жауап береді.

Оқушылар бір-бірімен қазақ, орыс, ағылшын тілдерінде амандасып алады

Интербелс енді тақта

Еске түсіру. Оқушыларға тақтадағы ғажайып алаңның «Жіңішке және жуан сұрақтары» арқылы үй тапсырмасын еске түсіру. Ғажайып алаңның сұрақтарын беру арқылы, жаңа сабақтың тақырыбын ашу.

Оқушылар тақтадағы ғажайып алаңның сұрақтарына жауап береді. Ғажайып алаңның сұрақтарына жауап беріп, жаңа сабақтың тақырыбын ашады.

Қорқыт ата суреті, сурет қиындылар ы, Қорқыт атаның қобызының суреті

Топқа бөлу. Оқушыларды үй тапсырмасындағы Қорқыт ата, Қорқыт атаның кітабы, Қорқыт атаның қобызы, Қорқыт атаның нақыл сөздері арқылы 4 топқа бөлу

Оқушылар алған суреттері арқылы , яғни кітаптың суретін алған оқушылар І топқа бірігіп отырады, қобыздың суретін алған оқушылар І топқа бірігіп отырады. Оқушылар 4 топқа бөлінеді.

Интерактив ті тақта, кесте, мәтін, А 4 формат, маркерлер, стикер

Түсіну,тану,білу «Сатылау» әдісі арқылы Оқушыларға жаңа сабақтың мәтінін таратып беріледі. 1 топ Оғыздың дүниеге келуі. 2 топ “Оғыз қаған” жырына сипаттама. 3 топ Оғыздың үйленуі. Оғыздың балалары. 4 топ Оғыздың балаларына қалдырған өсиеті. .

Әр топтың оқушылары өздерінің тақырыпшаларын, постер қорғау арқылы бір- біріне түсіндіреді.

Плакаттар, маркерлер, суреттер, слайдтар

Қолдану.Шығармашылық жұмыстар Оқушыларға тақырыптарға байланысты шығармашылық жұмыстар беру Сыни ойлауға тарсырмалар 1топ "Венн диаграма" Оғыз бен Ер Төстік» 2 топ "Синкуйн"(Бес жолды өлең) 3 топ "Рөлдік ойын" 4 топ «Т» кестесін толтыру

Топтың оқушылары берілген тапсырманы орындайды.

Үнтаспа, музыка

Сергіту сәті. «Қара жорға» биі арқылы оқушыларға сергіту сәтін жасату.

Оқушылар билейді.

Слайд, плакаттар, маркер, фломастер т.б

Талдау. Жинақтау. Оқушылардың есте сақтау, көру, қабілеттеріне байланысты, тапсырма беру

Оқушылар «Қара, жап, жаз айт, тексер,» әдісі арқылы 12 берілген сөзді орындарынан қозғамай жазып шығуы керек. 1. Қарап алады, 2. Сөздер жауып тасталады. 3.әр топ оқушылары жазады. 4. Әр топтан бір-бір оқушы шығып айтады. 5. Бір-бірін тексереді. Оқушылар жаңа тақырып бойынша білімдерін жинақтап, кестені толтырады. Бағалау парағы

Қорытынды. Келесі сабаққа тақырыпқа байланысты ізденіп келуге тапсырмалар беру. Шағын "Ойтолғау жазу" т.б тапсырмалар беру.

Оқушылар түсінбеген тапсырмалар бойынша сұрақтар қояды.