Өлең оқу 3 сыныпқа арналған қазақ тілі сабағы
Sheber Education24 МаусымҚаралды:80Жүктелді:0
Материалда қазақ тілі пәнінен өлең оқуға арналған ашық сабақ жоспары берілген. Жоспар жас мамандарға және қазақ тілі мұғалімдеріне оқушылардың мәнерлеп оқуын, мәтінді түсінуін әрі сабақтағы тілдік дағдыларын дамытуға көмектеседі.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Сабақ : қазақ тілі
Мектеп: «Ә. Қастеев атындағы орта мектеп мектепке дейінгі шағын орталығымен» коммуналдық мемлекеттік мекемесі.
Күні: 22.02.19ж
Мұғалімнің есімі: Джолдасова Надира Батанқызы
Сынып : 3 «Б»
Қатысқандар саны:
Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:
Өлең оқу
Сабақ негізделген оқу мақсаты
3.2.4.1. Жоспар (сурет, сызба түрінде) және тірек сөздер негізінде оқиға желісін сақтай отырып мазмұндау.
Сабақ мақсаттары
Барлық оқушылар:
Жоспар (сурет, сызба түрінде) және тірек сөздер негізінде оқиға желісін сақтай отырып мазмұндайды.
Оқушылардың басым бөлігі:
Жоспар (сурет, сызба түрінде) және тірек сөздер негізінде оқиға желісін сақтай отырып мазмұндайды, сұрақтарға жүйелі жауап береді.
Кейбір оқушылар:
Жоспар (сурет, сызба түрінде) және тірек сөздер негізінде оқиға желісін сақтай отырып мазмұндайды, диаграмма толтырады
Алдынғы тақырып
Атақты тұлғалар
Жоспар
Басталуы
І. Ұйымдастыру кезеңі
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру
Ортасы
ІІІ. Жаңа сабақ
Оқушылармен амандасып, түгендеп, сабаққа даярлығын тексеру.
Абай кім?
Әжесінің аты кім?
Анасының аты кім?
Абай ауылына қандай қонақтар келді?
Ұстаз – дара тұлға. Барлық адамдар ұстаздан білім алады. Ұстаз болу үшін білімді болу керек. Қазақтың алғашқы ұстазы – Ыбырай.
Ыбырай Алтынсарин (1841-1889) ағартушы, ақын, жазушы, алғашқы ұстаз.
«Сынып ішін аралау» әдісі. Бұл әдіс оқушыларды сабаққа қызуғышылықтарын арттырып, өз бетінше жұмыс істеуге үйренеді. Оқушыларға әңгімені оқыту үшін қолданамын.
«Бақша ағаштары» әңгімесін оқиды.
«Ашық микрафон» әдісі бойынша кез – келген оқушыға сұрақ қоямын
Төре баласы екеуі нені аралайды?
Баласы әкесінен не сұрайды?
Бағып – қағумен өске алма ағаштары қалай өседі?
Ал қараусыз қалған ағаш қалай өседі?
Әкесі баласына не дейді?
Әңгіменің түйінін не деп ойлайсыңдар?
КБ «Үш шапалақ» әдісі бойынша бағалау.
3- сынып оқулығы
«Сынып ішін аралау» әдісі
«Ашық микрафон» әдісі
Дәптермен жұмыс
Тапсырма. Көп нүктенің орнына керекті сөздерді қойып жаз.
Жаздың әдемі бір күнінде төре баласын ертіп ... ағаштарын аралайды. Баласы ағаштардың неге ... өскенін сұрады. Ағаш ... өз қалпымен өскен. ... қалған ағаштар қисық өседі. Күтім көріп, бапталып өскен ағаштар ... өседі. Адам да ...…
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
