Оқушылардың танымдық қабілетін дамыту таныстырылымы

Шығармашылық жұмыс

Бастауыш сынып мұғалімі :

мектебі коммуналдық мемлекетік мекемесі

Тақырыбы:

Сабақтарда жаңаша

әдіс - тәсілдерді қолдана отырып

оқушылардың танымдық

қабілеттерін дамыту

Жаңа технология әдіс – тәсілдерін тиімді пайдалана отырып, заман талабына сай білімді ұрпақ тәрбиелеу.

Мақсаты:

Құзырлы мұғалім және сапалы білім

Мұғалімнің оқушының тақырыптың мәнін өз бетімен меңгеруін түсінуі мен бағалай алуы

Сабақтарға жеті модулдің негізгі идеяларын

тиімді ықпалдастыру

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер

Жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу

Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету

Оқытуды басқару және көшбасшылық

Оқыту мен оқуды АКТ – ны пайдалану

Талантты және дарынды балаларды оқыту

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау

ақпарат пен идеяларды синтездеу қабілеті

Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету

ақпарат пен идеянің шынайылығы мен маңыздылығы туралы ойлана білу қабілеті

өзінің оқуына қатысты таңдау жасау қабілеті

Мұғалімнің сыни тұрғыдан ойлауын дамыту

Оқушының сыни тұрғыдан ойлауын дамыту

өзінің жұмыс жасау тәжірибесін

жаңа тәсілдерді қолдану және бағалау әрекеттерін сыни тұрғыдан бағалауды қамтиды.

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер

* Балалардың оқу үдерісін түсінуі;

*Нені оқу керектігін түсінуі;

*Оқу үдерісін қалай құрылымдау керектігі туралы ұғымның қалыптасуы;

*Оқу нәтижелілігін бағалау мүмкіндігін игеру.

*Оқушылардың тақырып бойынша өз ойларын білдірулеріне мүмкіндік береді;

*Оқушылардың өз идеяларын дәлелдеуіне көмектеседі;

*Басқа адамдарда түрлі идеялардың болатындығын түсінулеріне көмектеседі .

Қалай оқу керектігін үйрету

Диалог арқылы оқыту

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер

Сыныпта «оқуды үйрететін» білім ортасын құру

Табысты бола білетіндігіңізді қалай бағалау керек?

Нені оқыту керек?

Оқыту реттілігін қалай құрылымдау керек?

Балалар қалай оқиды?

Диалог негізінде оқыту мен оқу

Оқушылардың өзіндік ой – пікірін жүйелеуі мен дамытуына көмектеседі

оқушылардың өзара сұхбаттасуы

мұғалім мен оқушы арасындағы диалог

Бағалау - одан арғы оқу туралы шешімді қабылдау мақсатымен оқытудың нәтижелерін жүйелі түрде жиынтықтауға бағытталған қызметті белгілеу қолданылатын термин.

Бағалау – «латын сөзінен» жақын отыру

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау

Жиынтық бағалау – оқуды бағалау

Формативті бағалау – оқыту мен оқуды қолдау

Оқыту мен оқуда

АКТ ны қолдану