Өнер алды – қызыл тіл сабағы, 3-сынып

Пән: Әдебиеттік оқу

Күні:

Сынып: 3

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Бөлім

Өнер

49-сабақтың тақырыбы

Өнер алды – қызыл тіл

Оқу бағдарламасына сілтеме

2.4 Әдеби шығарманың жанрын анықтау.

1.4 Тыңдарманның назарын аударту.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу

бағдарламасына

сілтеме)

3.2.4.1 – өлең, мысал, нақыл сөз, аңыз, бата, әңгіменің жанрлық ерекшеліктерін анықтау;

3.1.4.1 – сөйлеу барысында мақал-мәтелдерді, нақыл сөздерді вербальды емес тілдік құралдарды қолдану.

Күтілетін нәтиже

Барлық оқушылар: шығарманың тақырыбын, негізгі ойын анықтай алады.

Көптеген оқушылар: нақыл сөздерді табады және мағынасын түсінеді.

Кейбір оқушылар: вербальды тілдік құралдарды қолданады.

Құндылық

Жеке және топта жұмыс жасай алу, ынтымақтастық

АКТ-ны қолдану дағдылары

Интербелсенді тақта, ғаламтор

Алдыңғы білім

«Сәулет өнері» бөлімінде оқыған шығармаларды еске түсіріп, өнер туралы әңгімелесу. М. Әлімбай. «Он саусақ», Ш. Смаханұлы. «Он саусақ» т.б.

Жоспар

Уақыт

Жоспарланған жұмыс түрлері

Ресурстар

Сабақтың

басы

Қызығушылықты ояту.

Сыныпты қалыпқа келтіру.

Ойсергек.

Күлімдеп күн бүгін, (қолын көтеріп, суретті нұсқайды)

Қарады маған да. (қолын кеудесіне қояды)

Күлімдеп күн бүгін, (қолын көтеріп, суретті нұсқайды)

Қарайды саған да. (қасындағы оқушыны нұсқайды) Сәлем деймін достарға, Сәлем барша ұстазға!

Тату болып халықтар, Аман болсын балалар! Топқа бөлу:

І топ: Батыр

ІІ топ: Би

ІІІ топ: Шешен

ІV топ: Ақын Өткен тарауды қайталау айдары.

Шашылған сөздерден әр топ өз атына байланысты мақал-мәтел құрастыру.

Смайлик арқылы бағалау

Сабақтың

ортасы

Ойқозғау.

«Бір нәрсе туралы пікірімізді, яки қиялымызды, яки көңіліміздің күйін сөз арқылы жақсылап айта білсек, сол сөз өнері болады».

Ахмет Байтұрсынұлы Мағынаны ажырату.

Интербелсенді тақтада сөз өнері туралы

Тақырыпты болжау.

«Сәулет өнері» бөлімінде оқыған шығармаларды еске түсіріп өнер туралы әңгімелесу: М. Әлімбай «Он саусақ», Ш. Смаханұлы «Он саусақ» т.б. Сөз өнерін үйрену дегенді қалай түсінуге болатыны жайлы сұрастыру. Сөз өнерінің шеберлері кімдер?

Оқылымалды тапсырма. Аузы дуалы шешендердің бірі Төле би туралы оқулықтағы мәтін тыңдалады. Оқылым.

«Қарлығаш әулие» Автор айдарымен танысу. Төле би Топтық жұмыс.

Тапсырма.

І топ. Төле бидің «Қарлығаш әулие» атану себебін түсіндір. ІІ топ. Төле бидің нақыл сөздерін түсініп оқы және өз сөзіңмен қалай түсінгеніңді айт.