Ойлан тап тақырыбына арналған 3-сынып материалы

8-сабақ

Сабақтың тақырыбы: Ойлан тап.

Сабақтың мақсаттары:

1. Білімділік: Оқушылардың логикалық ойлау қабілеттерін дамыта түсу.

2. Дамытушылық: өз бетімен жұмысты дамыту, оқушы шығармашылығын арттыру.

3. Тәрбиелік: ұжымдыққа, ептілікке тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ

Сабақтың әдісі: түсіндіру, сұрақ-жауап, көрсету.

Сабақтың көрнекілігі: қима суреттер.

Пәнаралық байланыс: бейнелеу, қазақ тілі.

Сабақтың барысы

Ұйымдастыру кезеңі. Оқушылардың сабаққа қатысуын, сынып тазалығын бақылау.

Жаңа сабақ

а

2 есе арттыр

5-ке арттыр

а

3 есе кеміт

4-ге кеміт

№ 2. Асқабақтарды өсу ретімен орналастыр.

Кестені толтыр. Егер а+в═с>12 болса қызылмен, егер

а+в═с<12 болса көкпен боя.

а

в

с

түсі

қызыл

көк

қызыл

көк

қызыл

Сергіту сәті.

Созсам екі қолымды,

Шыға келді түзулер.

Төрт саусақтың арасы

Доп-дөңгелек қарашы.

Киіз үйдің есігі,

Төрт бұрышты кәдімгі.

№ 4. Жандостың массасы 42 кг, Мұрат 35 кг, ал олардың әкесі 85 кг. 100 кг жүкті ғана көтеретін қайықты пайдаланып, олар өзеннің арғы бетіне қалай өтеді?

Нұсқау. Олардың үшеуін бірге қайық көтере алмайды, өйткені 42+35+85═162>100

Сондай-ақ, қайыққа олардың біреуі ғана отыруы да мүмкін емес, өйткені қайықты қайтадан бергі жағалауға алып өтетін адам керек. Олай болса, қайыққа екі адам отыруы керек. Ендеше, алдымен екі бала өтуі керек, себебі екеуін қайық көтере алады, яғни 42+35═77<100. Арғы жағалауға өткен соң олардың біреуі қалады, екіншісі қайықпен қайта бергі жағаға өтеді. Келесі кезекте әкелері өтеді (85<100) де, арғы жағалаудағы қалған бала қайықты алып, бері өтеді. Ең соңында балалардың екеуі отырып, арғы жағаға өтеді.

№ 5. Үйге тапсырма.

Үш бұрышта үш мысық отыр. Әр мысыққа қарама-қарсы екі мысықтан отыр. Мысықтар нешеу?

Нұсқау. Оқушылардың назарын жаттығу шартында бұрыштарында мысықтар отырған фигураның бөлме екендігіне назар аудару керек. Осыдан барып олар біртіндеп мынадай суретті шығарып алулары мүмкін.

Жауабы: Мысықтар үшеу.