Оқу мен оқытудағы әдіс-тәсілдердің тиімділігі туралы мақала

ОҚО Мақтарал ауданы А.Тұяқбаев атындағы ЖОМ қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі Жумадуллаева Жулдызай

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер

Сын тұрғысынан ойлауға үйрету

Жас ерекшелікке сай оқыту

Оқытуды

басқару ж әне көш басшылық

Оқуда

АКТ - ны қолдану

Талантты және дарынды балаларды оқыту

Оқу үшін

бағалау және оқуды бағалау

Модуль идеяларын тізбектелген сабақтар топтамасына енгізілгенін негіздеу және енгізу тиімділігі

Өрмекші торы әдісі

Бағалау

Ашық микрафон

АКТ-ны тайдалану

Галерея әдісі

Кері байланыс

ОМЖ

ҚМЖ

Сыныптағы көшбасшылық

Диалогтік оқытудағы мұғалімнің ролі

Әдістемелік бірлестік деңгейінде өзгерістер енгізуін негіздеуі және коучинг-сабақ тиімділігін, ұмтылған әріптестердің білім алуының дәлелдемелері

Сын тұрғысынан ойлауға диалогтік оқытудың тиімділігі

кері байланыс алу

Сабақты қорытындылау

Бірлесіп жұмыс жасау

Постер қорғау

Тақырыбы

Тәлімгерліктегі басымдықтар :

Кәсіби білімнің жеткіліксіздігі. Өзгеріске сенімсіздік. Оқушылардың өз ойларын ашық айтуға қиналатындығы .

Тәлімгерліктің мақсаты:

Таныстырылымдар, кәсіби сұхбаттар жүргізу, тәлімгерлік жасау, коучингтерді жоспарлау, іс-әрекетті зерттеу.

Бір әріптестің тәжірибесіне өзгеріс енгізу қажеттілігін негіздеуі және тәлімгерлік үдерісінің жүзеге асырылуын сипаттауы

Тәлімгерлік түзету қағидатына емес, даму қағидатына негізделген. (ОхІеу)

Тәлім алушымен кәсіби сұхбат

Тәлім алушының дәстүрлі сабағы

Тәлімгерліктің табыстылығы:

1.Топта ынтымақтастық орнады 2.Оқушылар сыни тұрғыдан ойлауға бейімделді;

3. Оқушы үні естілді;

4. Оқушылар бірін – бірі бағалай алды;

5. Тәлім алушым блум таксономиясы бойынша ОМЖ және ҚМЖ жасауды,жаңа үлгіде сабақ өтуді үйренді;

6. Жаңа әдістерді оқу үдерісіне ендіру арқылы оқушылардың өз бетінше білім алуына,шешім қабылдауға, пікірін дәлелдеуге, тұжырым жасауға үйретті.

Тәлімгерліктің тиімділігін бағалау және тәлім алушы тәжірибесінің өзгерісінің дәлелдемелер нәтижесі

Топқа бөлуді меңгерді

Оқушыларды бірлесіп жұмыс жасауға үйретті

Тақырыптың мәнін ашуды үйретті

Кері байланыс жасауды үйренді

т

Педагогикалық қоғамдастықтың жұмыс жоспары және жоспарлау үдерісін жүзеге асыруды талдау

Кәсіби қоғамдастық әріптестерімізбен тәжірибе алмасудың жаңа тәсілін, оқытудың тиімді әрі инновациялық тәсілін ұсынуға жол ашады.

Ынтымақтастық мұғалім көшбасшылығының “жүрегі” болып табылады, тиімді болуы үшін оның барысында өзара сенімділік пен қолдау көрсету орын алуға тиіс.

Директормен сұхбат

Кәсіби сұхбат

“Шабыт” кәсіби қоғамдастығы

Ата-аналармен жұмыс