Олимпиада жеңімпаздары Қазақстан мақтанышы ашық сабағы

Сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Олимпиада жеңімпаздары - Қазақстан мақтанышы

Мектеп: Өскемен қаласы әкімдігінің «№10 мектеп- гимназиясы» КММ

Күні: 4.05.2018

Мұғалімнің аты-жөні: Дулатбаева М.Т.

Сынып: 6

Қатысқандар: 12

Қатыспағандар:0

Сабақтың тақырыбы

Бірінші байлық -денсаулық.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

О3.Орта көлемді шығармаларды түсіну, тақырыбы мен негізгі ойды анықтау.

ТБ2. Жазба жұмыстарында сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін сақтай отырып жай сөйлем құрастыру.

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар орындай алады: Жетекші сұрақтардың көмегімен орта көлемді шығармалардың мазмұнын түсінеді, жазба жұмыстарында жай сөйлем құрастырады.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады: Орта көлемді шығармалардың мазмұнын түсінеді, жазба жұмыстарында сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін сақтай отырып жай сөйлем құрастырады.

Кейбір оқушылар орындай алады: Орта көлемді шығармаларды түсінеді, тақырыбы мен негізгі ойды анықтайды, жазба жұмыстарында сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін сақтай отырып жай сөйлем құрастырады.

Бағалау критерийі

Шығармаларды түсінеді.

Тақырыбы мен негізгі ойды анықтайды.

Жай сөйлемді сөздердің орын тәртібін сақтай отырып құрастырады.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар орындай алады:

Жетекші сұрақтардың көмегімен орта көлемді шығармалардың тақырыбы мен негізгі ойын анықтайды. Тақырыпқа байланысты жай сөйлемдерді дұрыс құрайды.

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: Қоғам, құлшыну, келешек, салауатты өмір салты, тән, рухани, жойған жоқ.

Мәтіннің негізгі ойын анықтауға арналған пайдалы тіркестер: қоғам байлығы, салауатты өмір салтын ұстану, рухани байлық, тән саулығы.

Талқылауға арналған сұрақтар: Спорттың денсаулыққа пайдасы қандай? Біздің елімізде қандай спорт түрлері дамыған? Сендер қандай спорт түрлерімен айналысасындар? Не себепті денсаулықты бірінші байлық деп айтады?

Құндылықтарға баулу

«Мәңгілік Ел» идеясы негізінде оқушыларды салауатты өмір салтын ұстануға баулу, спортпен шұғылдануды насихаттау.

Пәнаралық байланыс

Дене шынықтыру, биология

Алдыңғы білім

Жемістер мен көкөністердің маңызын біледі, денсаулықты сақтау туралы түсініктері бар.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

7 мин

Психологиялық ахуал: Мұғалім «Көңіл-күйді анықтау» тренингінің негізінде сабақ басында оқушыларға түрлі смайликтерді таратады. Сабақтан тыс сұрақтар қояды, оқушылар өзінің көңіл-күйін сипаттайтын суреттерді (смайлик) (күліп немесе езу тартып тұрған, қабағы түюлі, бейтарап, т.б.) көтереді.

Балалар таңертең жаттығу жұмыстарын жасайсыңдар ма?

«Тазалық - денсаулық кепілі» деген мақалмен келісесіңдер ме?

Таза ауада кешке серуендейсіңдер ме?

«Пазл» әдісін қолдану арқылы оқушыларды топқа бөлемін.

С.

Үй тапсырмасын тексеру:

«Т – кестесі» әдісі арқылы үй тапсырмасын тексеру. Иә, Жоқ. +,- деп сөйлемнің дұрыс бұрыстығын тексереміз.

Сөйлем

Иә

Жоқ

Бірінші олимпиада жалауы 1914ж.Парижде көтерілді

Олимпиада эмблемасы бір - бірімен өріле қосылған төрт дөңгелектен тұрады.

Мұнда «Читиус», «Альтиус», «Фортиус» ұраны бар.

Универсиада 2016 жылы Алматы қаласында болды

Олимпиада алауы Грекияда Олимп тауында күн нұрынан тұталған

Дескриптор.

Оқушылар мәтін мазмұнын түсінеді.

Оқушылар олимпиаданың шығу тарихын біледі.

ҚБ. «Мадақтау» әдісі арқылы бағалау. Мұғалім оқушыларды жақсы, өте жақсы деген сөздер арқылы бағалайды.

Сабақтың ортасы

20 мин

С.

Оқылым алды жұмыс. «Миға шабуыл» әдісі. «Денсаулықты бағала» бейнежазбасын көру.

Ой қозғау сұрақтарын қою.

- Бұл бейнежазбадан не көрдіңіздер?

- Денсаулық мықты болу үшін не істеу керек?

- Спортпен айналыспаған адам қандай болады?

Оқылым алды жұмыс. Сөздікпен жұмыс. «Шыбын соғу» әдісі. Мұғалім интерактивті тақтадан жаңа сөздерді көрсетеді, оқиды, аудармасын айтады. Оқушыларға бірнеше рет қайталатып, екі оқушыдан ортаға шығартады. Мұғалім сөздің орысша баламасын айтады, ал оқушылар қазақша аудармасын табады. Бірінші тапқан оқушы шыбын соққышпен сөзді соғады.

Лексикалық минимум:

Қоғам- общество

Құлшыну-стараться

Келешек- будущее

Салауатты өмір салты-здоровый образ жизни

Тән- душа

Рухани- духовное

Жойған жоқ- не потерял

ТЖ.

Оқылым. «Дауыстап оқу» әдісі. Оқушылар мәтінді дауыстап кезекпен оқиды, оқи отырып ой түйеді.

Бірінші байлық денсаулық.

Адамның денсаулығы – қоғам байлығы. Әрбір адам өз денсаулығының мықты болу жолдарын қарастыру керек. Дені сау адамның көңіл-күйі көтеріңкі болып, еңбекке әрқашан құлшына кіріседі. Халқымыз «Дені саудың – жаны сау» деп орынды айтқан. Отанымыздың келешегі, көркеюі – салауатты өмір салтын сақтауды қолдау. Денсаулық – бұл адамның еңбекке белсенді болуы, әрі ұзақ өмір сүруі, тәннің саулығын және рухани саулығын сезіну. Қазақ халқының «Бірінші байлық – денсаулық», «Дені саудың – жаны сау», «Жаны саудың – тәні сау» деген мақал-мәтелдері адам денсаулығын күтуде терең тәрбиелік және философиялық маңызын осы күнге дейін жойған жоқ.

Оқылымнан кейінгі жұмыс.

С.

«Мәтінді талдау» әдісі. Оқушылар мәтінді оқып, сұрақтарға жазбаша жауап береді.

Сұрақ

Жауап

- Мәтін не туралы?

- Мәтінде денсаулыққа қатысты қандай мақал-мәтел бар?

- «Денсаулық-бірінші байлық» дегенді қалай түсінесін?

- Мәтінге тағы не қосар едің?

Дескриптор.

Оқушылар мәтін мазмұнын түсінеді.

Сұрақтарға дұрыс жауап береді.

ҚБ. «Басбармақ» әдісі

ТЖ.

1-тапсырма. Оқушылар мәтін негізінде «Попс» формуласы бойынша негізгі ойды анықтайды.

Бірінші сөйлем. «Менің ойымша......».

Екінші сөйлем. «Себебі, ....деп ойлаймын».

Үшінші сөйлем. «Оны мен .....деген фактілермен, мысалдармен дәлелдей аламын».

Соңғы сөйлем. «Осыған байланысты мен......деген шешімге келдім».

Дескриптор:

Мәтін бойынша өз пікірін жай сөйлем арқылы білдіреді.