Оқушылардың шығармашылық қасиеттерін арттыру туралы мақала

Таева Алма Атаевна

Ақмола облысы Ақкөл ауданы Барап негізгі мектебі

Бастауыш сынып мұғалімі

Жас ерекшеліктеріне қарай оқушылардың шығармашылық қасиеттерін арттыруға болады

Бастауыш мектеп-оқушыны тұлға етіп қалыптастырудың алғашқы баспалдағы. Мен өз сабағымда дамыта оқыту технологиясын, оқу мен жазу арқылы сын тұрғысынан ойлауын дамыту технологиясын қолданамын. Бұл технологиялар оқушылардың оқуға деген қызығушылығын арттыруда алатын орны ерекше. Оқушының ойы шыңдалып, белгілі бір жетістіктерге жетеді, танымдық белсенділігі, сабаққа қызығушылығы артады, өз бетінше ізденеді.

Сондықтан бізге, мұғалімдерге оқушылардың жас ерекшелігіне байланысты сыныптарда жұмыс істеуге тура келеді. Бұл жұмыс мұғалімнің сабаққа үлкен дайындықпен келуін талап етеді. Сыныпта әр түрлі жастағы оқушылар қатар отырғандықтан, өтетін тақырыптарды міндетті түрде мазмұнына қарай бір-бірімен байланыстырып отыру керек. Оқушылар өздік жұмыс,шығармашылық жұмыстарды істеуге дағдыланды.

Өздік жұмыстың түрлерін әр пәннің өзіндік ерекшеліктерін ескере отырып алдын-ала жоспарлаймың. Өзім сабақта қолданатың өздік жұмыс түрлері;

Сурет бойынша есеп құрастыру(математика)

Сурет бойынша сөйлем құрастыру(қазақ тілі)

Жұмбақ, ребустар шешу.

Сөзжұмбақ шешу.

Тест құрастыру.

Қолданып жүрген әдіс-тәсілдер білім сапасын жақсартуға, ой-өрісін кеңейтуге, бір жүйеге келтіруге көмектесетініне сенімін мол. Әр сабағымды қызықты, өзгеше өткізу үшін көптеген жұмыстар және көрнекіліктер қолданамың. Мысалы: карточкалар, таблицалар, сюжетті суреттер, кестелер, тестер және интербелсенді тақталарды қолданамын..

Бастауыш сыныптардағы оқыту мазмұнында ерекше орын алатын пән әдебиеттік оқу. Ана тілін үйрену сөздерді түсініп, меңгеріп оқу, жаттау олардың жүйесін өзгеру заңдарын білу.

Әдебиеттік оқу пәнінен «Қонжық пен көжек» ертегісі. Оқушылар бұл сабақта мәтіндегі негізгі идеяны түсініп, жан-жақты ойлауға, ізденуге үйренеді. Оқушылар топпен жұмыс, ой қозғау стратегиясын, болжау стратегиясын пайдаланады, балаларға өте ұнайды.

Қазақ тілі сабағында тіл дамыту жұмысы «Тіл және сөйлеу». Жеке дыбыстарды өткенде «Кім жылдам?» ойыннын жиі қолданамын. Мысалы: дауысты и және й дыбысы қатысқан сөздерді екі оқушы тақтаға шығып жазады және көп жазған оқушы жеңімпаз болады. Бұл ойын баланы жинақылыққа, дұрыс сөйлеуге өз ойын анық айтуға дағдыландырады. Балаларға әріп танытып, өз бетінше оқу дәрежесіне жеткізу үшін асқан шеберлік керек сондықтан әр тақырыпты орындаған сайын шығармашылық…