Ойна да ойлан мектепалды даярлыққа арналған материал

Тақырыбы: «Ойна да ойлан».

Мақсаты: Балалардың білімін тиянақтау, 5-ке дейін тура жəне кері санату, геометриялық пішіндерді ажыратып, атай білуін жетілдіру, ойындардың шартын сақтап ойнауға, ұйымшыл болуға тəрбиелеу, ойын арқылы баланың ой-өрісін, есте сақтау қабілетін дамыту.

Əдіс-тəсіл: сұрақ-жауап, көрсету, түсіндіру, ойын.

Көрнекіліктер: сандар, геометриялық пішіндер, ойыншықтар, суреттер.

Барысы: Қонақтармен сəлемдесу. Шаттық шеңбері.

Арайланып таң атты,

Алтын сəуле таратты.

Жадырайды даламыз,

Жадырайды қаламыз.

Қайырлы таң, достарым.

Қайырлы таң қонақтар!

Тəрбиеші: Балалар, 1 жылда неше мезгіл бар? Қазір қай мезгіл?

Қыс айларын атаңдар. Апта күндерін атап беріңдер.

Бүгінгі оқу іс-əрекетіміз «Ойна да ойлан» деп аталады. Бүгін біз көп ойындар ойнаймыз. Ол ойындарды ойнау үшін математика əлеміне барамыз. Математика əлеміне бару үшін автобусқа мінеміз. Автобусқа отыру үшін билет алайық. Билеттің санына сай əркім өз орнына отырады.

Əр бала билет алып, өз орындарына отырады, математика əлеміне келеді.

- Міне балалар математика əлеміне де келдік. Енді автобустан түсіп, тақта алдындағы орындықтарға жайғасайық. Мынау – алма ағашы, онда алмалар өсіп тұр. Осы алмаларда қандай ойын ойнайтынымыз жазылған. Бір бала шығып, алманы үзіп, маған береді. Қандай ойын алмада жазылса, сол ойынды ойнаймыз. Бұл алмалар жай алма емес, сиқырлы алмалар. Оны оқу іс-əрекеті соңында көремкіз. Кəне, алманы алуға кім шығады?

Бір бала алманы үзіп береді. Алмада жазылған ойынды ойнау.

1 ойын: «Сандардың көршісін тап».

Ойынның шарты: Сандарды ретімен қойып, оларды тура жəне кері санау.

Сандардың көршілерін балаларға атату.

2 ойын: «Ғажайып қалта».

Ойынның шарты: Геометриялық пішіндерді атап, түстерін айту. Бір бала шығып, көзін жұмып, қалтадан сипау арқылы бір геометриялық пішінді алады. Ол пішіннің неше қабырға, неше бұрышы бар екенін, түсін, қандай заттар бұл пішінге ұқсайтынын балалар өздері айтады.

3 ойын: «Заттарды теңестіру» .

Ойынның шарты: 5 қоянды қойып, оларға сəбіздерді беріп, теңестіру.

5 ойыншықтар мен 5 бананды теңестіру. (аз, көп, бірдей ұғымдарын пайдалану).

Сергіту сəті: Қолды алға созамыз,

Саусақтарды санаймыз,

Қолды бірге қос.

Мынау – менің оң қолым,